【热门】满分作文锦集六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的满分作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
满分作文 篇1
“风雨后才能见彩虹”正如歌词所唱，幸福都是在风风雨雨后才开始显现的。是啊!人生又何尝不是如此，风、雨就是一道道枷锁，信念就是打开这把枷锁的钥匙，突破一道又一道难关后才能雨过天睛。
雨，是对生命的洗礼，有的人经过人生的大雨浇灌后，显得更加光彩夺目，而那些没有信念的则变得黯淡无光。
风，是在人生道路上的一场龙卷风，它袭卷了你的财富、家庭。让你的事业毁于一旦。当然，也卷走了你，但信念使你活了下来，让你在另一片土地生根，开始一段新的生活。
风雨只是人生中的磨难，磨难后的人生，就像一大串金色果实，它就是彩虹。是你用磨难获得的果实，磨难过后，就是明丽的天空，美丽的彩虹。
大自然也是如此，看啊，“哗哗…”一场磅礴的雨在下着，豆大的雨珠打在了叶子上，打湿了土地，有的叶子被压垮了，可有的叶子却傲然挺立在雨中，无所畏惧，再大的雨也击不垮它。这，就是信念的力量，就是叶子的精神。
雨停了，被大雨冲刷的叶子依旧挺立着，七色彩虹出现了，一座彩虹桥在天边架起，太阳照射在大地上，叶子笑了，直起的腰更加有力。
人生的风雨，大自然的风雨，虽一个是生活上的，一个是大自然的气象，但是它们所传达的都是相同的，为什么在同等条件下，有的人成功了，有的人却不能，是信念，是信念支撑他们走到了最后，见到了天空绚丽的彩虹…
刮风下雨都是自然现象，和风细雨让人舒爽，狂风暴雨却会造成灾害。我从没体验过暴风雨的滋味。今天，我才第一次见识到大自然的力量。下午三点钟左右，我正看书，忽然感到天黑了下来。便来到窗前想看个究竟，只见外面黑云滚滚，天昏地暗，大街上的人，行色匆匆，急急忙忙赶着路，一片风雨欲来的样子，我急忙关上了窗子。不一会儿，狂风骤起，飞沙走石，来不及回家的人也都躲进了街边的小店，大街一下子像被扫过似的，空荡荡的了。只有路边的大树，还顽强地弓着腰，抵抗着狂风的袭击。这时，雨也不甘示弱，大雨点儿啪啪地砸下来，像鞭子似的抽打着树冠风夹杂着雨点和砂石，打在我的窗子上，啪啪作响，外面成了风雨的世界。
风雨来得急，走的也快，不过半小时，天空就又放亮了。风疲倦了，渐渐放慢了脚步，雨也不知躲到哪里去了。避雨的人们又纷纷走出来，继续赶路，鸟儿也飞上枝头鸣叫。大树缓缓直起腰，挺起胜利者的胸膛。大街小巷又恢复了暴风雨前的热闹。我打开玻璃窗，楼顶的雨水还在沥沥拉拉往下滴，雨后的空气更加清新了，街道和楼房被雨水洗过，也显得格外干净。我呼吸着清新的空气，听着小鸟的鸣叫，看着外面被雨水冲刷过的世界，再回想刚才那恐怖的一幕，我不仅感叹，大自然真是神秘莫测啊......
满分作文 篇2
缘份让我们在在一起，于是我们相识，想知，相依。彼此静静地感受着那份深深的同学情，湿润着孤独的心。
曾经的淡漠，让一个从不接近任何人的她变得更加孤独。在我的印象中，她是个安静的人。总是习惯静静的看着周边同学的嘻闹，偶尔的争执。每每如此，她的眼犊都会越发的黯然。似乎这对于她来说都是无法实现的。而我总是习惯远远地注视着她。尽管每次的她，都不曾有过表情的波动，但她的眼犊却一次次将她出卖。她并不是个冷漠的人，只是在她的心里，有着不为人知的恐惧。我可以体会得到，所以我想要试着走近她。
我们相视的时候，我总习惯用简单的微笑来传达我的诚意。而她送来的微笑却是那样淡漠，似在非有。或许这本就是她。一个把任何感情都隐藏起来的人儿。
不知道有多少个微笑才换来了我们真正的相识。于是，我不再去刻意的给她微笑，代替的是讲我所知道的许多故事。似乎她从来都不曾听过一样，总能表现的很投入，然后露出不同的表情。我知道这些都是她从未表露过的极力隐藏的情感。这个时候的她，才是真正的她，也才该属于她。她不该有着不属于这个年龄的忧郁，不该有着莫名的恐惧。我应该帮她，无论她有着怎样的心结，她都该是个快乐的女孩儿。
或许时间并不能见证两个人的友情，但时间却让我真正走进了她的世界。正如我想象的那样，她开始相信我，告诉我许多她从不愿提起的遭遇。她是个被遗弃的孤儿。从小在孤儿院长大的她，不曾被格外的关爱过。她所看到的，得到的，不是温暖的爱意，而是人与人之间的淡漠。她习惯了把心封闭起来。尽管一个人的日子实在孤单，但至少不会受到伤害。她说这些的时候，竟然有液体在眼眶打转。我并不想去安慰些什么，我只是希望能够和她一起承受，一起分担。带给她多一点快乐，将她的孤独悄悄赶走。
接下来的日子，我们彼此相依。我们在林荫小路上散步；在无聊的时候一起发呆；在城市的大街小巷一起欢笑。她变了，变得知道笑了，知道什么是快乐了！在某一天里，她告诉我，原来有像我这样的同学是如此快乐的一件事，她还说后悔没有早些认识我。我笑了，回她一个久违的微笑。
天下没有不散的宴席。即使我们说好要一直在一起，可是生活总是有很多的不如意。或许是因为我和她都有着不同的使命和责任吧！最后我们还是分开了。那一刻，她们紧紧拥抱在一起，那是我看到过的她的第二次落泪。我笑她倒像个孩子，而我没有哭，也哭不出来。只觉得心里的苦涩感阵阵在我身体在传递，那种感觉实在难受不堪。
好想她，好好怀念曾经的日了。尽管没有什么大的波折来见证我们的友情，仅我们在一起的一点一滴便足够让彼此珍惜。我想，这便够了！
满分作文 篇3
段爱心，是世界上最美丽的飘带。这条飞扬在校园里的爱心飘带，传递着一份份宝贵的情感，它让疲惫的生命充满活力，让脆弱的生命得以安全，让濒临死亡的生命获得了重生。爱是个创造奇迹的字眼，让我们拥有整个世界，让我们的生命得到升华。
满分作文 篇4
在新学期开学的前几天，由于教学活动尚没有完全展开。教科书也没有及时发放到位。这样一来，可让大部分的懒惰学生高兴坏了。因为这样，我们就可以暂得空闲，可年轻的老师绝不给我们这样的好事，没有课本也要给我们这帮无知的学生开起思想攻势强烈的要求我们参加活动和比赛，这是为什么呢？目的是为了能够获奖。那么你可能又要问获奖又能干什么呢？因为我们的大学是一所二流大学，且一个处于偏僻欠发达的城市，城市不够显达注定没有人听说过这所不知名的大学。以至于在考研时我校学生总是受到别的大学的不公平待遇。老师便认为只有靠在国家等大型比赛中得奖方把自己推销出去，方能把让别人知道我们大学的存在。方能提高本专业的知名度，方能不被别的大学歧视。
有此等想法，本无可厚非。未了，老师说这项活动是自由参加的。可是对我来说，总是感觉有点不舒服。总有一点话要说，如果不说憋得慌！还是说吧，不能委曲了自己啊！
聊城大学既然把自己的身份定位在综合性大学的位置上，理应当以承载基础学科建设为己任。除了没有医学专业，聊城大学拥有工、商、农、经等十大学科体系，几乎涵盖了所有的专业。看外表聊城大学的确是一个名副其实的综合性大学。可是事实上远没有这样的简单，现在有很多学院一味的注重和热衷于参加各式各样的比赛，从国家的“挑战杯”大学生创新大赛到地方名目繁多的活动。一个崭新的“活动型”大学即将诞生。而不是把大量的注意力转移到学科建设上来。要说到科技创新，我们的大学还是一个年轻的大学，年仅34年的生命没有很深的文化底蕴，可能还不能承受的来这种巨大压力。这是我们的发展方向的一点偏失，这也是决定我们的未来的偏失。
提起参加比赛，我不禁想起聊大的兄弟高校——鲁东大学。两者都曾经是师范院校，在各个方面都有惊人的相似。记得在BBS的论坛上看见一篇很热的帖子，下面摘录一段：“鲁东大学，这是一所近乎变态的高校，管理比高中还严酷，常常拿全国前23名的考研过关率而大吹特吹。老师一面盯着学生考研，一面盯着学生参加全国大赛，在数学建模赛获了个全国第2，体育铅球竞赛获了个全国大运会破纪录，就自鸣得意，说是自己培养的学生理论水平、实践能力、创新精神均在全国前列。岂不知鲁东大学这种为了发展，急功近利的作风，被学校师生所不齿。把学校管理得像监狱，师生累得半死半活，说是为了快速发展，实则违背了大学精神，扼杀了学生天性，扼杀了自由，即使取一点所谓的成绩又有何用？”
我怕我们的大学步了鲁东大学的后尘。然而，聊城大学正在这条不归之路奔驰，且大有愈演愈烈之势。不可不防啊！
如今大学已不再是诗意的栖息地，不再是灵光闪动的思想阵地，不再是目的单纯的学子和老师。急功近利的老师和幻想一夜成名的学生共同导演这一幕幕的'闹剧。重复着报名、培训、参加、一无所获、荒废大半年的学习时间的多米诺骨牌效应。没有基础就毫无创新可言，离开基础知识的创新如同无本之木、无源之水。向大了看国外知名大学，如哈佛大学、耶鲁大学无一不以基础教育为主，就连以理科见长的麻省理工大学也不例外。向近处了看我们国家的大学，如北京大学、清华大学……，毫无例外。
世界上没有空中楼阁，这是就连五六岁的孩子都知道的常识。而以理性自居和标榜阅历丰富人我们却幻想着建造一个虚无的空中楼阁。然而，现在已不再是“无知者无畏”占上风的时代了，而是渐渐地演化成“无知者无聊”的社会背景了。是我们太聪明了，抑或是我们太无知。现实性的功利使我们暂时性的迷失了自己的路在何方。同学不切实际的跟着老师的步伐，一味的听之任之。
我们姑且称这种教学方法为“跪着教学”，只因身在大三的我们仍然处于求知的阶段，仿佛一个颤颤学步的儿童。然而，不识时务的老师却要求我们拥有一双灵空的翅膀在无垠的天空中飞翔。殊不知我们的下肢尚不能支持充满欲望的大脑，何谈飞翔乎。无奈的我们不得已跪下，还不如古人“邯郸学步”学的潇洒。古人趴下了，我们却跪下了。
可幻想着“一日看尽长安花”的老师仍旧没有意识到自己的不足和过错，以自由为中嚎头，变本加厉的实施着自己的错误方针。几乎每一节课都要对我们轮番轰炸，陈比赛之利，避谈其弊。大部分的同学在老师的“蛊惑”下，个个热情高涨、情绪饱满、跃跃欲试。我还有几位仁兄不愿从其流，心有不满与何人说？倘若我等制备表示不同意，立刻成为众矢之的，口诛笔伐之对象。如此这般，孰敢不服。老师这招真绝，真可谓“温言在口，大棒在手”。
以后的近半个月日子，老师不再正儿八经的上课了，不再教我们课本的知识，学的大部分是为了活动而学的——舍本求末之法。不再关心我等默默无闻的学生了，而是唯参加比赛的学生是亲，完全忽视了我们那双渴望知识的眼睛。悲哀啊！
如果你说我的思想太过于迂腐，典型的学究式大学生。我不承认。可能是“不是我不明白，是世界变化快”吧，抑或我的思想不够超前。
此刻，我依然固执的认为，基础的学习远比参加比赛重要，基础是我们的立身之本。没有它，我们只会闭门造车。
鲁迅先生说：“肩住那道黑暗的闸门，放孩子跑到光明宽敞的地方去”。如今那道闸门还在，已经几乎没有人愿意肩起，就连某些“园丁”都这样的势力。不但没有人肩起，和孩子一样的我们已经习惯了黑暗，习惯了被领导和服从，怕外面的阳光灼伤自己的眼睛，丧失了怀疑和独立的精神和人格。
真羡慕鲁迅时代的孩子，那时还有人为他们高呼“救救孩子”。今天有谁来帮我们呐喊呢？今天有谁来帮我们肩起那道人为的闸门呢？答案只有我们自己。
风华正茂的我们任重而道远，还是那句话，也正长，路也正长。
满分作文 篇5
尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏苍穹，徒鸿蒙，求索于重峦之颠，或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族直面挫折与痛苦之际也，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。然天地万物，苦痛挫折非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流于大石者
乎？此泉之挫折也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而进者不畏险阻，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之挫折也。择趋避者，散于群峦之外，须臾而无形，倾刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌，择于何，择于挫折也。
而青史之上，举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱重挫之下毅然择生，终有绝唱之史，无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹；亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休，虽失大计于街亭，义不择退，再回出师，终塑英豪之名而得千古慨叹。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟怀大志而不言败者，可转而为人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千载间未可计数，而留其名者未之有也。乃知骅骝浩，必有跌扑尘泥者，偃志者死，其奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有踬踣于疾风骤雨者，其苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临危厄而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！
余由是有感而叹曰：快乐苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，这亲临之地，择何方而往，人各有愿而未可强加，然播义于四海，流芳于后世，则非不畏挫折，临痛苦而笃志不易者可至也！简评
每个人的生命之旅中，苦痛挫折是无法回避的千古话题。该文思路开阔，纵论古今，笔法娴熟，体现了扎实的文言功底和较强的驾驭语言的能力。举史例，使文章显得厚重，思辨性强；用对比，观点鲜明，具有说服力；如果没有深刻的见识，丰厚的学养，理性的思考，文章很难超越贫乏而别开生面。由于高考在话题范围内，不限文体，给了考生展示才情的巨大空间，此文材料充实丰富，句式灵活、多样，见解精辟，行文大胆等特点，体现了考生鲜明的个性特征。
满分作文 篇6
书是我们的伙伴，是传播知识的重要工具。与书同行，自然收获良多。
书是宝库，为我呈现一个五彩缤纷的世界；书是明灯，让我明白世间的善恶美丑；书是小舟，载我驶向成功的彼岸；书是良药，使我心胸开阔、头脑明智。我爱读书，所以我一生都要与书同行。
小时候，我经常看到爸爸手捧一本书，看得津津有味，时而眉头紧锁，时而哈哈大笑，真是莫名其妙，爸爸却说：“此中有真意！”并教育我要多读书。在爸爸的影响下，我也经常钻进书房，拿出一本自己喜爱的书细细品味，慢慢回味，真是其乐无穷！在书里，我认识了美丽的白雪公主、善良的小美人鱼、聪明的阿凡提、笨重的巨人……这种生活对我来说真是太美妙了！
为了看书，我会把零花钱悄悄存起来，用来买喜爱的书，当然，去书店是我最喜爱的周末活动。在偌大的书城中，找到一个属于自己的小天地，自由地欣赏那些优美的文字和插图，顿时感觉所有烦恼都抛在了身后。在书中，我看到了更为广阔的世界，感悟到人间的悲欢离合，在不知不觉中汲取知识的养料，滋润着身心。
就在去年，听说江苏省第五届书展在徐州举行，我便缠着爸爸妈妈一定带我去。开幕当天，细雨绵绵，但是我们一大早就赶到了现场，琳琅满目的图书让我目不暇接，欣喜若狂，我就像饥饿的老虎嗅到肉香，翻翻这本，看看那本，每一本都让我爱不释手。最后，我精心挑选了最为经典的四大名著，怀揣着四本重重的宝贝，我若有所思：它们的作者生活在不同的时代，性格迥异，笔锋截然不同，但是都通过努力成为大家，所以，我们应该感受他们那不同的风情与智慧，从中汲取营养，使自己的人生变得更加绚烂多彩！
书是我的良师益友，在课堂中，老师也在繁忙紧张的学习之余为我们留足阅读时间，为我们推荐许多好书，带领我们一同品味。在老师的熏陶下，我畅游在书的海洋，徜徉在知识的殿堂，在成长的道路上，我会一直与书同行！
