有关优秀中学生作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的优秀中学生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀中学生作文 篇1
父爱是一缕冬日的暖阳，照亮我的心房；父爱是一盏灯，照亮我前进的路；父爱是“心灵鸡汤”，温暖我的心灵……
曾有人这样说过：“母爱如水，父爱如山。”在我心中，父亲是一座大山，是宽大的肩膀，让我依靠在上面，感觉特别温暖。
上五年级了，我也开始坐公交车了。由于是冬天，天黑得较早，而我又是第一次坐公交车。放学后，急匆匆的赶到站牌，上了车。看到窗外点点灯光，夜幕已经笼罩了大地，心中不觉有丝丝害怕笼上心头。有过有人陪陪我，那该多好。不一会。我就该下车了，车门猛地一打开，扑面而来的风和我亲热的打了个招呼，使我不由得打了个冷战，天好冷。我走下车门，看见车站旁有一个熟悉的身影在向我张望——我的父亲。
风不听话的撩乱了他的头发，看见我，父亲发出了会心的微笑。“爸，您怎么来了？天这么冷，还跑来干啥？”我吃惊的望着父亲。父亲急忙接过我肩上的书包，担心的说：“今天怎么回来这么晚？坐公交车的感觉怎么样？”我一一回答了父亲的话。天特别冷，可我的心里却暖洋洋的，因为有父爱一直洋溢在我身旁。就这样，我和父亲说着，笑着，走向了回家的路。
直到现在，父亲的身影还是每天都准时守候在公交车站旁。不管风有多大，无论天有多冷。他每天都这样做着，让浓浓的父爱伴随我成长。
我们一天天在成长的道路上，踏着一个个脚印。而父母却在一天天衰老，你是否会注意到他们乌黑亮丽黑发中的一缕缕银丝，脸上布满的一道道皱纹。这就是我们的父母，最爱我们也是我们最爱的人。
优秀中学生作文 篇2
“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”这时尚动听的歌声在我耳畔响起，不自觉的摇头晃脑，在我的音乐世界里流连忘返。
我走在那条铺满阳光的音乐走廊上，远远的，教室里飘出那首熟悉的萨克斯风——《永浴爱河》，我驻足细听，曲声悠扬，时而高亢，时而低婉，仿佛一叶扁舟，载着我在那圣洁的爱河中尽情徜徉。
走到教室门口，老师深情的结束他的演奏，我便兴奋的拍起手掌，连连称赞。老师也毫不谦虚，说：“也不看看你老师是谁，总有一天你的水平也会超越老师的！”我竖起大拇指，然后和老师击掌，为今天的音乐之旅充满力量。“先练习长音，然后再来练曲子。”老师说。
组装乐器，戴上背带，摆好架。这样子，大有一副流行乐手的风范！“Do……”，低沉的音调声中，我似乎看见了黑夜中树木随夜风摇摆，发出颤人的声音。“Re……”，我仿佛又看见山谷上，鲜红的太阳露出它光辉的一角。“La……”，万物复苏，一片花红柳绿，生机盎然的景象呈现在眼前。拉回我的幻想，老师早已站在我的身边，说：“不错！我看到你所想象的东西了。”我会心一笑，继续练习。
当我走出房间，一段熟悉而又陌生。激情的曲子响起。这是莫扎特的`土耳其进行曲！多么伟大的一位音乐家！多么明快的节奏！五线谱上，音符欢快地跳跃着，如同踏上音乐阶梯，与莫扎特一同享受美妙的音乐。
学校里，放学时总是播放肯尼基典的《回家》，深情的演奏，融化我的心灵。放学回家的路上，《回家》依旧在耳畔萦绕……
做音乐世界的主人，品味这多姿彩，充满活力的生活，演绎我们精彩的人生乐章！
优秀中学生作文 篇3
5。12四川汶川8。0大地震发生后，震区少年儿童表现出了沉着镇定、临危不惧、团结友爱、勇于救人、乐观向上的高尚品质，涌现出许多抗震救灾少年英雄。他们的事迹，感动了中国，感动了世界，感动了今人，也必将感动后人。近日，中央文明办、教育部、共青团中央联合发出《关于开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的通知》，决定评选表彰一批“ 抗震救灾英雄少年”，这是一项非常有意义的工作。我们要积极参加这次评选活动，为英雄少年喝彩，向英雄少年学习；我们要精心办好这次活动，让英雄少年的精神发扬光大。
在汶川大地震中，震区少年儿童经受了巨大伤痛，也表现出超常的勇气，一大批少年英雄不顾自身安危，奋力抢救老师和同学，有的甚至献出了宝贵的生命。在危难关头，英雄少年用自己的行动诠释了当代少年儿童的优良品质。在他们身上，集中体现了中华民族的传统美德，集中体现了中华民族的时代精神，集中体现了社会主义荣辱观。少年强则国强。少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望。在抗震救灾中，英雄少年的举动让我们骄傲和振奋。从他们身上，我们看到了充满希望的未来，看到了中华民族的光辉前景。地震既是一场灾难，也是一次历练。经历过灾难历练的少年儿童，一定会更加坚强、更加珍爱生命、更加懂得奋斗、更加爱家爱国爱民族爱社会，一定会成长为优秀的社会主义事业接班人。
英雄少年光耀中华。在抗震救灾的日子里，灾区的少年儿童英勇顽强，无私无畏，地动山摇之刻绽放出绚丽的生命之花。“抗震救灾英雄少年”是全国少年儿童的榜样，他们的先进事迹是宝贵的精神财富，是最生动的思想品德教材。评比表彰抗震救灾中的英雄少年，对于振奋民族精神具有重要而深远的意义。我们要把评比表彰的过程，变成宣传英雄少年感人事迹的过程，让英雄少年的感人事迹广为人知、深入人心。我们要把评比表彰的过程，变成弘扬优秀品质、开展思想道德教育的过程，在全社会特别是广大少年儿童中形成学习先进、追求先进的浓郁氛围。我们要以满腔的热情参与这项活动，以细致的工作把这项活动办实办。
优秀中学生作文 篇4
想想别人，能让我们关注每件小事。
——题记
今年的冬天，冷的异常，好几天都不见太阳，路上结着厚厚的冰，天上依然飘着鹅毛般的雪。风转过这栋楼，吹过那条街，卷起纷飞的雪，落在我的头顶，脚尖。
我和父亲快步走在街上。
因为视力下降，父亲不得不放弃工作陪我来到医院。猛地一抬头，看见他额头的皱纹和泛白的鬓角，心里不禁泛起几分酸楚
大概一小时后，我们作完了所有的检查，拿着眼镜回家，路上，我随便问了一句“爸，这幅眼镜多少钱？”
“400多，没事，只要你学习好，这都不算啥。”父亲笑着对我说。
我呆住了，这么多钱对父亲不是小数目，但为了我，父亲却如此大方，我有何理由不去珍惜？
然而，回到家之后，应同学的约定，我上了会网，全然不管把眼镜放在了哪里。正当我玩的起兴，突然从身后传来咔的一声。我连忙回头去看，只见眼镜的一条腿孤零零的躺在我身后，而眼镜在不远的地方。
霎时间我觉得五雷轰顶。母亲也连忙走了进来，看到此状顿时暴跳如雷：“你能不能想想你爸，早上刚配好的眼镜下午就坏了，这几天天天下雪，你又要折腾他，你爸挣钱难道容易？你这是烧钱那！”
母亲后来说的话我一点也没听进去，那句“你就不能想想你爸”一直回响在我耳边。今天天气不好，还下着雪，父亲冒严寒带我去医院，又花了不少钱，就因为我一时粗心，父亲诸多的努力付诸东流。
我为什么没有在事情发生之前多考虑考虑，把物品放回原位？为什么不小心，关注一下左右？为什么不把眼镜装起来，非要摆在外面，酿成这一悲剧？
后来我被父亲狠骂了一顿，但父亲还是在天黑之前换了副镜框，把眼镜拿了回来。虽然眼镜又可以用了，但是我心里始终过意不去，每每带上眼镜，眼前都会浮现出父亲冒着风雪去给我换镜框的场景，这是我总会提醒自己，要关注细节，善始善终的做好每一件事。
想想别人，会让我们自觉地做好每一件事，想想别人，会让我们重视小的细节。犯错不可怕，可怕的是把一个错误犯了许多次，每当这时，我们应想想自己再犯这样的错，会不会给别人带来麻烦？
多想想别人，生活中的小事，我们都会处理好。
优秀中学生作文 篇5
我一直在上学的路上旅行。
在诗歌之间自由的歌曲穿梭;在加法和减法中除了在谈论世界的政治史上的纵向和横向骑。
学习快乐，学习新知识，幸福的满足充满了心灵;或怀念怀旧的怀旧;或一个困难的开明和快乐的问题;或自己的国家伟大的野心。
在上学的路上，我是一个快乐的优胜者。
我一直在旅行途中到青年。
即使风的生命然后大风提升然后大浪，我会用青年的激情来掌握喉咙的命运;即使障碍的成功创造更多的失败，我也将以青春的活力一次次失败，再次超越一个障碍;即使我有一天从青春，我将继续与青年的心脏旅行。
在去青年的路上，我是一个快乐的小男孩。
一世 已经在路上生活旅游。
不管这条路多长，我都会像往常一样走;无论多么艰难的这条路，我都要留一点时间观看景观的旅程;无论多么累的路走路，我仍然保持乐观的心。
不是在前面的荆棘和沮丧;不是因为路边的幻想和失去方向。
在生活的道路上，我是一个强大的旅行者。
我一直在路上，一直以各种方式旅行。在上学的路上，我的背包充满了水果，富有成果;在青春的路上，我跑跳，向前走;在生活的方式，我穿所有的障碍，骄傲地在线前。 一个人，成千上万种心情，以数千种方式旅行。
优秀中学生作文 篇6
顽皮
一天，二舅喝醉了，喝了一口水就往我腿上吐，我很恼火，一生气，也把水也倒在了他的身上。这样一来，二舅也生气了，他气呼呼的拿起自己的拖鞋当做了“武器”气势汹汹的朝我扔了过来，我机灵的一闪，闪到了一旁。这时二舅怒发冲冠，把另外的一只拖鞋也朝我飞了过来，我一惊，连忙站起身，拖鞋便与我擦肩而过。这时，二舅鼓起了脸，活像一只癞蛤蟆，又好像信心十足，绝对砸的着我。此刻，二舅没有了武器便随便拿起了桌上的茶杯朝我甩了过来，可是杯子一点也不听话，不偏不倚砸在了墙上，在墙上留下了一个偌大的水印。二舅一见这情形，连忙灰溜溜的跑进了卫生间。
当时我心里很不高兴，后来，妈妈说，二舅喝了酒，别理他，这会儿还神志不清呢！我心想：二舅还真是个小孩子脾气，如此顽劣不堪，真是一个不折不扣的老顽童啊！想到这里，我便“扑哧”一下，笑出了声，心中的怒火也渐渐消退了。
优秀中学生作文 篇7
有一种爱，叫父爱，他没有母爱那么温柔、那么无微不至——但是，他是沉默的爱、坚韧的爱；有一种爱，叫父爱，他没有师爱那教书育人、桃李满天下的体贴——但是，他教会了全天下所有子女该如何坚强。
我的父亲，一个平凡的父亲，平凡到走进人群，便无法辨认。但是，父亲在我眼里，是一个永远值得敬佩的人。
曾经乌黑亮丽的头发，到现在已经夹杂着树根沧桑的银丝；曾经光滑的脸，到现在已经布满深刻的皱纹。唯有不变的，是他那高大的身材和那结实的臂膀，就像那巍峨的山峰和挺拔的黄松。
记得那是一个寒冷的冬天，大雪漫天飘飞，空气中掺着寒气。由于我不注意，手上长了冻疮，当时疼得要命。父亲见后十分焦急，不顾寒冷，四处奔波。买碘酒，买冻疮膏，然后为我精心护理，从他那沉默却又焦急的脸上，我看到了父爱的泪水，这是我第一次见到父亲流泪，是那么焦急，但又是无声的抽泣，我不禁感到一阵心酸。原来父亲是这样爱我！我的眼眶湿润了，泪水模糊了我的眼睛，但是，我不能哭出来，我不能让父亲为我伤心。父亲的沉默在伤害中，变成了子女精神的安慰。
父亲沉默的爱不仅是伤心的，还是“傻傻”的，还是承受不起的。
那是圣诞节的晚上，我和父亲去吃晚餐。正当我吃得高兴时，父亲一把抓住我的手，仔细瞧了瞧，心疼的抚摸着，我凑过去一看，原来父亲把我手上的番茄酱错看成血痕，我说：“这是番茄酱！”于是父亲松开手，在松开收的一刹那，我感到一阵寒冷，原来父亲的手是那么温暖！抬头，便看见父亲在傻笑。父亲这个傻傻的举动却让我感到无比温暖，就像一股暖流流进我的心田，融化了那片冷酷的残雪。
这便是我的父亲，一个用沉默去爱子女的父亲！
优秀中学生作文 篇8
1.记述类
词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。
平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。
婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。
布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。
遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松
自然顺畅，有条不紊。
2.抒情类
炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。
文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。
抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。
文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。
3.论说类
用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。
句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。
文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。
析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。
优秀中学生作文 篇9
你可知项羽?你可晓李白?他们，一武将一文人，都曾为中华民族五千年的文化留下绚丽的一笔，但他们却有着截然不同的心态。
题记一、项羽曾几何时，虞姬横刀一抹，湛蓝滑过茅尖，鲜红的血液流过那雪白的颈，顿时，壮士掩面，乌雎悲鸣。你英雄的传奇是无人企及的佳话，破釜沉舟是你的豪言壮语，回想乌雎来回奔驰，每一回合的撕杀，都使尸骨成堆，血流千里当楚歌的旋律从四面八方传来，像蚀人心魄的魔音一般，折磨着你的耳鼓，无情的眼泪冲垮了你的伟岸。当"力拔山兮气盖世"的伟绩褪色成一片泛黄的丹青，携手夕阳下汉家传唱的"大风起兮云飞扬"一同远去，只留下那长长的行的背影。无奈，你只能用一句"无颜以对江东父老"而痛苦的终结了你辉煌的人生，却不知没有挫折的人生不一定是壮美的人生，而沉沦在挫折中不能自拔的人生，注定是悲剧的人生。
二、李白曾几何时，你"仰天大笑出门去"，高吟"我辈岂是蓬蒿人"。官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，无情的现实冷却了你的一腔热血。"御用文人"的金幌怎能罩住你那放荡不羁的心，终于，在经历了官场的挫折后，你便潇洒的释然。重返鲁地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，寄难酬鸿志于山水间，虽不是"廊庙器"可"天生我才必有用"。那万古之痛，不过浊酒一杯，当心境豁然开朗，挫折便不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆勇进的风。于是，悠悠几千年诗苑绽放着你浪漫主义的奇葩。青莲居士，数载宦海沉浮，痛哉苦哉；一腔浪漫豪情，幸矣乐矣！
三、自我曾几何时，考卷上鲜红的错号，让我伤心不已；老师严厉的话语，让我痛哭流涕；父母高声的责骂，让我失魂落魄.痛苦的阴影渐渐地侵蚀了我孤独的心灵，迷茫疑惑充斥着我的内心。我的思想踯躅于深渊的谷地。在绝望中，我回忆以往的美好；在绝望中，我幻想未来的憧憬，那是多么美好的一切啊！而我，自尊心极力作怪的我，怎能甘于失败的囹圄，我要站起来，要像那深夜的星星，使出浑身解数发出那微不足道的光芒，虽然，它很弱，但若天空没有它，那将是什么样呢?四、尾声历史的灰烬盛进古铜色的香炉，青烟缭绕着苍老的记忆。挫折，在个人身上演绎着成败，在历史的洪流中冲刷着兴衰。1面对痛苦，李白得意淡然，失意坦然，正视痛苦，绣口一吐就半个盛唐；项羽兵败自刎，失败的痛楚染墨滔滔乌江之水，放大痛苦，把自己的壮丽抹杀的所剩无几。我呢，曾在失败中徘徊，又在"重生"中涅盘。看来，挫折与痛苦如一潭沼泽，只要你扶着理想的拐杖，即使是"山重水复"终会"柳暗花明
