【精选】高中的作文汇编10篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的高中的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1———===分页标题===———
在每个人的心中，也许都蕴藏着自己玫瑰般的心愿，而充满幻想的我，梦都是绿色的，节日是红色的，心愿是我变的颜色。推开梦的花园，草绿花红。在一处又一处，追寻着你，彩蝶般的身影。
十七岁的花季一个多梦的花季，在梦的花园晨，信念是种子，执着是枝叶，热情是花朵，徽笑是阳光，汗水是春雨还有泪
花季的岁月，蓝蓝的梦塞满了我蓝蓝的心，我常常问自己：我未来的虹是什么样的呢这时梦飘然而来，梦幻中自己未来的彩虹有太阳的红，有雏菊的黄，有小草的青绿，它是世界最美的桥。我明白，梦是虚幻的但梦不牵强。记忆中梦的花瓣落在心湖里，不住打着圈儿，层层涟漪荡出了无数夜的落泪。望着窗外，细雨烟似的装饰着还未消散的晨雾，独坐窗前出神望着这朦胧的一切。
生活在这片上，无数的耕耘者播下五彩的花种，精心地浇灌着，尽情地抒写人生的酸甜苦辣，于是成千上万生活之花集合起来，组成一个人生的大花园。我虽然还站在社会的边缘，人生的起点，但也想用自己的手育一朵鲜艳的花，因此梦更加美妙，梦成为我心中的牵挂，我更加努力的去追梦。我明白梦需要酝酿，在花季的生活中因为有了梦，因此生活便不再乏味，正如歌词配上旋律，图画绘上色彩，更加丰富多彩。
夜，宁静的好夜，天上那弯新月朦朦胧胧，像温和的慈母，一颗明亮的小星星快活地偎依在她身旁。望着星空，我知道自己会拥有美好的梦。梦虽虚幻，但我愿意追梦，我喜欢和清风同醉，与明月共语，喜欢以梦为马，以花季的生活为原地鞭策马不断向前。
我，一个花季少女不愿让自己的心灵被世俗所腐蚀，我喜欢单纯地追梦，追寻属于自己的梦。让梦的花园百花齐放，让花季的美妙歌声唱响。
窗外，鸟儿在吹奏着朝阳曲，蓝天下的白云在安详地踱着步子在这样的美景下，在这片的天空里，我坚信只要我追梦，梦会餐可成真。
在梦幻的彩虹下，我沐浴在最绚丽的阳光下，我执着追梦。
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或许懵懂，或许无知。那一切都被埋在历史的废墟里。
曾经的懵懂少年已经踏上追梦的历程；曾经的浮华千古已消失的无影无踪！
追梦，追的不仅是梦，是对信仰的向往，是对希望的渴望，就如向日葵永远向着太阳！曾听人说，这个宇宙中有无数个太阳，而每个寻梦人都有着自己的太阳，而这个太阳将指引着寻梦人走向天堂！当然，在你双眼前也有无数个幻象，或许是幻象，亦或许就是别的人的太阳。于是，追梦的我们就要擦亮自己的双眼，去找到自己的太阳！
如果天忽然变得阴暗，周围的一切由希望到失望以至绝望，那么追梦的我是否因此颓唐？答案在瞬间迸发出来：否。失败，不可避免会有失败。而对失败，我选择的不是失望、绝望也不是颓唐，我选择了欣赏。
欣赏失败。
当盛冬的白雪被恣意地践踏，当人生被永无止境地去打。或许，失败会很美！
深秋的残菊在肆无忌惮的寒风中挣扎，虽然有过“我花开遍百花杀”的辉煌，却也免不了在寒风中渐渐褪去的颓唐。看着花儿的颓唐，心中免不了涌起无尽的悲伤，也不记得多少泪水滴落在愁肠。
可是，因为欣赏，我又猛然不再悲伤，不再迷茫。或许，残菊的凋落，抒写的是人生的悲壮！这是一种失败，可是欣赏时，失败又不再是失败。残菊的凋零抒写的是人生的慷慨，它是为了下一代！或许，如此这般，失败很美！
当寻梦的我遇到了失败。整个人就如寒风中的秋菊，或许会肆无忌惮的哭，只不过是想吐出心中的凄苦，只是想去追寻我的成功！一连串的打击，就如同凄风苦雨；一系列的失败，我也不知梦的征途。身上的每一个毛孔，都很痛苦；难道失败就似这般无助？“不”，我大喊一声。我会用欣赏的眼光去寻找梦的征途，我会用欣赏的心态去面对失败！
沿着历史的小径，在历史的荒村陋巷中去寻找梦的足迹。
恰似东坡，正是东坡。一句“谁怕！一蓑烟雨任平生。”为我指明了追梦的方向；“会换雕弓如满月，射天狼。”也激励着我为梦而自强；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”大江东已逝，浪淘不尽的是浮华千古，？？
阿杜，阿杜，那是千古年前的诗圣杜甫。“三顾频频天下许，两朝开济老臣心。”赞的是前人，可是骨子里写的却是自己报国之梦；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”抒的是心忧天下，济世救人之梦。可是，无奈，追了一世梦的杜甫最终也未完梦。只留下追梦的我独叹；
叹杜甫
残花凋落，家国落破，
支笔连烽火；
几经杨花落，江河吹遍烽火；
身不由己，泪已成河，
无奈天水悯我！
忆千古，愁肠无人诉，
多少寒风冷雨，
比不上一宵疾苦；
可怜阿杜，
只言片语引得后世叹千古！
看遍了历史的烟芜雨巷，追梦的我或许悲伤，或许惆怅，或许对梦更加向往！
追梦，或许追的不仅是梦。生命短若蜉蠏，看遍了日升日落，潮起潮落，花开花落。或许，追梦可以摒除一世苦的，？？
梦，就在远方；心，现在就起航！
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人生，就是一段旅途。一段叫做追
梦的茫茫旅途。当选择自己的命运时，我们同时也选择了自己的人生之路，是一条追梦的不归路。父母为我们收拾好了出行的行李，老师为我们燃起了启明的灯火，朋友为我们送上诚挚的祝福，带着迷茫、带着勇气，带着满腔的热情，背起沉甸甸的背包，迈出沉甸甸的脚步，朝着太阳升起的地方，出发、上路，开始一生的旅途，梦想之旅……
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”绿浪滚滚的麦田，钢筋混凝土的城市，我们走过；高耸险峻高山，我们翻越过；清澈干净的溪流，我们淌过……在追梦路途，任清晨的露水沾湿我们的衣裤，任黄昏的夕阳照射我们的汗珠。我们痴迷于路旁的绿树红花而流连忘步，我们彷徨于路途遥远而步履踟躇。但，我们仍然义无反顾地披荆斩棘、风雨兼程！因为我们坚信：希望在心中，路就在脚下。
梦，永远在路上。或许，我一直都在路上，从未停止过奔跑。
多少次我们在黑夜里跌倒，在痛苦中绝望，但又在绝望时爬起，在黎明前出发；多少次我们在暴雨中哭泣，在失落中叹息，但又在叹息中奋起，在狂风中呐喊。我们路过幸福，
我们路过痛苦，我们品味快乐，我们忍受孤独。在路上多少人陪伴我们并肩前行，彼此安慰、互相鼓励，一路欢歌，却又在一瞬间与我们悄悄别离，泪水的呼唤，风雨的打击：剩下的路只能一 ……此处隐藏4111个字……>那年，本是十月中旬，天气有点儿微微的凉爽。奈不住性子的我吵着闹着要爸爸带我去吃火锅，没办法，爸爸只好带我和妈妈出去吃火锅。火锅上来了，我抢着和妈妈在一旁涮着羊肉，一家人其乐融融的。可意外就在此时发生了，邻桌的客人不小心踢到了我们的桌子。霎时，一盆滚烫的，冒着泡的汤料全倒在了我的身上。
那一刻，我吓傻了。刺痛瞬间席卷了我的周身，眼泪像珠子一样掉了下来，可我却无法喊出声来。“孩子，怎么了？”妈妈在一旁焦急地叫着，爸爸立马把一瓶的植物油倒在了我的身上。“啊！怎么了？”在倒下去的前一刻，我依稀看见妈妈那失色的容颜和撕心裂肺的大叫。
等我醒来已是深夜，我下意识地动了动手指。“好些了吗？”原来我那不经意的动作触醒了妈妈。“恩，好些了。”望着妈妈那疲惫的`眼神，我的心生生地疼着。“医生说，你身上烫伤很严重，这几天不能下地走动……”妈妈在一旁絮絮地说着。说罢，她用药轻轻地抹在我被烫伤的地方。“啊！”随着我的一声抽痛声，妈妈吓得停止了手中的工作，“没事，没事，您继续。”妈妈小心地在伤口上涂着药。隐隐约约的灯光，模模糊糊地映照出妈妈鬓间的白发。那白暂如葱根般的指头不知何日把已染上了岁月的痕迹，我的心忍不住抽痛了起来。“妈妈，对不起，谢谢你这么多年陪我走过的风风雨雨……”妈妈的手指忍不住一颤，脸上露出了温暖的笑意，我的手不小心，竟触到了那温热的泪水……
直至多年后，回想起那个永不回来的秋日，我的心仍不自觉地快乐。也许，在那所谓的成长中，我失去了很多，但更多则是，我收获了其中的快乐。
感谢成长，感谢它能让我重新领略亲情的美好，读懂成长的快乐……
那份深情，将陪我至永远。
高中的作文 篇8随着经济的飞速发展，越来越多的小轿车走进了千家万户。瞧，城市之间筑起了高速公路，城镇里的公路越拓越宽，一条条康庄大道——水泥、柏油路延伸进了乡下人家的房前屋后。人们的出行方便、快捷了，但十字路口“中国式的过马路”却成了一道令外国朋友瞠目结舌的风景——不管是红灯还是绿灯，都有人不管不顾地抢着过马路，甚至还有车子强闯红灯。前段时间有则新闻更是令人大跌眼镜：深圳有个女青年，十字路口有交警在场执勤，还照闯红灯，被拦下后，还理直气壮地说了一大堆让人汗颜的话。
不过，在我看来，类似上面所提到的人毕竟是少数，大部分的人还是很遵守交通规则的，前不久，我就曾碰到过这样的事情：关于礼让的散文
一天放学后，我和同学结伴回家，正要过一条马路时，一辆汽车向我们驶来。照例，我们停住了脚步。没想到，那辆汽车却在斑马线前停了下来，司机叔叔朝我们做了一个手势。我以为他是想让我们再后退一点，于是，往后又退了几步。我一边后退一边在心里嘀咕：不就开着辆破轿车嘛，有什么神气的!马路这么宽，还容不下你“这尊大佛”吗?没想到，等我们跨上人行道，那位大叔居然还在摆手。我定睛细看，哦，原来是让我们先过去呀!于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地过了马路，后面的人们随即也快步跑了过去。回头看看那位司机叔叔，我十分后悔自己刚才说了脏话。
“如果人人都能像那位叔叔一样宁停三分，不抢一秒，那车祸就不会频频发生了。”我向越行越远的小轿车投去了崇高的注目礼。
在红灯面前，我们耐心等候，就能给自己和他人带来幸福。行人哪，千万不要为了抢这短短的几秒钟，毁了自己和他人的一生。“健健康康出门去，平平安安回家来”是承诺，是关爱，更是责任!
高中的作文 篇9如果说一定有什么东西见证了我的生命历程，我想答案是水。我生命的起点是一片汪洋，身体中有70%是水。每当我翻开手掌端详时，都能感受到水在我体内奔腾汹涌。
然而我要说的不是“水”，而是由“水”构成的“海”。
青岛的海
青岛的海是我在国内见过最符合我对海的幻想的海。潮汐在海滩上掀起的巨大回响，海风送来的清爽湿气，夕阳在海面上洒下的粼粼波光，所有我在童话中见到的元素它都具备。
某次去青岛玩，买了一个海螺，扣在耳边时它便唱起蔚蓝的赞歌。后来它不知跑到了哪里。
大概是回家去了吧。如此优美的赞歌，它只想唱给大海一个人听。
美国的海
在美国南部迈阿密看到的大西洋，根本没有想象中的深沉阴险。正午时分挥发出清新海风的它，如同被镶嵌在金色王冠上的蓝宝石。海风扬起沙子，将它撒向大海，沙子迎着阳光熠熠生辉。
在浅滩上踏水时溅起的浪花很漂亮地在空中画道弧线后落回大海，激起点点涟漪。
日本的海
日本的海我看的不是十分清楚，在坐飞机时瞥到了一眼。
应该说是惊鸿一瞥吧。那是十分纯正的海蓝色。比我见过的任何一片海都要纯正。即使隔着玻璃，即使在万米高空，海的气息还是穿破一切障碍，钻入我的记忆深处。
那是一种带着海盐咸味的海蓝气息。
我生命中的海，每去一处都会与我身体的70％相融。它们渗透进我的心脏，再由心脏泵到身体各个角落。
一定不会随着身体的弥散而腐朽，那些与海一起走过的日子。
高中的作文 篇10时代变迁，长江后浪推前浪，代代新人换旧人。为了顺应时代的发展潮流，我们的课堂教学也开始发生了变化，在原来的基础上增添了原来没有的色彩，像是在锦缎上的绣花，像是在天空中的彩虹，像是黑夜里一轮圆月，都是课堂教学美好的点缀。
这次的课堂教学改革打破了原来的"老师讲，学生听"模式，变成了"学生讲，老师辅导"，让同学们通过小组合作进行学习。这也是针对很多现在学生存在的问题所进行的课堂教学改革，给了我们更好的机会去学习。
这次课改使得原来相对而言较枯燥无味的课堂，变得更加活跃，让每一个同学都能置身于集体之中，感受集体的力量，使得课堂里面出现更多欢声笑语。老师不再是冷冰冰的形象，而像朋友一样，和我们在课堂里欢笑，带着我们在知识的海洋里遨游。每个小组都有每个小组的"拿手宝"，也就是组长，带着所有组员在跟别的组竞争的同时，一起进步，一起前行，不会丢下任何一个人，不再是老师顾及全班，而是每个组的成员之间的帮扶。这样的知识，不再是老师硬生生的塞进我们脑子里，而是我们自己去寻找、吸收汲取。
根据学习金字塔，讲授、阅读、试听、演示都属于被动学习，学习内容的留存率相对较低，而讨论、实践、传授给他人属于主动学习，学习内容的留存率相对较高。所以这次课改，也有利于我们对于学习内容的留存，有利于我们记住知识点。小组合作让我们在讨论之中找答案，在实践之中验证答案，在互相传授知识的时候巩固知识点，完善知识库。
在此基础上，课改还有利于我们团结意识的形成，有助于提高我们的表达能力、语言水平。小组合作的时候，每一个同学都竭尽所能为小组付出，每一个小组都散发着团结的光芒，发挥着团结的力量；在为了把每一道题目的知识点讲明白的同时，我们的表达能力、语言水平也相应得到提升。
这样的课改给予我们更好的学习机会，在原基础上拓展出更大的学习空间，它的好处不仅在学习上，还有在精神上、心灵上馈赠了我们很多。我对我们学校的课改很有信心，因为我对我们的同学有信心！
