我的想象作文

时间:2024-02-27 13:57:21
关于我的想象作文合集6篇

关于我的想象作文合集6篇

在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的我的想象作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的想象作文 篇1

时间过得飞快,转眼间到了20xx年。这时,汽车商城里人头攒动,到处水泄不通,因为大家都在抢着购买我发明的多功能汽车。

这种多功能汽车会自动驾驶(要在导航设定目的地时才可以用)。车子是不用油的,它靠太阳能充电,充得快,用得慢。车子是用声音或指纹开的,小偷来了就不用怕了。车里的坐椅可以变成床,车里有吃饭的地方,和房车差不多,你肯定想知道没有厨房是怎么做饭的吧,桌底有一个手写板,你用手写上你想吃的东西,桌子上就会出现你要的食品了。

这款车子还是可以自动变色的,车外的颜色一天只能变一次,比如蓝色、黄色、红色……还可以好几种颜色一起变。车外还能变出各种图案,天天驾驶着它出行,心情想不好都难。

车子还有一个让你想不到的功能,就是——浮起来开的。炫吗?

怎么样,我设计的车子好吗?

我的想象作文 篇2

那天我正睡得死香死香来着,接着,一阵笑声穿过我的鼓膜,直抵大脑中枢神经系统。我坐了起来呆呆地凝望着四周。“小妮子把我忘了,哈哈!”一阵尖利的笑声促使我拼命捂住耳朵。“死神吗?”我很困难地说。“难道你忘了答应过我什么吗?”放肆的大笑。“你为什么找我?”我百思不得其解,他冷哼了一声说:“难道我没有告诉过你吗,因为你够强!”我就不明白为什么说我够强,记得我在班里可是处处受欺负。“都说了,叫你当我护法,你哪来这么多废话,听我旨意行事。”我撅起嘴,不满地点了点头,他的话带了些怒色:“必须心甘情愿,不然,我杀你!”我就没见过这样的人(不过我的确没见过他,再说了,他也不是人,准确地说是魔。)真是的,为他办事还让我主动,真是的,这么不要脸。嘘,要让他听见我小命不保。

其实全家都不明白为什么我突然生病,又为什么突然好过来,只是他们都为我痊愈而感到高兴,只有我知道为什么,我不知道将来面对那个死神我会怎样,接下来的故事会怎样,这个世界会不会因为死神的野心而覆灭,都是未知数,我只知道我落入了一张大网,循环往复,挣扎不出来,,而且还有可能成为死神的傀儡,或许像小说一样成为救世大侠,我只知道我现在被死神利用,如同一个提线木偶,接下来的故事曲折往复,我将走上一条不归之路,而路的终点就是我的梦境结束之日(我一直以为这是一个梦,但是之后才知道不是)。

第二天,我拖着松垮得虚脱的身体来到教室,潘库又笑我说:“村姑回来啦。”以前沉淀在我心底的耻辱感现在如同翻江倒海般,如电影般一幕幕呈现在我面前,一个声音说,让我杀了他。我的眼睛红红的,好像狂魔一般,别人都小声嘀咕:江南怎么了?哼,我怎么了,我要报仇,把你们欠我的债统统要回来!老师进来了,看着怒不可竭的我烧红了的眼睛,大吃一惊,我颤抖着双手,我这是怎么了。

我的想象作文 篇3

今天我终于来到了我的梦寐以求的工作地点--学校,成为一位正式的足球教练。

开着我虽朴素却又比其他美丽的名车更加实用的小车,踏上我理想中的美妙旅程。

来到学校,面对着我的是一群热爱足球的小孩,他们个个活泼好动;他们这群“顽皮炸弹”,十分难以管教,身为教练的我,必须使出浑身解数,才能得以掌控他们那 极为紊乱的心灵。平常,我要大家将基本的动作练熟,学生们不时会出现一些问题,吵架、打架、受伤……等等,但在我的教育爱之下,全都迎刃而解。

光是只会工作,是不行的!一定要适时抒发情绪,抒发工作的压力。我也有一个固定的.休闲活动——露营。营地在晚上时,大家聚在一起和乐的谈笑,听着大自然的天籁之音,比在家中玩玩电脑、看电视,更加使人心旷神怡,更有意义。

不是我爱自夸,我是个十分聪明的黄金单身汉,比起二十年前那些同学,我算是颇有成就的呢!但凡事与自己比较就好,以我的目标来说,现在的我依然犹待努力,才 能达成我心目中的“聪明生活家”。人生犹如逆水行舟,不进则退;加油!未完成的目标就在眼前了。为了梦想,平时,我在睡觉前看书,一天必须看两小时以上, 不时成为图书馆的常客,有了如此的耕耘之后,一定可以得到更多智慧的。

独乐乐不如众乐乐。助人是人的天性,我的生活正是如此。下班后,我马上成为 许多人的依靠,不管是老人、小孩或是有障碍的人,都在我助人的名单之中;到了便利商店,再将发票以及一百元投入爱心捐款箱。出了商店,风,轻轻的笑;树, 慢慢的跳舞;云,开心的在天空自由飞翔,漫步于天空之中。看了如此景象,快乐精灵又再次踏入我心中。

正快乐之际,无情的钟声打断了我的快乐,没想到一切只是一场梦,梦里的我是二十年后的我。但俗话说得好:“有志者事竟成。”皇天必不负苦心人,有朝一日,我一定可以追梦成功!

我的想象作文 篇4

20xx年时,我发明的机器人老师“闪亮登场“了。瞧!它来到了三(11)班。

语文课时,我们正上到关于雪的文章,机器人老师按了一下白色的按钮:“呼——呼——”教室里下起了鹅毛大雪。同学们一边欣赏雪景,一边听着老师上课,这身临其境的滋味好极了!连一个小差、打瞌睡的同学都没有。

数学课了,我们讲到篮球场上的数学知识。机器人老师一按黄色的按钮,“哗”,我们来到了篮球场,同学们立刻拿起一米长的尺子,摆在篮球场的两边,然后求篮球场的周长和面积……

该上科学课了,以前老师只能请一两个同学上来,我们只有羡慕的份儿。而这次机器人老师把我们带到了实验室,又按了一下蓝色的按钮,“哐当”,每个小朋友面前都出现了一套实验工具。同学们跃跃欲试,当听到“可以开始了”的时候,就立刻拿好工具,兴致勃勃地做起了实验,我们做得不亦乐乎,连下课铃响了也没听见。

还有英语课,机器人老师按下了红色的按钮,转眼间,我们的耳畔响起了一声声英语:hi,what'syour name……原来我们来到了英国,被一大群英国孩子围着,让我们和他们聊天呢!

……

瞧!我发明的机器人老师多么神奇啊!

我的想象作文 篇5

“铃——!”闹钟大吵大闹的叫我起床。我心不甘、情不愿的下床,一看闹钟,“啊!”我大叫一声,全家人都被我的“河东狮吼”给吓醒了!因为今天是星期六,所以妈妈在睡美容觉、姐姐在做白日梦、爸爸在沙发上打盹,全家人都昏昏欲睡,我却是那一只可怜虫,放假都还要上课。

我这一叫,家人们慌慌张张、连爬带滚的,都来我的“斗室”探望我,却看到房间里完好如初,问我来龙去脉后,才知道闹钟坏了!他们不约而同的说:“快!”,都叫我赶快去上课,然后又都回去睡回笼觉了。只有可怜的我,一脸慌乱,神经兮兮,赶紧换衣服准备上学去。没想到,一打开衣柜,却看到一台“时光机”等着我坐上去,寻找二十年后的我;我惊讶的想着:“是真的吗?”我赶紧咬自己的手指,“哎呀!真痛啊!”原来是千真万确,可不是卡通“哆啦a梦”啊!这可是千载难逢,二话不说,我坐上时光机,翘课走人,寻找二十年后的我。

坐上时光机后,它摇摇晃晃、大摇大摆,好刺激啊!

来到了二十年后,虽然已经人事全非,但我却已是成人了!看我全身上下的装扮,是一位尽忠职守、认真的女警员,没想到,从小的梦想竟然会美梦成真。此刻,我站在一条车水马龙的大马路上,手上拿着指挥棒、嘴巴吹着口哨,正在保卫人民的安全,即使已经汗流浃背,绝对不会因此而退守岗位。也许因为太累,一个不留神,被一台酒驾的小轿车给擦撞到,以为只是皮肉伤,却突然血流不止。“唉!才刚上任没多久,就有血光之灾,真不知道会有什么事情发生?”我心里这么想着。在不知不觉间,我被七手八脚、五花大绑的送上了救护车。

“喔咿——!喔咿——!”救护车摇摇晃晃,一路飞奔而去!这回,我回到了二十年前的现在,我还倘在床上呢!情景依然,似乎什么事也没发生过。也许,“天机不可泄漏”以后的事再说,先上课去要紧,可不能迟到了。当我再开一次衣柜时,我的心竟忐忑不安,一打开,已经不见时光机的踪影,我只好乖乖换上衣服,神不知、鬼不觉,悄悄的上课去了。

我的想象作文 篇6

“今天的作业太多了,都写到快10点,可把我累坏了。”我坐在写字台前,欲哭无泪。躺在床上,我想:“以后我当老师一定要减轻学生的压力,天天少布置作业。”

十年后——

我翻身起床,一看表6点,还很早呢。今天是第20xx学期的第一天,也是我上任的第一天。会遇上什么样的学生,什么样的班级呢?这都促使我加快了去学校的脚步。

上数学课,我拿着数学书走进教室:“我是你们的新数学老师,我姓丁。好,这节课我们上不规则平面图形的面积。”我打开PPT,“看这道题,我们要算这个图形的面积。”我指着图形,“它可以分为一个正方形和一个三角形的面积,也可以是整个梯形。”话音刚落同学们的手如雨后春笋一般一个个都举了起来不肯放下。我看得眼花缭乱,只好叫了一个:“这个图形还可以分成两个高相等的三角形。”“ 还有,还有。”天哪!这新时代的学生脑子这么灵光,发言这么积极的吗?

我才想起,我接手的是全年级第一的班级啊。

下课了,我留作业:“嗯,今天的作业是一,练习册第74页第5课时。二……”我突然想起我的目的,“算了,就只做练习册”“好耶!”看着同学们这么开心,我心满意足了。

我们一班唯一的对手是二班,每次平均分都只差零点几分。

每天,都只有一点作业,每天;每次学生都很开心,每次。几个周后不断有家长向我反映:“老师,你每天的作业太少了,孩子他每次写完作业就玩。”我总是笑着回应:“其实玩与学是不排斥的,只有开心地玩才能快乐地学。”

两个月后期中考试,我们数学成绩以三分之差败给二班。同学们心情都很失落,因为这是第一次数学败给二班,还差这么远。我对同学们说:“这一次的失利不代表全盘皆输,面对失败,我们要更加努力才能逆转翻盘!”

放学,我在学校门口听到我的两个学生的谈话,“这次失败就怪那个数学老师,要不是他成天布置那么点作业,我们咋可能失败?”“就是,我听说二班作业多得都写不完呢!”

我愣了,我只是想减轻学生的压力,到底做错了什么?看来,一份耕耘一份收获,学习没有捷径啊!

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