【精选】中学生作文600字集锦五篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的中学生作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。
中学生作文600字 篇1
周六，我们家迎来了一位不速之客——老鼠，它可是四害之一。古语云：“老鼠过街，人人喊打。”这讨厌的家伙居然闯进了我家，我和妈妈决定非把这惹人厌的家伙抓住不可。
中午，妈妈正在厨房炒菜。突然，她悄悄地走过来，凑到我耳朵边说：“尧尧，快去把邻居阿姨叫过来，厨房窗户那有只好大的老鼠，快叫阿姨过来帮我一起捉老鼠。”“什么!老鼠？”我吓得惊叫起来。妈妈连忙捂住我的嘴巴，轻声叮嘱道：“嘘！轻点，别把老鼠吓跑了。”我蹑手蹑脚地走出家门，路过厨房时，恰巧看见那只可恶的老鼠正懒洋洋地趴在窗户上睡大觉呢。坏家伙，就让你再得意一会儿吧！我迅速地跑到阿姨家，邀请她加入到捉鼠大战的队伍，阿姨毫不犹豫地答应了。
捉鼠行动开始了！只见妈妈悄悄走到窗户前，用东西将窗帘的三个边都给封上，只留下最上面的一边引老鼠出洞，阿姨则在一旁使劲地敲着玻璃。“当当当”的响声惊得老鼠立刻向空隙处逃窜。老鼠迅速地跑到防盗窗的铁杆上，当它跑到杆子上端时，自以为安全就停了下来。妈妈连忙示意我去拿晾衣的叉子，阿姨则随手拿起了一把扫帚。她们两相互对视了一眼，然后一起用手上的工具朝着老鼠重重地戳了过去。明明是看准的，可却扑了个空，那狡猾的老鼠见有东西扑来就迅速地逃跑了。眼看没有戳到，妈妈和阿姨赶紧进行了第二次、第三次的补救。就这样，老鼠被她俩活生生地戳住了。妈妈见老鼠不再动弹，以为它已经死了，就慢慢松开了手。谁知一松手，老鼠竟然又慢吞吞地动了起来。这讨厌的东西，它可真是只打不死的小强啊！不过，它既然已经受伤了，就不容易逃脱了。妈妈和阿姨一下就又重新捉住了它。妈妈又从邻居家借来一个大钳子，把老鼠夹起来放进了一个装满水的桶中。过了五分钟左右，老鼠一动不动地漂在水里了，不再动弹。看着桶中的老鼠，妈妈心有余悸地说：“刚才真是惊险啊！”
回想起那天捉老鼠的经历，可真是令人心惊肉跳啊！
中学生作文600字 篇2
地理这门课在小学没接触过，大脑里 也没这门课程的概念，但是上初中来面对这门功课对我来说很难理解，感觉是最不好记的一科。
回顾开学来学习的地理内容，第一章我们主要学习了地球地图，第一节就来了解我们人类家园—地球吧，地球的大小：平均半径6371千米，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方米，伟大的人们把我们的家园缩小后变成现在通用的地球仪，在地球仪这位“好朋友”身上我们得知，连接南北两极并垂直于纬线叫经线，也叫子午线。
第二节学习了地球的运动，每当太阳东升西落，昼夜也随着交替，这种自然现象时地球自转造成的，地球母亲自转的方向是自东向西；自转一周时间约为24小时，也就是一天，地球母亲是一个不透明球体，它在自转的同时还围绕太阳不停的公转，公转的方向与自转方向一致，但是公转的方向是一年。
第三节学到的内容与我们生和紧密相连，也是我们出去迷路时经常会用到的，那就是地图，下面我来介绍有关地图相关知识，在有指向标的地图上，腰按照指向标判读方向。在有经纬线网的地图上要根据经纬线网的确定方向。地图的种类分两大类，自然地图和社会地图。
第二章我们主要学习了人类生活空间—陆地和海洋，根据计算，地球表面71%时海洋，而陆地面积仅占29%，地球是7分海洋，3分陆地。
虽然开学时间不长，但我们还学习了很多地理知识，今天我们走进了地理世界，感受地理的奥秘，不管地理有多难，只要做到课前预习，课后牢记，相信就一定能把这门课学好
中学生作文600字 篇3
湛蓝的天空与深蓝的海水交汇在远远的天际，海水那种独特的清新气息扑面而来，脚下是金灿灿的海滩。爸爸和我站在沙滩上，眺望着远去的帆船。
爸爸把今天的游玩美其名为带我体验生活，我却没想到他叫我来学游泳。我按照爸爸的教导，先深吸一口气，再把头埋进水里，可还是灌了一口水下去，咸咸的，我痛苦地从水中抬起头，咳嗽起来。爸爸笑了笑说：“海水为什么是咸的呢？”“因为它有盐份啊。”我刚接一句，又猛烈地咳起来。“那为什么它有盐分呢？”爸爸一边拍着我的背一边又问道。我愣了愣，自己还从来没有思考过这个问题。“这就是大海的一个谜。”爸爸说。看着我疑惑的表情，他又补充道：“你可以从课外书中找到答案。你要学会提出问题，并寻求答案。”
浪花轻轻拍打礁石，一起一落，涨涨退退。我脱口而出：“为什么会有涨潮和退潮呢？”又自答道：“是月球对地球的吸引力！”爸爸点点头，又摇摇头：“不全面。潮汐不仅仅是因为月球，还有太阳等众多天体的共同作用，只不过太阳和月亮表现最为明显罢了。”我一脸释然。“过去，大海的潮汐也是一个谜哦。”爸爸朝我挤挤眼睛说。
“大海还有什么谜吗？”“当然有。比如海啸。”“这个我知道！”我急不可耐地叫道：“海啸是由于海底地震引发的一种具有强大破坏力的海浪，向前推进，将沿海地区淹没。”因为看过一篇有关海啸的文章，我立刻答了上来。“嗯。”爸爸满意地摸摸我的头。“大海还有很多谜，比如百慕大那片水域，比如海底漩涡，海底气泡，都等着你们这一辈去探索。这是一条艰苦的道路，途中会有高潮，也会有低潮，但无论如何都要坚持不懈地走下去。”
我轻轻地点点头。海风徐徐吹着，把我的思绪吹向遥远的未来……
中学生作文600字 篇4
人又不是完美无缺，难免会犯错的，但做错的重要性就在于如何面对它、改过它的态度。还记得一次让我自责很久的错误……
开学后，因为课业压力如泰山压顶般，压得每个人喘不过气来，全班成绩瞬间在校排中名落孙山，这可让老师火冒三丈，气得脸色铁青，决定每天中午考当天教的科目。许多正准备去和周公下棋的同学如被雷劈到一般，马上跳了起来，苦苦哀求老师。只见几个“乖乖牌”，逼不得已，拿出语文课本，开始死背活K，恨不得把整本语文课本生吞活剥吃下肚。当然，身为老师们眼中的好学生，我也拿出了课本开始用力的“啃”。
到了中午，教室里像下课般，充满了嬉戏笑闹声，一听到那刺耳的`钟声起，大家马上跑回座位坐好，个个噤若寒蝉的，教室中充满“大雨欲来风满楼”的紧张气氛。只听见时钟“滴答、滴答?……”的声音，好像在说：“等死吧！等死吧！”就在老师踏进教室的那瞬间，每个人都屏气凝神的看着老师将考卷发下，发完后便扬长而去，留下全班目瞪口呆的看着考卷。
由于经过我努力的“啃”书后，当然是轻轻松松的写好了考卷。然而，坐在我附近的同学，对我投了个“可怜我吧！”的眼神，让我有了悲天悯人的想法，心里想：“就帮他们这次吧！下次他们就会记得的。”
一向不会投机取巧的我，这次竟还“帮别人”，真的是让我自己也感到惊讶！中午过后，那群“受助”的同学还特地来感谢我的大恩大德，说得我心花怒放，好不骄傲！
但经过那次事件后，我不管做什么事都会感到惴惴不安，深怕老师哪一天突然问我为何要帮他们，每当见到老师都有种“无颜见江东父老”的感觉，总觉得自己忘了老师的教导，也愧对自己的良心和老师的信任。
“若要人不知，除非己莫为！”从这次的经验中我知道了，犯错就算别人不知道，自己还是会良心不安，“认错”还是让自己安心的最好方法，投机取巧的事也千千万万做不得啊！
中学生作文600字 篇5
我喜欢阅读清晨的白雾，它在太阳出来的瞬间，迅速变得晶莹光亮，而后渐渐消散，阅读瞬间。那一瞬间是我之最爱，因为就在披上阳光的瞬间，白雾的生命便得到了升华……
我喜欢阅读昏暗的天边挂着的朝霞，它也只是在太阳露出笑脸前的瞬间披上了七彩，使自己变得富有活力与情感……
我喜欢阅读雨后天上的彩虹，在那令人心有余悸的风雨中极其漫长地等待着，它在中天的一现，宛如西施的回眸一笑，虽然很快消失，却留给人无尽的遐思……
我喜欢阅读流星，喜欢阅读它在苍茫的夜空中忽然划过的瞬间。它留下一条光亮而美丽的弧线在天际，同时也留下一条明亮而多彩的弧线在人们的脑海中……
我也喜欢阅读转瞬即逝的朝露，变幻不定的浮云，匆匆繁荣过的草木，潺潺流淌过的清泉小溪，还有海浪汹涌时的风暴……
我更希望阅读人生，阅读人生中如昙花一现般的光辉瞬间……
我喜欢阅读孔子给六岁孩童让路的瞬间，它让我读懂了伟人伟大之所在……
我喜欢阅读秦王李世民说：“水能载舟，亦能覆舟”的瞬间，我从中感悟到了帝王之豪气、帝王之远见卓识……
我喜欢阅读慷慨激昂的交响曲在贝多芬灵感的火花中撞击的瞬间，那是一股无法用言语形容的急速翻飞、升腾的云浪，是一种狂热乃至疯狂的热恋……
深邃的星空因流星的飞逝更显生机，浩瀚的大海因浪花的翻腾更显活力，美丽的昙花因瞬间的绽放更显美丽。这些短暂的点缀使得生命的历程更显得弥足珍贵。我喜欢阅读，尤其是这些生命中短暂的、辉煌的瞬间。
