走进初二作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的走进初二作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
走进初二作文1如果说青春是一曲充满欢乐的赞歌，那么奋斗就是赞歌中的音符；如果说青春是一本富有哲理的小书，那么奋斗就是书本中的页码；如果说青春是一片深邃湛蓝的天空，那么奋斗就是点缀夜空的闪亮星星。每个人的青春都是五彩缤纷的，而奋斗却能让青春变得更加有意义。
在我青春的光辉年华里，有一件事让我真正体会到“奋斗”的真谛。那个学期，一位新老师转到我们班里，虎背熊腰，一看就是北方来的。他身着黑色中山装，皮肤白里透红，让人望而生畏。他对我的印象比较好吧，他找我去办公室，对我说：“你的潜能比较大，我希望你能爆发出来，这样吧，如果你考到年级前五名，我就请你吃饭。你没考到，就请我吃饭。”我答应了，并开始努力奋斗——把每一个知识点都牢牢记住，找些课外题目做，把课前课中课后的工作都做到完美……这些都是滴水，但聚在一起就成了大海。我的努力和拼搏可能旁人看不出，但是我真是确确实实努力了。可能真的不是那一顿饭的缘故让我奋斗，是为了对得起父母、家长的期望啊，是为了填充空虚、无知识的大脑啊，是为了争取班级荣誉啊……就这样一天天奋斗，带来的收获也与奋斗是等量的。但是老师本应请我吃饭，我却请了老师吃饭。
这次的奋斗的经历让我悟出“奋斗”的真谛，此后的日子里，“奋斗”一词常挂我心上，也落实在我的行动上，奋斗走进了我的青春。
人生路漫漫，青春应无悔。想让青春无悔，就必须常常奋斗。就像《敬业与乐业》一文所说“每一职业之成就，离不了奋斗，一步步奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量增加”。让奋斗伴随我青春成长！
走进初二作文2“书，是人类进步的阶梯。”每每想起高尔基的这句话，我对书的感慨又多了一些。书市我们的精神食粮，是我们前行的明灯。有书，才会学得多，懂得多，一步一步来，体味人生的真谛。
我出门在外，出发前东理西理，却忘记带上一本书。哎，在没有书的车程里，我该如何是好呢？坐在车上，没有书可以阅读，徒有沿途的风景而已。可是，一路上来，所有的风景不是青山便是绿水，能有点别的花样吗？有时无聊至极，竟然忘记了没书的事情，习惯性地打开背包，找寻书的踪影。希望自然是落空了，没有了书，我似乎变得颓唐了，失去了精神支柱的我，只能在脑海中回味起以往的旧书了。
终于回到家了，我如一匹饿狼，贪婪地读了起来。顺畅地读，并不是我所追求的，我更愿意追求的是去品书，在读的过程中，去细细品味作者的写作目的，就像品茶一样，慢慢地品味它的清香淡雅。品书，也有技巧，我总会摘下好词好句，在一个章节中，我会反复地阅读，像挖宝藏似的，不愿意遗落任何一个。这是我的乐趣之一，这回让我获得更多的知识。
到现在为止，我最喜欢的书就是《简.爱》，并不是这本书的词句有多么华丽，它的语言是朴素的，但在朴素的言语里，我愿意去琢磨，去冥想，这句话里又有什么暗示呢？我会像侦探一样去寻找。渐渐地，我沉迷于品书当中，置身于故事当中，想像着与主人公简的相同遭遇。这回让我更加刻骨铭心，作者的情感会一一浮现出来。
不好，不好，大事不好了。我染上了品书瘾了。一得了这个“怪病”，我对书的欲望就更加强烈了。我已经不再局限于重温于旧书当中了，只要一有新书，我便会不惜一切代价将它弄到手，然后又开始一如既往的品书环节。一开始品书，就会使我忘了时间，忘了自己，有时从上午一直看到夜晚，却也是毫无感觉。但是，我也愿意，因为这会让我体验不同的人生。我渐渐发现，我已经与书分不开了，已经与书融为一体了。没有了书，我的人生就会黑暗，就不会向成功的阶梯更近一步。
对于书的迷恋，让我对创作产生了兴趣，我也要别人和我一样，愿意品书，喜欢品书。
走进初二作文3中秋过后，秋的美丽一点点渲染开来。它经历了春的蓬勃，看尽了夏的繁盛，它如一位哲人微笑着，爽朗地展示着天高云淡，层林尽染和叠翠流金……
秋风伴秋雨，是秋最慷慨的使者。瞧，红彤彤的苹果笑红了脸；小灯笼似得橘子挂满枝头；梨有些贪心哦，抢到黄色还要棕色，于是就满脸是雀斑了。看稻子都笑弯了腰，石榴也笑裂了嘴，玉米忍不住探头看看梨的小样。
我喜欢那些山菊花，淡淡的紫，浓郁的黄，这儿一簇，那里一堆，在微黄的草丛里灿烂地笑。淡淡的清香随风飘荡，让我总是忍不住要采摘，可是它们有自己的世界，我不能毁了它们的世界，所以只好缩回伸出去的手。gou尾巴草总是伴随在山菊的身边，快乐地摇晃着尾巴。此刻它有些枯黄，可是丝毫没见它的忧伤。哦，摇晃的尾巴里满满的全是籽粒，就等秋风帮它吹落，等待明年的春雨，它们还会重生。
秋是多姿多彩的，丝毫不亚于春和夏的美景。远处叠翠流金的山林仿佛是一大块绸缎，在秋阳的照射下，泛着光泽，很是耀眼。
红色，绚丽的红色！是谁？谁染霜林醉？是秋！秋毫不吝啬地把最艳丽，最耀眼的红几乎全给了枫树。一时间，枫林如夏花般灿烂地舒展着，演奏着激昂的曲子。伴着每天的夕阳，映红了半边天，让人不忍挪开眼睛。
天高云淡，天是蔚蓝的，是那么纯净，那么安宁。南飞的大雁排着人字形，齐心协力地飞向南方。
好一幅美丽的秋景图。秋是成熟的季节，是收获的季节，它带给人们希望和喜悦。
不久，秋就要离去，它淡定地刮起秋风，不带一丝含糊。于是秋叶飘零，万物开始慢慢儿萧条，人也不由得心情低落消沉了。不用担心，看！唐代大诗人刘禹锡的《秋词》会让你心情开阔，豁然开朗。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
这个秋天，我读懂了秋。
走进初二作文4怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
不过，初二生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努 ……此处隐藏4681个字……识报刊利与弊。比如说吧，有一些报刊是没有必要细读的，你只需要在其中图个乐，看个热闹；但像《山东教育》这一类的教育性报刊，就学要读出其中的真情实感，而且，要适当的评论这类刊物，提出意见和建议。我认为好的报刊有以下几点标准：一，美丽而不花哨： 让阅读者感到清新自然、赏心悦目；二，朴实而不单调：要形式和内容完美结合，有血有肉，让人深入其境；三，时尚而不轻佻：主题表达形式新颖、直接，而不过于啰嗦。一版报刊有了以上几点，十有八九就是一版好刊物了吧？
学报刊，用报刊，评报刊，合理运用报刊，让报刊走进我们身边，让读报刊成为一种习惯，从而为我们的学习生活增添一份绚丽的色彩！
走进初二作文12当冰封的积雪渐渐融化的时候，当光秃秃的枝条重新萌芽的时候，当空旷的山坡再次漫上绿意的`时候，我知道，它来了。
风回旋着，卷走了冬天最后一抹残余的寒意，春天，携着它所带着的希望气息，悄悄地来临，她轻轻地走过，每一个留下的足迹里都绽满蓝紫色的风信子，她浅浅地笑着，每一朵精致的笑颜中都洒着金色明亮的阳光，靠近，捕捉，触摸，我寻觅着，那春的足迹。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”风像一阵温柔的抚摸，轻轻地拂上脸颊，在肩头上打一个旋，从发间滑去。春天的风不像夏风那般熏人，不及秋风那般凄寒，不似冬风那般凛冽，它带着一种倦懒的温柔，挑逗着脖颈处的肌肤，微微的痒。春天的踪迹在这样的风中一遍遍放大，扩大成最嘹亮的呼喊。
“天街小雨润如酥，草色要看近却无。”二月风筝，莺飞草长，细细春雨，静语安详，一丝一丝银亮的细线从灰黑的天幕静静滑下，不带一点声音，不留一丝痕迹，雨水织成一层薄薄的纱帘，于是一切都不太真切了，点点雨水沾到身上，微微的凉意，一丝清新由心而生，春天的踪迹在这样的雨里一点点沉淀，沉静成最风婉的记忆。
“游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。”柳，在这个季节里，舒展开它柔软的枝条，向天空中散布出大团大团白色的寂寞心事，那轻如棉花，纯如白雪的柳絮，寄托着人们的一个个梦想，飞向了深邃的苍穹，柳垂下它长而柔软的枝条，轻轻地抚摸着大地，有人说，柳市最会感恩的植物，在那么多的树木都向着天空生长时，只有它，低头亲吻养育它的大地，杨柳在这个繁花满地美丽的季节中，用它全部生命的绽放，去回报明媚的春天。
走进初二作文13初一已经过去，过去一年里，我收获不少，成长许多，虽然有懒惰、松懈过，这却是成长之路随处可见，所以我会吸取经验与教训，拍干净身上尘土，继续昂首挺胸走下去。
走进初二，前路还有太多未知需要我们去探索，但是有我们的老师——同样也是我们前行路上的引路人，在我们迷惘所看不清路时会给我们指明方向，也会时刻提醒我们哪个地方会有绊脚石，又该如何克服心理障碍，勇敢仔细地迈出每一步。
人生中会有许多条路让我们选择，可每当我迷惘困惑时，我总会这样告诉自己：“学习不是唯一的路，却是最好的路。”一眨眼，就八年级了，想起刚进入一年级时的牙牙学语，不禁感叹时间过得太快了！过去的三千多个日日夜夜，每天不是在学习，就是在学习的路上，虽然很累，但却值得。我最喜欢的是教养照耀在同学们稚嫩的脸上的感觉，简直温暖进了我的心窝！我就想啊：他们和我差不多大的年纪，又同在一个屋檐下学习，他们都还没喊一声累，我又怎能轻易言弃？
初一的时候，我还没有人生目标，不过现在有了，就仿佛一切都开始步入了正轨。这种感觉就像是，我走在一条前不见头、后不见尾的马路上，周围是一片黑暗，我害怕地垂下头，两脚有力无力地向前走。忽然，一阵微风迎面吹向我，一点点拨开我眼前的迷雾，路还是那条路，不过沿途的风景和朝气蓬勃的同学使我有了前进的动力，我也很想看看前方的世界又是怎样一番风景。
惊喜和明天哪一个先来我无从知晓，但有
一点我可以确定的是，只要我们理清自己订下目标，那么黎明就会在眼前。
走进初二作文14怀着兴奋期待心情节着美好的愿望我告别初的学习时光，踏上初二年级的学习生活。
在新的学期我也迎来新的专师和同学，我的班主义老师是语文老师朱老师。朱老师对我们班每一个人都很好，不偏向任何人，就算是学习不好的同学，朱老师也不会把他放在旁之不理，而是教他学习的方法，怎样可以让学习的效率提高。给我们上语文课时，也不会只讲课本上原有的枝躁的课文，还会给我科晋许多新的知识。比如学《三峡》时，朱老师会给我讲三峡的壮丽景观，讲《使至塞上》时，老师给我们进述王维为什么去边关慰问守军，让我的语文课上增添了许多乐趣。
我班里有位学霸人物，他的名字叫王恕。每次考试是名列前茅，他的各科成绩都很优秀，其它方面也很出色。在开学时，同学做自我介绍，他是第一个发言的，准备的特别充分，他的自我介绍也十分精彩，选班长时，他的票数最多，同学们都很信他，我也暗自把他当我学习的榜样。
开学两周以来，我体会到初二的学是非常紧张而且辛苦的。但是学到的知识，在学习中得到的乐趣也有很多。数学课上，每做出一题，我会欢欣鼓舞，看着一道道被我解出的数学难题，心情更加悦英语课上，我主动举手背课文，得到了老师的表扬。物理课上，老师带着我们做各种实验，解开了一个个有趣而奇妙的谜团。
我们还有丰富多彩的选修课，篮球、绘画、民乐……我都很感兴趣，让我在各个方面得到了提高。
老师们都说，初二是初中三年成败的分水岭，可见，初二在整个初中学习过程中是非常重要的。我暗下决心，一定要把握住初二这个关键的时期在学习上狠下一功夫。
走进初二，我要用坚定的步代，走向前方，迈向成功之路！
走进初二作文15走进风雨中，也许我的身体亦如这树枝会被罡风吹折，也许我的思绪会被黛色的雨帘昏暗成一条没有航标的河流，但是
——我的根不会断，我对绿色的向往不移。
——我的心不会老，我对生活的憧憬不悔。
其实，生命只是一个过程，活着只是一种形式，而寻梦的征程才是生命中沉淀的感动，灵魂中由表及里的真情。而梦，这朵云的诗，这首诗的画，会变作夜晚的歌慢慢浮上来，变作诗，变作画，变作生命里最初的想象。大胆地梦吧！一片枝叶的梦是一棵参天大树，一棵草儿的梦是春临时节对大地母亲一个赤诚的吻。没有梦的人，他的夜是黑暗的，这正如没有泪水的人，他的双眸是干涸的。我们不做抱怨的枯苗。我们坚信，走进风雨中，我的梦是棵执着的树。
轻拍梦的面颊，我是一枝叶的梦，在拥有树之前，我有的是阳光和信心。我懂得抱怨是没有意义的，每个人只要无悔于征程，就会改变世界。怒吼的狂风挡不住澎湃的潮水，澎湃的潮水挡不住我前进的执着；秋的沉醉挡不住凄凉的秋风，凄凉的秋风挡不住我对春忘情的冲动；夜的深沉挡不住闪烁的明星，闪烁的明星挡不住我对黎明的企盼。白云苍穹，千沟万壑，我以风打造的身体挡住；似火骄阳，我以雨赋予的泠静支持。独战征程时我愿“衣带渐宽终不悔，为咿消得人憔悴”；痛苦失意时我坚信“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
风雨中，我依然是一棵树，一棵梦之树，一棵力之树，一棵连成森林的参天大树。
我走进风雨中，许多人也走进了风雨中……
