实用的初一作文汇编10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的初一作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初一作文 篇1我喜欢画画，因为画画能使我放松心情，忘却烦恼。
一天，我做错了一件事，妈妈把我狠狠的批了一顿，我感到很委屈，哭着跑到自己的房间里，将门反锁住，伤心的眼泪不由自主地落了下来。我拿起自己的画笔，画美丽的仙女，画彩虹桥的春天，画我们一家三口出去玩的照片，我沉浸在绘画的海洋里，忘记了那些烦恼，沮丧，哭泣，心里只有快乐。
画画还能发挥我的想象力，给我带来乐趣。课余时间，我跟同学一起设计了一个服装店，里面摆满了各式各样的服装，有闪亮华丽的晚礼服，有优雅复古的蓬蓬裙，有时尚梦幻的蕾丝裙------，很多同学都夸奖我们的裙子真漂亮，都来我们的小商店里买裙子呢。
这就是我，活泼开朗，喜欢画画的我，你们愿意跟我交朋友吗？
初一作文 篇2每到秋天来临，外婆家门前的那几株桂花树就会开出一串串淡黄的“小米粒”，那阵阵香气引得许多人驻足。
轻轻地把花枝向下弯，慢慢地把头向前凑，再深深地吸一鼻子桂花香，那满世界的桂花香仿佛被我一人独占，细细地回味就能品尝到秋日的蜜意。
每每这时，我总会在桂花树下流连，等待着这些花儿开得越来越多，因为在我的“强烈”要求下，外婆总会给我做满满一瓶桂花糖，至今我还记得我第一次吃桂花糖的情景。
那天的天气并不算晴朗，但阳光透过云层送来丝丝暖意。我和外婆坐在桂花树下，嗅着桂花香，看着偶尔经过的行人。突然，外婆摸着我的头对我说：“洋洋，想吃桂花糖吗？”说着，她那双日渐浑浊的双眼久久凝视着头顶的桂花。我呆呆地看着外婆那充满回忆的双眼，问道：“外婆，是你说的甜甜的桂花吗？”“是呀，那桂花糖的味道比什么糖都好吃哩！洋洋的小嘴巴肯定要流口水喽！”外婆笑着捏了一下一下我的鼻子，又继续说道：“外婆给你做桂花糖好不好？”我点点头，飞快地向屋里跑去，拿了一个大大的碗出来，兴奋地叫道：“外婆，我要吃！我要吃！”
外婆从屋里拿出几把雨伞撑开，放在桂花树下，然后拿出一根长长的竹竿开始敲打桂花树的树枝，那朵朵桂花在有节奏的敲打下纷纷落下，我欢呼着在树下奔跑，任凭花朵落在我的肩上、头顶——我沉浸在花香中无法自拔。接着，她把雨伞中的桂花纷纷抖进盆子里，并细致地把桂花里的杂质挑出，用清水洗净灰尘，那朵朵桂花在经过处理后仿佛更加幽香。
随后外婆拿着一大袋白糖撒在洗好的桂花里，然后反复揉搓让白糖均匀地粘在花朵上，我不禁凑上前去闻了闻，那桂花香变得更加浓郁，天生的微涩仿佛也随着白糖的加入变得蜜意满满。外婆把腌好的桂花晾干后拿到蒸锅上蒸，那阵阵白气带着甜蜜的桂花香钻进我的鼻子，引得我总想掀开蒸锅去尝一些。
最后，外婆带着我进行了收尾的步骤。她把熬制好的糖浆倒在刚出锅的桂花里，又撒了几小勺食盐，把手伸进桂花里拌匀。我也迫不及待地把手埋进了桂花，仿佛能感受到白糖融化之后浸入桂花的奇妙感觉。终于外婆把这新鲜出炉的桂花糖放在一个瓶子里，又给我盛了一小碗。我小心翼翼的捧着，细细地嗅了嗅，一种不可言喻的香味冲进了我的体内，我终于感受到了那种甜蜜。
我细细的品尝着桂花糖，外婆则在一边欣赏着桂花，那一刻，我仿佛感受到了外婆的快乐，也许，这种甜蜜就是外婆想送给我的吧。
又是一个秋天，桂花香飘满城，我的回忆也随着花香飘向远方。外婆的桂花糖载着我的回忆，储存在秋天的花香里，储存在甜蜜的味道里。
初一作文 篇3一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
1、①-------，我永远忘不了你 ②榜样 ③良师
2、①有家真好
(家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)
3、①爱使我-----------
(成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长)
4、①幸福
(人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----)
5、①分手时，我想说声谢谢你 ②分手时，我想说声对不起
(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。)
二、自我、成长、个性、美德
1、①我自豪，我是-------的人 ②其实，我真的很棒 ③为自己竖起大拇指
(“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)
2、①我终于战胜了--------
(每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。)
3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----)
4、掌声
(生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识)
三、写心声、苦闷、压力
1、①从来没有这样--------(欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福)②那一天我好---------(难过、快乐、遗憾、后悔)③------的泪水(高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念)
2、①我渴望-------(渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------ ②渴望得到-----(世上谁没有追求?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----)
3、①有----真好
(生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样 ……此处隐藏2247个字……生的第一个转折点。让我们一起来回忆初一带给我们的美好生活吧！
初一，我们刚来到崭新的学校。还不太熟悉初中生活的我们也开始慢慢接受这陌生的一切。这也算是开启我们人生的第一道大门吧！
初一，懵懵懂懂的我们迎来了崭新的一切。对于学习，我们在小学的基础上增加了好几门学科。学习负担加重了，学习困难加大了。使刚刚步入中学殿堂的我们有点喘不过气来。不过在经过老师的教导之后，我们懂得了初中学业是为学生奠定基础的时候，必须要以认真、严谨的态度面对这些困难。这样我们才有希望迎来崭新的人生。！
初一，同学们在课余时间也不像小学那样贪玩、不懂事了。每个人的心里都有目标，每个人都用课余时间充实着自己的生活，增加自己的学识，每个人都朝着自己的理想奋斗着！
初一，同学们在生活习惯上也有所改变。我是一位住校的女同学，在生活习惯上也比以前独立了。以前都不敢独立生活，但是自从上了初一我学会了独立也被同学们。自己会叠被子、会搭配合适的衣服。会正确的处理自己与同学之间的关系，正确对待老师和长辈的态度。在学习方面也会独立的思考问题，在课堂上主动的举手发言。即使答错了老师也不会批评你，反而会得到老师的肯定与鼓励！
初一，同学们也学会如何正确交往了。在同学需要帮助的时候大家都会伸出援助之手。当你对自己没有信心的时候同学都会给予你鼓励让你对自己充满信心。老师也更加关心我们了，当你被某道题困扰的时候老师会主动地询问你的学习情况，会细心的帮你解决一些难题，给你清晰的解题思路，把你的人生指向有光亮的地方，让你的人生散发光彩！
回首初一，太多的事情难以忘怀。我们每个人心里都清楚，初中生活只有三年。这三年说长，也不长说短也不短。但它就在我们的生命中偷偷溜走。我们可贵的初一生活已经逝去了，我们只能让它成为美好的回忆。眼下初二的生活是最精彩的，也是最艰苦、最繁忙的。我们要对一下的学习充满信心、更加努力学习。憧憬着美好生活的到来。让我们用崭新的态度朝着我们的梦想奋斗吧！
初一作文 篇8无庸置疑，我对家乡这片土地是挚爱的。
波峦起伏的山峰一座连着一座，郁郁葱葱的杉林把村子围了个圈儿。信步山林，一股股幽深的气息迎面扑来，还夹杂有泥土的清香。小鸟在枝头上歌唱，蟋蟀在草丛中弹琴。野花遍地是，叫得上名字的，叫不上名字的，撒在田野里，像星星，还眨呀眨的。一阵微风吹来，心境顿时有种从未有过的飘逸。
当太阳敲醒沉睡的东方，家家户户的屋顶上冒起了阵阵炊烟。砍菜声、劈柴声、狗叫声，一时齐发，村子一下子热闹起来了。晰晰沥沥的雨中，乡里人开始了耕作，携着心爱的烟斗，吆喝着牛儿，拄着犁在田间的一隅，来回游动，任凭那柔柔的细雨打在他歪斜的斗笠上。
阳光金子般直泻下来，像静静的瀑布流向古树，溅起的光斑像雨点一样洒了我一身。木楼前的古树下，聚集了三五成群的老人，有的静静的坐着，有的小声的说着话，有的在下棋，老人们构筑着村庄简单的生活画卷。
慢慢的太阳消失不见，只能看见天边还残留着一点离去的痕迹。狗在路头静静地候着劳动归家的主人。路边老黄牛慢悠悠的晃着步伐，仿佛在欣赏美景，它劳作了一天，该歇歇了。邻居有的在河边召唤自家的鸭子，有的在拦小鸡进圈。
路上的行人渐渐稀少，天空暗下来。没有了小孩的欢笑声，偶尔会有几声鸡鸭叫鸣，远处还会传来一声狗叫。屋里人或躺或坐，缓解一天的疲劳。吃过饭，大人们商量比划着，明天地里种什么，用多少种子，多少化肥。也有邻居家的大叔大婶过来串门，彼此说着自己的收成和下一季的打算，丰收的幸福写在脸上。
漫天的星光洒向这片土地。田埂间的小草已有了几分睡意，身上披着几滴露珠。村旁的小路总是那么欢快：蛐蛐在唱歌，青蛙在伴乐。迷乱的声音交杂在一起，犹如动听的旋律，奏着迷人的乡间乡情。
夜，已入深沉，一切都进入梦境。我站在门外，望着星空，许个愿：我挚爱家乡这片土地。
初一作文 篇9六年的小学生活结束了，回想六年前，我还是一个天真烂漫的孩童。如今我变成了一个知识渊博的少年，这源于老师们的谆谆教诲。母校的一草一木都使我留恋。
六年前的那一天我正式成为一名少先队员了，六年级的大哥哥给我讲述红领巾的来历，它是用无数个英雄的鲜血染成的，当时我还用疑惑的眼神看着那位大哥哥，心想：这位大哥哥知道的好多啊，而六年后的那一天，我为一年级的小朋友们戴上了他们梦寐以求的红领巾，为她们讲述红领巾的来历，他们也用疑惑的眼神望着我们。，时光荏苒，我们迎来了毕业典礼，同学们纷纷讲述着对老师的依依不舍，有的同学早已经泪流满面。
当毕业照发到我们手中的时候，班级里面没有一个人说话，都在仔细的看着照片上的每一个同学。转眼间放学了，全班同学都像没有听到铃声一样，都一动不动，老师也看出我们不愿意离开陪着我们风风雨雨走过了六年的学校，老师说：天下没有不散的筵席，分离是为了更好地重聚。突然有一个同学站起来大声地说：老师我们可不可以不走，我们舍不得您，我们舍不得3班，更舍不得3班里面的每一个同学，我们要留下来。老师愤怒地说：不可以，老师也舍不得你们每一个人，你们是老师教过最淘气的一批孩子，也是让老师最留恋的一批孩子，你们应该有更好的理想。老师说完话后同学们一下子全都涌到老师的身边，过了好久好久我们才离开老师，离开陪伴着我们走过了六年的母校。
六年的小学生活结束了，回想在这六年中酸甜苦辣伴着我们每一个人，我想这便是小学的生活吧。
初一作文 篇10俗话说：“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”这句话告诉了我们合作的重要性。倘若你现在有一把筷子，一根一根的折，那么这一把筷子很快就会被折断。如果一把一起折，就很难折断了，这就是能使1+1＞2的合作。
有一个公司要招聘员工，但面试十分严格，目的就是为了能得到世界各地最优秀的人才。经过了重重考验，最后就只剩下了二十多名青年人。这些人都是同龄人间的佼佼者。过了不久，大家就只剩下最后一个考验了。
到了考试的时候，主考官给了他们一人一个夹子和一大堆文件，要求他们在4分钟之内把文件夹好。很多人都发现，在他们刚刚拼尽全力把夹子打开时，两只手都用在了夹子上，却没有另一只手可以拿文件；有的人一只手拿着文件，另外一只手却无法打开夹子；也有人把文件放到一个角落中，两只手打开夹子去夹文件，可是文件一直“跑”，怎么也夹不住。转眼间4分钟过去了，只有两个人通过了考验。原来他们两个人商量着，一个人打开夹子，一个人拿着文件，两人一起合作。这道关卡，无疑是为了考验他们的合作能力，许多人才都与这家公司擦肩而过，就是因为他们不懂合作的重要性。
合作，可以让我们的力量变得更强大。恐龙当时称霸地球，纵使他们有锋利的爪子，庞大的身躯，最终还是灭绝了。因为它们不知道团结的重要性。在它们的眼里，只有嗜血和杀戮。因此，在灾难面前，只有灭亡，而那些体积不大，生存在食物链最底端的弱小生物却存活了下来，正是因为它们知道团结的重要性。
“人心齐，泰山移”。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这每一句话都说明了团结的重要性，也只有合作，才会把力量发挥到最强大。
