高中春天的作文

【精华】高中春天的作文八篇

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的高中春天的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

春来了！渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃 勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万 物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声 地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自 得，春自已经到来春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着 那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着， 孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

外婆家乡的山本来没有什么奇异的地方，论山势地貌，没有天门山的雄奇凶险；论山水温婉，没有济南小山的秀美可人。但那些山，却自有它独到的妙处。

暮春的花开得很艳，漫山遍野的映山红掩映着白如玉、洁似雪的马蹄兰。陡陡的山路上，爬满了青苔，艰难地迈上一两步，却又因地滑而退了两三步。路旁满是带刺的荆棘，那么漫长的山路，一直延伸到山林深处。路旁有竹子、松树以及无数的灌木，暗了，更暗了，越来越暗了。山林深处，斜枝、青藤相互纠结、缠绕、捆绑，整个山林就像一个密不透风的蚕茧，裹住了林中的一切。

我幻想着正置身于阴暗潮湿的热带雨林，那里横柯上蔽，在昼犹昏。春天来了，一切都从沉睡中苏醒。千年的针叶林，万年的古藤木，放肆地增长着自己的躯体。青藤在大地上蜿蜒、环绕，似妖娆的美女蛇，若诡异的林中巨莽。当热带雨林暖湿的热风吹来，枯秃的枝干抹上一缕浓绿，饱满的蒲公英在刹那间胀裂，随着风“伞兵”们飘落在了另一片土地。

我忽然间从幻想中醒来，抬头望了望那更显浓绿的天空，猛然感到这就是生命啊！春天是生命的开始，这也许布满着荆棘，充斥着漂泊，弥漫着阴暗，但它总体上是美丽的。面对生命，我们赞美它，感慨它，崇敬它，憧憬它。

也许，这条路艰险、阴暗、潮湿，但一切美丽的生命都会去点缀它，让它充满诗情画意。那时，路将不复为路，它将是一次旅行，一次从生命开始到结束的旅行。途中，每个生命都在尽自己所能地绽放，都尽自己可能地去点缀这个世界，点缀别人的旅途。

早晨。嘈杂。

一切看起来是那么的平淡，我从书包中抽出历史书来，翻开它，上面的字是多么的凌乱不堪，我无法认出上面的字迹，但我可以看到我成长的足迹，我拿出笔来在纸上乱画着什么，我不知道，甚至历史老师来了，我都没有听见，我看见了，看见了一个符号，那是一个特殊的符号，我的心被它牵动着。

我等到课下，冲出教室，奔跑在校园的土地上，跑向操场，阿宇跟在后面不停的在问，而我则对他说：你所不知道的东西，我也一样。我是一个普通人，不必纠缠这世界的丝线，不必去碰他，因为我——只是一个不同人，一个平常的普通人。没有太多的问题去思考，没有太多的东西去挥霍，我只能珍惜我还未逝去的青春。

而我不必去想他，我——只要做我自己。

当今年的第一缕春风抚摸着我的脸庞时，当今年的第一束阳光照耀在我的身上时，当今年的第一滴雨露滴落在我的手掌上时，我就已经知道，春姑娘如约而至了。她轻轻地唤醒了正在沉睡的小草，召唤着在南方过冬的小燕子飞回北方，你瞧，那不是正在赶路的小燕子吗？一身乌黑亮丽的羽毛，一对灵巧轻快的翅膀，正在天空中翱翔呢。我仿佛听到了小燕子们开心的说：“我真快乐呀，又可以建新巢，筑新家啦！”我站在小溪旁，听着叮叮咚咚的溪流声，心情也变得愉悦许多！

玩耍之乐

第一场春雨过后。门前的小路上满是湿润的黄泥。我和小伙伴们不约而同的说："不如我们来捏泥巴吧!"大家纷纷回自己家里拿来工具。只见小华和小萍的手上都提了一个小水桶还握着一把小铲子。废话不多说，我们立刻动起了手。首先，我从水桶里抓了两团黄泥，，把它捏成泥人的头和身子。然后，又拿了一团泥巴，搓成你人的手脚，再拼接上去。之后，我拿出牙签，在小泥人的脸上画起了他的五官。终于做完了，看到她们都没有完成，就想向他们炫耀一下：“你们看，我捏的泥人不是栩栩如生啊 ……此处隐藏1839个字……音符啊，仿佛是一枝一枝闪耀着光华的箭，划破两旁的空气，在天地间肆无忌惮地穿行～！

因为变革的气息，有了浩浩荡荡的春风；

因为纯洁的本质，有了彻彻底底的苍穹；

因为春天的脚步，有了快快乐乐的行空！

在这样美好到不可多得的季节里，不应该久居温室啊。我和我的朋友们深谙这个道理，于是从出发前的夜晚，便盼星星盼月亮，因为那昭示着明天的好天气啊。带着一年的欢喜，带着一年的希冀，去拥抱大自然，在自己的生命里写下保存一生的美好记忆。

享受春天带给我们的好心情，它定是在提醒我们——上帝的慷慨！不再濯濯的群山缅渺弥望，阵风吹起的是如风的情思。好吧，品味开心的汗水浸泡的春天就是在品味青春的味道，栉春风、沐春雨，嗅着从柏树缝隙里漏下的安谧懒散的阳光，斯须之间渗透进身体的是人间所有的幸福和美丽。

昨夜玉兔舞清飔，

今朝浮云知我意。

才感芳华九万里，

未触春色心自迷。

哈哈：每个毛孔都在痛快的呼吸，每寸皮肤都在歌唱。呼吸青春的气息，歌唱青春的美丽！

冬是冷漠安静的哲学家，我们无法不因他清醒；

夏是疯狂火热的野心家，我们无法不随他躁动；

夹在这两位大家中间的是春，我们为了这个慈善家的存在而心存感动。

如果我可以带一样东西，驾着淡淡的云飘向天堂去，那她一定是春天！

她们相遇在柳依钟爱的秋季，当夏略带眷恋的离去，落叶纷飞在校园深处时，新学期也翩然而至。泛黄的世界带了一丝唯美，那年秋季，柳依遇到了蓝若慧，一个似秋般恬淡的女孩。单纯的友情点缀着依纯白的花季。

一样的风华正茂，不一样的性格。柳依是一个似春般活力四射的女生，但却偏偏爱上了凄凉的秋。她喜欢秋的诗意，总觉得只有秋才能让人那么动情，勾起内心最柔软的角落。那年，她遇到慧，只觉得她似秋般唯美，却不知道慧钟情于春的生机盎然。两个截然相反的女孩许下永恒的友谊。依总是在想，是否真的有前世今生。否则怎会总觉似曾相识？然后依毫无顾忌的大笑着对慧说：“原来我的智商仅限于幼儿园毕业啊！”落叶飞舞在秋风的柔情里，慧也抿嘴而笑，秋风偶尔卷起慧的发丝使慧更显柔美。依看呆在慧的笑容里，总觉得慧和秋本来就是一体的，那么诗意动人。只是她不曾知道慧因为她而笑，慧在依身上看到了春意盎然……

那个学期随另一个秋季的来临而逝去，没人懂得依和慧咫尺天涯性格下的友谊也没有人像她们一样默契。毕业那天，性格直爽的依告诉慧，因为慧像她钟爱的秋天，所以第一次见面就想和她做朋友。然后，她问慧有什么特别的原因啊？慧想告诉她，因为依像她所爱的春天，但是放学的铃声却在这时响起，便让这个原因搁浅在了回忆里……

岁月不曾停下过，褪去当初的稚嫩，褪不去年少轻狂。有一年落叶纷飞的季节，只是依和慧的画面却少了依生机盎然的笑容。岁月沉淀下的不止是快乐，还有众人期盼下的压力。雨季的凄凉弥漫在青春路上，就似这无力的秋，只是她无力去欣赏秋的诗意，她觉得自己也融入到秋里。不堪重负下凋零的叶飞舞着，是否只是她对自己的同情？依在慧的面前毫无顾忌地选择了懦弱，一如多年的默契慧看到了春天一点一点在依身上逝去，叶落了，花败了……

依听到逸出淡淡的关心：“依，你还好吗？”依莫名万分只是笑着回答：“我身体健康，说不定还能长命百岁，怎能说不好呢？会遭天谴的！”慧听出了笑声的苦涩，话锋一转提及初遇那一年，问依是否记得欠她的一个答案，慧的眼睛注视着远方，料定依的莫名后继续静静地说：“你问我当初交你这个朋友有什么特别的原因？”依的记忆被拉回到毕业那天，想起了那个还没有说出口的答案。依迷惘的望向慧，不懂慧这样说的原因。“其实当初我想说的是，因为你像春天，永远充满生机与活力！”慧继续动容地说：“你我许下一生的友谊，你是春天，未到秋日怎能轻易凋零？不管经历了什么，你还是你，我心目中的春天。不管怎样，不曾消失的生机与活力才是你的标志不是么？”依的眼中蓄满了泪水，原来她们的理由何其相似！然后依笑了，像春日的阳光一样明媚，因为慧足以照亮她的世界，让那里繁花似锦。“因为你，我会更爱秋天，但是我的世界从此为你留住春天！”依抱着慧轻松地说，落叶依旧飞舞在秋风的柔情里，她们流着泪一起笑，依旧是原来的彼此，一个活力四射一个唯美恬淡……

柠檬桉扯着披风在空中快乐地飞行，树影像水波一样调皮，晃得我心猿意马。已经是春天，门外是明媚的阳光，云雀在柏树衣架堆似的枝叶间跳跃盘旋，青草味中一切宛然有了梦的气息。

对春天我有说不出的熟悉，对我来说春天有难以言喻的魅力，随野草日益滋长的情感此刻被突如其来的漩涡淹没，随即引出故乡的春天，春天里的朝雾，雾中的阳光，阳光下的水井，井边的野草，野草上清凉的水珠，引出不谙世事的启蒙时代，稚气未脱的孩提时代，勤奋且忧伤的学生时代。它们由春天连成一串，一齐涌到笔端，让我惊诧不已。

我从来不曾在短时间里回忆那么多事，反倒好像不是我着意提起它们，而是它们按捺不住，摇摇摆摆地浮上水面。

记忆在春风中历历有声。

我还在村子里的时候。春天，打起一桶井水，把头浸在里面，咕噜咕噜吹气，让气泡一一撞碎放出清凉。然后捧起井水，仔细看着阳光在水中打着旋，慢慢地、慢慢地溶解。当然，前提是在春天，因为有了春风，水井和阳光才构成我赏心悦目的愉快。

春天，所有的生机在阳光下潜伏。我出门大都在春天，早上离开中午回去。回家路上阳光总是十分灿烂，我在迎面而来的温润的风中眯小了眼睛，细数着公路边络绎不绝的人事，纷纷扰扰。最近一次和母亲一起出门是去年考特长生的时候，母亲在考场外等了我三小时。我记得很清楚，当时她就坐在榕树下等我。五月，正是春意浓厚的时候，一切光线声音温度和湿度都恰到好处，一路上我壮志满怀地说些考场上的见闻，母亲微微地笑着。

现在，三月，刚刚走出冬的影子，我却已经感受到春天的力量。每当我看到艺术馆旁的榕树，我便想起我和母亲是怎么一步步走下东大门的斜坡。(范文网 )还是同那时一样，鸟声渐远树影徐晃，事物的线条都模糊了。这风真是奇怪，它好像在另一个时空把当时留下的影像一一呈现。我不知道留下印象与黏稠、与空气的水分含量有什么关系，总之冬天从来没给过我这样的感觉，冬风扑扑朔朔，什么也没带来，什么也没带走。

这样一想，冬风秋风夏风都逊色了，所以冬天秋天夏天都失败了。其他季节里好像在忙着生活，相较之下，春天便像是一年一度的总结，虽然总结得不清不楚，颇多重复，仍然让人生感到充实。

春天是记忆的巢穴，春风黏住的影像年复一年地重演。我从演员到观众，每次看戏总感慨万千。春天里，过往的一个个我纷纷向我挥手，和过往的一个个春天一起写成一个永远待续的故事。春天和我都有一个深知的彼此，他们互相嘲笑互相安慰互相鼓励，碰到十字路口便挥挥手，说，再见吧再见吧。眼里有不舍也有期望。

我忽然想起海子的诗，且不论寓意，让我从中获得直白的祝福，让我以梦为马，走到阳光底下：

面朝大海，春暖花开。

（指导教师：黄丽辉）