精选我是中学生作文汇总八篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我是中学生作文8篇，希望对大家有所帮助。
我是中学生作文 篇1
听说中学生的生活不仅快乐很多，而且苦恼也很多。如果我是中学生，我的快乐那就是由课程的增多，脑子里的思路转得多了，知识就会学的多了。
当我学习有了成就的时候我就会快乐，这是我就会感到无比的骄傲和自豪，就觉得世界万物都在为我庆祝。我学习时间长，手磨出了泡，妈妈劝我不要学了的时候，我又看到了自己的劳动成果的时候，我就会非常开心，有时还会微微一笑，摆出胜利者的姿势。快乐对中学生来说就是学习。
只有学习才能给中学生带来无限乐趣“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。虽然一天学的很少但是“水滴石穿，绳锯木断”我的烦恼就是中学生男女生不能多说一句话，上次我问一个女生作业，有一个女生看到了，就到一旁说风凉话去了。还有苦恼就是脸皮薄了，上课不敢举手，就算举起手来也不会太高。中学生苦恼就是家长的要求太高了，这一学就是学到了晚上十一点多，早晨还起得早，睡眠也不像以前那样足了。中学生还有苦恼就是作业特别多，只要有一点放松作业就会写不完。
中学生的苦恼还有很多……很多……中学生的快乐比苦恼多的，以后不管什么苦恼都会克服的，我相信中学生的苦恼会减少的，快乐会增多。啊﹗中学生，来克服苦恼吧﹗不要让苦恼留下这个祸根存留，不要把苦恼放在心上，要让快乐占据我们的心灵。
我是中学生作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，弹指一挥间，来到中学，感觉真棒！
来到中学，我有了一个别样的称号——中学生。我告别了无忧无虑的童年，今天终于成了中学生。
我有了很多好朋友，交流更加频繁，朋友圈也扩大了。朋友们都帮助我，帮助我学习，帮助我生活，帮助我……尤其是我的同桌，我的同桌是一个小胖子，和我差不多高。在上课时，我和我的同桌总是积极参加互动，比一比谁在上课的发言最多，正确率最高。在课后，我和他就坐在座位上写作业，比比谁先分心，谁先离开座位谁就输。平时的小测试和学校年级组举办的考试，我和他都要比一比谁高，看谁能超过谁。在这种竞争的氛围中，我有不断提升学习成绩，感觉真棒！
在生活中，我总是和他比谁吃饭快，比谁跑步快，比谁先下去扫地……慢慢的在与他竞争中，我感觉真棒。
我有了一个见多识广，博学多才的班主任。我们的班主任是一个很有计划的人，每天早、晚读读什么科目都有安排。我很喜欢他，他很信任我，我在班上就是古代的“丞相”。
来到校园的每一个角落，门前看到了那一排排高大的树了吗？微风一吹，树的“手臂”上下摆动，像在欢迎我的来到。前面是两排教学楼，听书声琅琅，看认真写字，闻书香四溢。
我多么向往这种中学生活，现在我已经实现了。看，哇！广阔的操场，看着这样的操场，真忍不住。上去跑两圈，那真是天堂。今天我已经是一名中学生啦！能在这广阔的操场上驰骋，这种感觉真棒！
我们从懵懵懂懂的少儿时期走向了希翼的少年时代。13岁的天空是晴朗的，他有着鸟儿的歌声在上面回荡；13岁的大地是无垠的，他有着我们的脚印在上面；13岁，我成功的成了一名中学生，我有了新校园，新老师，新朋友……我站在新的起跑线上，感觉真棒！
13岁，我是一名中学生了，感觉真棒！
我是中学生作文 篇3
清清凉凉的九月天，我站在树下仰望，发现了藏在斑驳叶影里的秋天。时光流转，岁月如前，校园中的古松下，记录了多少欢声笑语；九月天的云影中，又藏下了多少奋发向前。而我，从前懵懂无知的我，要在这儿完成向少年的生命进阶。
望向浩瀚的云海，我竟忽然想到，人生应像大鹏展翅，扶摇直上九万里，绝云气，负青天。在鲁迅的《故事新编》中，庄子为什么要给死去的骷髅“起死”呢？也许，是为了让他重新活一次，体验生命，体验人生。一片树叶款款落下，打断了我的沉思。这就是精神世界吗？也许，这才是生命的真谛！
我是中学生了，还过得颇滋润的嘛！各种的课程，极大地满足了我的好奇心。学海浩瀚，老师是那儿的摆渡人；书山有路，老师是那儿的指路灯。路漫漫其修远兮，吾定当上下而求索。不畏艰险，奋发向上。这，是志。人要有志，才有目标，才有理想，才有前进的动力。谁说理想可望而不可及呢？我们是新一代的追梦人。只要坚持不懈，我们定将沐浴在理想的光辉中。
阳光从树叶中透下，片片树叶拥抱着米米阳光，被映衬得青翠欲滴。这就是九月天啊！阳光明媚的九月天，然而又变化无常的九月天。今后的学习生活，也将似这九月天的天气一般吧！忽而阳光明媚，忽而阴云密布。那么，放下过去吧！无论那是辉煌还是黯然，是成功还是失败。它们能代表什么呢？不能代表过去，亦不能代表未来。你，是你自己。
此间依然是此间，少年已不再是少年。时光流转，何惧一切？我已是一个中学生了，这种感觉，真棒！
我是中学生作文 篇4
作为90后的学生，我为我出生在强大的中国而骄傲而自豪！你看，现在时光飞逝，与以往的`中国比起来简直是日新月异，瞬息万变，现在我们即将承担中华伟大复兴事业的重任。我们便应该好好学习和为将来打好基础。
现在，我们当中大多数是依赖父母的寄生虫，一但离开父母，什么都不是，根本没有生存下去的能力，也逐渐没有以前的挑战性，奋斗目标，我们的民族自豪感和责任感可以说是一扫而光。我们要通过读书，讨论，竞赛，演讲，征文等实践活动，增强我们的民族自豪感，责任感，让我们成长为具有远大理想和奋斗目标，自信自强，脚踏实地，具有强烈时代责任感的社会主义建设者和接班人。你们肯定会问：“怎样才能做到这几点呢？”我来说说我的想法。
爱惜我们身边的一草一木，一滴水沙漠和塞特凯达斯瀑布将是最好的凭证；多读关于历史方面的书刊；为自己定一个目标；明确自己的责任；度参与一些有益的实践活动；尽量多的为祖国，为社会，为他人做一些事；多植树，不仅能防止洪水，还利于空气，这样利于大家的事，何乐而不为呢！我们更应该爱护小动物，不要让它失去了自由，快乐，动物也有生命，也有思想，他可以说是和我们共同生活在这个“地球村”的邻居，我们应该和谐共进，保卫我们的家园，保卫我们赖以生存的地球。
当然做任何事一定要有足够的信心，持之以恒的耐心还有智慧，当你具备这三个条件时，你一定会成功，相信你自己。
写到这儿，你们明白了吗？这三个条件是你人生中必须具备的条件，没有了它们，你再厉害，只不过是莽夫之勇，有了他们你才能成功！
我要大声，自豪地告诉你，我是90后！让我们一起加油吧！
丹阳师范附属小学六年级一班：周晴
我是中学生作文 篇5
如果我是一只自由自在的小鸟，那么，我将会使出我全身的力量来保护自己，过完快乐的一生。
如果我是一只活泼好动的小鸟，那么我也不会成为别人的美食，也不会成为笼中之鸟，连一点自由都被他们剥削了!
我可以随心所欲、自由自在的在天空中翱翔，望高楼大厦，想去哪都可以。
看着其他小鸟被猎人捕捉，我是多么的痛彻心扉，想救?只要我有很大的能量、能耐，我可以成为别人嘴中所说的‘英雄鸟’!
我不仅让自己得到自由，得到快乐、得到满足；我还要让全天下被欺凌、饱受饥饿、得不到自由的动物们过上丰衣足食的好日子，让其他的小鸟和我一样自由自在的飞起来，在天空中唱起一首首动听的歌!
我全身都长满了纤毛，被别人用怜爱、疼惜的手抚摸着我，我是多么的开心；把激动的目光投向了他的身上。
如果我将迷失了回家的方向，我会被好心人轻轻的捧在手上，挨家挨户的寻找我的家。我才醒悟，原来，每个人都不是我想象中的那么没有爱心啊。经历这件事情才知道还会有人那么富有爱心。
鸟儿，鸟儿；这是一个多么动听的名字。可是，如果连一点自由都没有，即使在好看的鸟，也没有人会欣赏你!
我是中学生作文 篇6
把稚气放在过去的相册里，把疯狂留在偌大的操场上，把欢声笑语深深铸刻在脑海里，放下小学的一切，带一纸空白，忐忑，紧张而又期待地踏入中学。
嗯，我是中学生了，感觉真棒！略去稚气和不成熟，撇开小学生的“雅号”，就是不一样！
中学的课程是如此的有趣——
铃声响了，是语文课。吴老师迈着稳健的步伐，气宇不凡地走进教室。“语文学得好——”“才是真的好！”我们大声、响亮地回答，精神似乎也被提起来了。喊着口号，也使我们热情高涨。吴老师笑着，让我们坐下。跟紧老师的步伐，跟紧老师的节奏，我很快沉浸在了课文中。细读朱自清先生的《春》，我来到了江南美妙的春天，感受草地带来的柔软舒适，望向澄澈的天空；摘下一朵开到正好的花朵别在发间，起舞转圈；感受风温暖的手臂和小鸟儿齐声歌唱；淋淋可爱的小雨，欣赏雨中令人陶醉的美丽……多么美好欢乐啊！
铃声响了，是数学课。老师在黑板上留下一段段板书，粉笔亲吻黑板的“哒哒哒哒”声带我进入了一具奇妙的世界。正数带着我认识了接了渺小却真实存在着的负数。我正与它们在数学王国里玩闹，还偶然碰见了常被人遗忘的“零”。我也成了它的朋友，使劲抱了抱长得浑圆可爱的它，并告诉它，我绝对不会忘记丢弃或弄错它的“家”。零告诫了我很多，我也更加清楚了它奇妙的意义。吵吵闹闹的数学们在空中排列组合，运算出空白格里应有的正确答案。数学们，我爱你们！
铃声响了，是英语课。郭老师微笑着让我们展开漂亮的英语书。一刹那间，我们跃进了一个大森林。我飞快地跑起来，追逐萌萌的音标们。它们跑得真快呀，元音有20个，辅音足足有28个呢！48个音标让我追得头晕，继而哈哈大笑起来。我喜欢他们，一次一次地念着它们或奇异、或顺口的名字，把它们悄悄移一下位置，便拼出了新的一个个不同含义的单词。恋恋不舍地与音标道别，我会用心感觉并记住你们！
晃着双腿，坐在栏杆上，我和好友也许什么也不说，但我们都在逐渐适应中学的节奏，迈开双腿学会奔跑，望着无限好的夕阳微笑。
“乱花渐欲迷人眼......”我轻轻地嘟哝着。
“浅草才能没马蹄！”好友眼睛亮亮的，飞快接上后半句。
我们相视而笑。
未来的路还很长，中学也许是那么忙碌，但它是成长馈赠给我们的一个礼物，也是一个小小的考验。这样，我们才会更好地成长。
我不是小学生了，我是中学生！意味着责任重了，事情多了，但这种感觉，是那么美妙。
我是中学生作文 篇7
Hi!大家好!我是一条小鱼，名叫雅清。我身穿一件金黄的纱裙，头上有五彩的条纹，大家都叫我彩虹鱼。
我生活在一个大家庭，我的兄弟姐妹分布在各地，浩瀚的大海、长长的小溪、清澈的池塘……到期处都有他们潇洒、矫健的身影。而我是生活在池塘里的。那里有许多白白的鹅卵石、高高的假山……我天天跟着小伙伴们在假山里捉迷藏、逗圈圈，别提有多高兴了！而且呀，每天都有人按时喂我们，生活真是逍遥自在。
不是我夸口，我的本领非常大。游泳、潜水简直是小菜一碟。“蛙泳”、“仰泳”“自由泳”……我样样都会。
潜水更不用说。看你张着“血盆大口”的样子真难看，我就破例把秘密泄露给你吧！其实，我的肚子里有一个泡，人们把它叫做“鳔”。只要我一吸气，鳔就会变大，我就会浮上来。相反，只要我一吐气，鳔就会缩小，我就会沉下去。根据这一原理，人们不发明了潜水艇呢。
可是，这样安逸的生活没多久便给破坏了。一天，我发现两个伙伴——合月和越云不见了，当初我以为正在跟我躲迷藏呢，就没放在心上。没过多久，我的伙伴相继失踪了。我连忙问知识渊博的乌龟叔叔。乌龟叔叔告诉我，它们是给一个叫人的生物捉去了。我觉得很奇怪，问道：“人们为什么要捉我们呀？”
“唉，雅清，书上说人们捉我们是为了玩耍。”乌龟叔叔无奈地说。
“啪！”一条小鱼掉了下来，正好砸在我的头上，我好不容易把那条小鱼甩了下来，一看，正是合月，不过她已经死了。乌龟叔叔检查了一下，无奈地叹了一口气。我一看，原来是被折腾死的。
傍晚，彩霞映红了天边，十分美丽。可是我却没有心思欣赏这一画面。突然一双大手在我毫无防备的时候捧住了我，我无法脱身。乌龟叔叔猛地咬了一口那双大手，大手赶紧收了回去。可是，另外一双小手却把乌龟叔叔永远地带走了。
深夜，皎洁而又圆滑的月亮徐徐升起，我望着月亮想起了兄弟姐妹，想起了合月和越云那迷人的笑容，想起了和伙伴们玩耍的情景，还想起了乌龟叔叔……
我是中学生作文 篇8
一个县官， 头顶长疮脚底流脓---坏透了，欺男霸女，贪赃枉法，无恶不作。 百姓怨声载道，却又投告无门。 到州里告，州官是他表哥；到府里告，知府是他三舅；到京城去告，更不行，刑部尚书就是他老婆干爹的侄女婿； 告御状也不行，皇帝的第六十三妃是刑部尚书的女儿。
百姓叫天天不应，叫地地不灵，只得忍气吞声，忍不下去，就想骂，怎样才能当众骂了他又让他无法报复呢？ 一个聪明绝顶的青年想出了一个办法。
一天，离县衙不远的街边，青年摆了个地摊卖货，卖的货在一个瓦盆里，瓦盆用盖子盖着，货名挺怪，叫"我"。 只听他大声叫卖道："卖“我”，卖“我”，稀世珍宝，谁来买呀，买“我”啰！ "
这叫卖声很快引过来很多人，有人问："“我”是什么？ 可不可以看看？ "青年说："看了你也买不起，“我”乃稀世珍宝，不能随便看，揭开盖子看一下就会散了宝气，不能看，不能看！ "人们和他争吵起来，说："先尝后买，知道好歹。你连看都不让看，哪有这么卖东西的！ "
人们争着要看，青年死活不让看，越吵越凶。 正吵得不可开交时，县太爷坐着轿子过来了，见很多人吵闹不休，他便下轿赶开众人，来到青年面前。青年旁若无人，大声叫卖："卖“我”，卖“我”，稀世珍宝，卖“我”啰！ "
县官忙问："“我”是什么？ 怎么个珍贵法？ 让我看看。 "
青年说："你买不起，不让看。 "
县官大怒："你敢不让我看？ "
众人也帮县太爷的腔："不让我们看倒也罢了，连县太爷都不让看，是何道理？ "
县太爷一心想霸占这名字叫"我"的稀世珍宝，非打开盖儿看看不可。 青年万般无奈叹口气，打开盆盖，说："县太爷请看吧。 "
盆里原来是一只乌龟和一枚老鳖蛋，县太爷常吃龟和鳖蛋， 一眼就认出来了， 说了一句："我当“我”是什么稀世珍宝呢！原来“我”是乌龟王八蛋！"
众人哄堂大笑。
县太爷回过神来，人们早已跑得不见影子了。
