【必备】高中的作文锦集五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的高中的作文5篇，希望能够帮助到大家。
高中的作文 篇1
夜，悄悄地来了。它多么迷人，多么美好！我躺在凉席上，仰望神秘的星空。看，那儿颗最明亮的星星站在夭边，正向我眨眼、招手，似乎在说：“来呀！小主人，这里有好多奥秘需要探测呀户我向往着，向往着，头脑里浮现出无限遐想。慢慢地，慢慢地，我合上了眼，进入了甜蜜的梦乡……
一天，我带着一支太空探侧队，乘宇宙飞船0号来到了月球。啊，好大呀竺好高的山呀！这里有丘陵、高原，还有江河湖海，陆地上遍地丛生着树木、杂草，只是没有人类的足迹。我们全体队员踏着荒原，攀着山路，去探索无穷的奥秘，规划美好的未来。连日的辛劳被无限的兴奋战胜了。瞧，地质勘探队首先发现了那一座座无名高山下埋藏着的丰富的煤炭、铁矿、铜矿；看，那边山脚下泪泪胃出一股黄澄澄的（应为黑亮的）原油。哎呀，月球上的地下矿藏是多么丰富呀！我想，在这里足可以兴办若干个煤炭公司、钢铁公司、石油公司，地球上那些待业青年不都可以来这里就业吗？太好了！
我们昼夜兼程，马不停蹄地向前走啊走。看，这里多么开阔。完全可以在这里建设一座现代化的城市，可以修影剧院，可以建滑冰场，还可以修飞机场、火车站、宾馆、银行……
嘿！前面风景旖旎，是一个理想的旅游开发区。对，我一定要把自然风光保护好，把世界上的游人都吸引到这里来，让他们饱览月球上这无限美好的独特风光。
我带着太空探测队在月球上走啊，走啊，无数个奥秘被我们发现，宏伟的开发规划也拟订出来了。
在一片热烈的掌声中，我当选为月球总统。我很快组好了内阁‘安排好了政府机构其它人员，并立即开展工作，我们大家一致表示，一定要让精神、物质两个文明之花在月球上开放，我们是月球上第一代主人！
啊，我多么荣幸，多么自豪呀！哈，哈哈！我跃身飞起，跌了一跤，睁开睡眼，面前似乎已经变了。呵，天已大亮了。这时我才明白，原来我做了一个长长的梦。
不！这似梦，又非梦，这是美好的未来。
高中的作文 篇2
最近这段时间我总是在读作者陶继新老师写的《做一个幸福的教师》一书，该书有着他的三个讲演录，“读书与教师生命成长”、“打点幸福人生”、“孔子的精神世界”。捧着此书，感觉很奇妙，初读时，兴奋无比，感觉到一种心灵的平静与灵魂的提升，越往下读心头越有沉甸甸的感觉，而且挥之不去。沉甸之外，感觉头脑中一片绿地铺展开去，绵延无尽。读后不由思索，什么是教育？什么是幸福教师？答案模模糊糊，忽近忽远，若有若无，一惊之下，一直在小范围内不无自负、自信的我，不知所向。
透过两千五百年的风雨岁月，审视我们今天的教育，在我看来，现在的教育也曾强调“以人为本”。读完《做一个幸福的教师》一书，才知自己思想多么浅薄，大谈“以人为本”的时候并不明了什么是人之“本”，怎样去“以人为本”。是啊，曾经提出的“学生参与度高、时间利用率高、目标达成率高”的课堂三维目标，对人生命质量的提高、对灵魂幸福指数的帮助能有多少？只不过是把知识的掌握、能力的提高，通过一种近于反复训练的方式做了一种规范和评价范式。直接效果自然是提高成绩服务于考试。
我从事教育工作已经十个年头了，我一直以来在思考学生的健康发展靠什么？成绩，显然不是全部，因为我们成人之后的生存靠的是综合素质能力；不是成绩，显然也不对，因为成绩是敲门砖，没有优异的成绩就不能提升人生的生存起点。读完《做一个幸福的教师》一书大大提高了我对我本身工作，对学生教育成绩的认识。教育是学校和家庭的共同作用的结果，如此说来，学校教育与家庭教育既要关注学生的成绩也要关注学生综合素质能力的提升。直奔成绩弱化学生综合素质能力的提升是片面的，不谈成绩说是素质教育也是片面的。素质教育的要义就是要关注生命健康、关注生命快乐、关注生命幸福、关注生命习惯、关注学生一生发展的教育！
陶继新老师《做一个幸福的教师》一书中关于教师和学生相处学习的环境，我认为教师职业幸福感最重要的源泉，是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。在本书中提到了学校教育与家庭教育的重要性，和谐给予每个人的重要性，所以学生健康成长，老师、家长是引路人，“一个人能走多远要看和谁一起走”，老师与家长对学生的成长来讲期望方向永远是一致的，所以家校教育应该和谐，只有和谐才能共振，只有共振才能有最大可能的生成。因此老师埋怨学生、家长埋怨孩子，老师埋怨家长、家长埋怨老师都是不利于学生健康成长的。当你学会赞美学生的时候、当你学会赞美家长的时候、当你学会赞美老师的时候、当你学会赞美孩子的时候、当你学会赞美学校的时候……，所以赞美在本书中有着很深的见解，我们也应该去将我们的赞美去发挥去应用去实践！
陶继新老师《做一个幸福的教师》一书让我真正体会和学习到了好多教师应该具备的很多知识和很多方法，让我有着对教育对社会对人生的态度，对做人的乐观积极向上的工作态度，对我们身边的孩子，关注孩子的心灵，尊重孩子的人格，培养孩子的自尊自信，都有着太多的帮助。所以我认为这本让我们教师队伍增加知识储备增强我们的好学兴趣都有着太大的帮助。尊重孩子的学习环境已成为素质教育的主旋律，成为教育改革的当务之急。只要老师怀着一颗爱心，处处留意，微观入手，扶起孩子自信之树，那么我们的学生就都是可塑之才，只要我们用全部的爱细心呵护每一株稚嫩的幼苗。只要有爱的阳光，只要有爱的雨露，总有一天，每一株稚嫩的幼苗都会成为参天大树。那时才是我们做一个幸福的教师最幸福的时候。做一个幸福的教师！
高中的作文 篇3
白天鹅是种纯洁、美丽的生物。白天鹅，就是美丽的象征。
曾经有那么一个人，在舞台上翩翩起舞，美丽的容貌，优美的舞姿，吸引了从过去到如今无数人的目光，给所有人心中留下了一个深刻而美丽的烙印。她就宛如那一只白天鹅，轻盈、优雅、美丽，轻轻掠过每个人的心头，并成为永久的记忆。她就是著名的芭蕾舞演员乌兰诺娃。
当时，在芭蕾舞剧《天鹅湖》中，那只美丽的白天鹅，那个华丽的展翅高飞的动作，就是她美丽的`代表作。它也旋即成为了人们心目中的白天鹅，心目中的乌兰诺娃。
然而她的更美丽之处不止于外表的美丽。要想练出像她一般精湛、绝美的舞技，没有艰苦的努力是绝对不可能的。在艰难、辛苦的芭蕾舞训练中，她不断努力，坚持不懈，毫不退却。真正是台上一分钟，台下十年功！然而这是观众们轻易看不到的，潜藏着的内在美。十年如一日，她为了让观众得到美的享受，不停舞动在辉煌的舞台上。如白天鹅一般，展翅高飞，飞出国域，飞向世界。面对鲜花和掌声，她执著地舞蹈着，陶醉于艺术至境。更令人震撼的是，直到六十几岁，她还一直在舞台上表演着，舞动着。其实，这已不只是舞蹈了，这是舞动青春，是舞动生命。从这，我们不仅能看出她对舞蹈艺术真心的热爱，更能明白，她追求人生意义的坦白。
与居里夫人一样，她们天生丽质，都有着美丽的外表，然而却不因此自高自傲，她们有大志、有大求，从未停止过前进的步伐，为着自己的理想，为了自己人生的目标而艰苦奋斗。她们一样都为了自己热爱的事业奉献了一生。我想，这应该就是人生的一种至高境界了吧。这样的人生才是超越，才会得以永恒，才会让美丽经久不衰，跨越一个又一个百年，也引领着一代又一代人向着心中的目标坚定迈进。
她们终将老去，她们却不会逝去，不变的那是一种气质，那样一种精神。那是一种发自内心的美丽，她将冲破种种有形无形的限制，展露出来，将美丽永远绽放。
这才是真正的人生。人生的最高境界就是永恒，不是永恒的生命，而是永恒的存在。存在于一代代人的记忆中，存在于一代代人的心中，存在于一代代人的灵魂中。
每个人心中都有属于自己的白天鹅。我能成为别人心中的白天鹅吗？
点评：入乎其内，出乎其外，把平时课内阅读和课外阅读联系起来思考无疑是学习的一种好方法。作者选取科学和艺术两个领域的杰出女性的人生追求，立足探究美丽的真正内涵，思考人生的价值问题，立意高，又有很强的现实意义。可谓触觉敏锐，思想深刻。
高中的作文 篇4
丁丁的爸爸是自动化研究所的工程师，专门从事设计制造机器人的工作。他设计的机器人，各有各的长相，各有各的本领，能代替真人做很多很多事情。丁丁特别佩服爸爸，也特别想亲眼看看爸爸设计的机器人。
有一天，爸爸问丁丁：“你知道刘家五兄弟的故事吗？”
丁丁说：“知道，知道！老师给我们讲过这个民间故事。刘家的老大能喝干海水，老二火烧不焦，老三长腿通天，老四刀枪不人，老五百语通晓。”
爸爸说：“我们设计的机器人比刘家五兄弟的本领还大，我带你去看看机器人五兄弟吧！愿意吗？”
丁丁拍着手说：“那我可太高兴啦！爸爸，咱们现在就去吧！”
丁丁所居住的这座城市，是十分现代化的海港城市。市中心区，一座座摩天大楼高高耸立；街道上，行驶着最先进的太阳能小汽车。这种车，在阳光充足的日子，可以自动充电。即使在阴天，不用嫌料也能行驶几百千米。
爸爸驾驶着一辆新型219轿车，进人市中心区那高耸的楼群，把车子停在了地下停车场。然后，他们沿着坡道旁边的台阶，走上地面。
爸爸带着丁丁，来到一座102层高的大楼前面。正好，对面还有一座98层高的大楼。两座高楼就像两座高高的山峰，丁丁和爸爸就像是站在山谷里。丁丁使劲地向后仰着脑袋，仍然看不见楼顶在哪里。
丁丁和爸爸一起，进人98层高的灰色大楼。爸爸按动了自动电梯的按钮，电梯的速度真快！好像只有1分钟的时间，他们已经来到第80层。
在第80层楼的一个大房间里，爸爸交给丁丁一个望远镜。爸爸说：“丁丁，你用望远镜仔细看看对面那座大楼，告诉我你看见了什么？”
丁丁举起望远镜，对面那座大楼的墙壁呀，窗户啊，好像一下子就拉近了，墙面的窗户边，有个奇怪的东西在活动。爸爸说：“你看到那个机器人了吗？”
“啊，看见了！我看见了！”丁丁兴奋地喊起来。
对面的高层楼上，确实有一个螃蟹形状的机器人。它的两对前足式的机械手，不停地屈伸着，把茶色的玻璃窗，擦得明晃晃的，好像能照出人影呢！
爸爸说：“丁丁，这个机器人有八只机械手。后面的两对机械手上有吸盘，使它可以附着在陡直的高楼墙壁上，不会掉下来。前面的两对机械手上，安着清洁刷，可以把楼窗的玻璃擦得干干净净。你看他多能干！”
高中的作文 篇5
记忆中，的我是一个不懂事的小女孩。
我常常为了一些鸡毛蒜皮的小事而发小脾气，不知道什么是识大体，更不知道什么是应该的。只知道凭自己的意愿做自己喜欢的事。也许，这是最没有烦恼的日子，但这是我最悔恨的日子。
我是一个性格很直的女生。与其说我是一个天真的女孩，还不如说我是一个像白痴的女孩。与其说我是一个活泼的女孩，还不如说我是一个疯疯癫癫的女孩。我常常会说一些不经大脑的话，可说过后会觉得后悔，因为我又说了一些不该说的话了。
记忆中我是一个不懂事的小女孩。
我在生活上的物质条件并不比别人差，可我总比别人差一点，那是因为我不懂事。有时我会想我到底是那里比别人差：是脑子不好，还是记忆力不好。
我是一个贪玩的小女孩，有着烂漫的想象力，想着一些天马行空的事。因此――在课堂上的我，那是一个眼睛闪着光，充满理想与生命力的女孩。然而，当老师大哄一声时，我的理想就会破灭。
记忆中我是一个不懂事的小女孩。
我很懒，因此我是幸福的。因为我的妈妈包揽了所有的家务活。
当我看到妈妈憔悴的面孔时，我会觉得我是一个不懂事的孩子，我让妈妈吃苦了，如果我在这样的情况下，都不能做出一些事让妈妈高兴，而让妈妈总是替我担心，那我就太不孝了。我总是让妈妈伤心。
记忆中我是一个不懂事的小女孩。
我把别人对我的关心当作让别人伤心的理由。一句嘱咐，是一句唠叨的话；一件外套，是一件多余的麻烦；一杯开水，是一杯无味的光怀。也许，什么对我来说，那都是无所谓，因为我从来没有失去过，根本不懂得怎么样去珍惜它。
而当我望着前面一片茫然的时候，回头——我看见那一片片的绿色的叶子正在飘零而下。也许该是我记忆清醒的时候了。
记忆中，我微笑地面对每一件事情。
记忆中，家门前的花儿正开得灿烂。
记忆中，妈妈笑了我也笑了。
记忆中，水向上流着，太阳害羞的不敢出来，地球累得不再转动，月亮消失了……
