描写想象的作文汇编5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的描写想象的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写想象的作文 篇1
我的爷爷有一根扁担，以前常常用他去挑东西。现在，因为，爷爷老了，不常用了，便把它放在了老屋的一个角落里。那个角落阴暗潮湿，底下又有一块缺口。当寒风透过缺口过刮进角落里时，它便开始瑟瑟发抖。这时，他多希望爷爷把他拿走。但他失望了，它深感到一种孤独。于是，它打开了记忆的窗口。
那应该是在年代很久远的一个赶集的日子，他想。有一个农民，用它挑着一担当时缺少而又不重的海货带到市场上卖，这一担货物使他一天暴富。从此，那个农民成了员外，有了自己的钱庄和自己经营的染织坊，他的生意如日中天。当然，它深知，这是扁担带给他的，要是，他那时他没有扁担，他，就不可能一次性把货物都带到市场上卖。如果，他当时没有一次性把货物都带到市场上去卖，那么，他剩余的货物将会腐烂，造成巨大的损失！更不会被有钱人家把他的海货抢购一空，导致得不偿失！所以，他把扁担敬如神明！天天擦拭，天天供奉。
扁担很开心，他为自己的前世而开心，但他更愿意回忆的是和我爷爷在一起的日子。
爷爷没有钱，也没有什么稀世珍宝，更不懂经商的那些事儿，只懂务农，稻子属爷爷栽得最好！春天爷爷挑着稻谷去播种。夏初，又用扁担挑着几寸长的禾苗移栽。秋天，用它挑着稻谷归来。到冬天，就把扁担收起来，放到厨房的角落里去，因为那里暖和，扁担不会腐烂。每到冬天，扁担都会自我安慰地说：“春天马上就到，再忍一忍！”
可这个冬天，似乎很久了……
因为，第二年当春天来临时，爷爷突然觉得，他没有了往日的气力，便没有播种，自然也没有秋收，一年下来，库存的粮食还一大半，于是爷爷第三年春天就又没有播种。久而久之，爷爷觉得要扁担也没用了，便把它随手一扔，不管它了。但是，爷爷并没有停止种水稻。
爷爷虽然生活在农村，但也有一点小小的存款和收入。终于在一个新年存够了钱，买了台收割机。从此生活更用不到扁担了，于是对它就越来越冷漠了，甚至，都不知道家里有没有扁担！
在爷爷在买来收割机的第一个清明，要播种了，他便从阁楼上搬下来了一箩筐米，扁担高兴极了，以为爷爷又会用他挑着那些米，去农田播种，但，爷爷遗忘了它，向邻居张爷爷借了一条扁担，挑起那些米，往收割机里倒去。它失望了，它一直躲在那个角落，它不再盼望着爷爷回想起它。它的世界里也顿时消失了春，夏，秋三个季节，只剩下来满天飞雪的冬！
一转眼，已过了数载，扁担还在那个角落，还是在寒风中瑟瑟发抖，墙边布满了青苔，它也开始腐烂了。仍在想着那些与爷爷陪伴的快乐的日子……
描写想象的作文 篇2
桥是路的连接和延伸。
有横在溪水上的独木桥，有回旋别致的九曲桥，有巍峨雄伟的立交桥……
它们的基本功能是沟通，交流，使没有路的地方有了路。今天，我要说说我想象中的桥。
它是一座透明的.跨海洋桥，可以通向世界各地。只要你从海上滑梯的入口走上来，你就可以尽情地旅游，观光。你也许会问“天气如果恶劣呢？”“走累了呢？”没关系，如果天气恶劣了，请你按蓝色的按钮，你就进入了一个透明的罩，这个罩像伞一样，还能防雨，防雷电和冰雹呢！
如果你累了，你就按黄色按钮，你就到了一个飞碟上，飞碟里有一个方块，你一按，就出来了各种套餐，任你选择。飞碟里还有一个语言系统，可以让你和家人通话。如果你细心的话，还会发现飞碟里还有一根绳子，你一拉，一台电脑就出来了。你可以尽情的在网上冲浪等等。
这座桥一共有五层，第五层是海上飞机专用。如果飞机需要维护，你可以把飞机开到这里，这里有全自动设备为你服务：修机。加油……第四层是海上火车的，任火车四通八达。第三层是人行道，你可以在桥上自由往返。第二层潜水层，你可以坐上潜艇在海底游玩，和鱼儿亲密接触。最后一层是能源站，可以开采海底石油，玛瑙等。为人类提供更加丰富的能源。
这是一种和平。友谊的桥，可以让世界各国的人相互来往，你看棒不棒？
描写想象的作文 篇3
我们现在吃饭时需要用到许多餐具，有刀叉 、勺子等。我想发明一种多功能筷子。
这种筷子是用纸做成的。当然，这种纸不是我们学习用的普通纸。而是一种富有韧性、不易撕破、用胶水就可粘贴成的特种纸。这种筷子是空心的，拧开两端，就可以当成吸管来用。
另外，多功能筷子上有许多彩色电子按钮，上面有许多餐具图案，有叉子、刀子、勺子等。你只需要按一下印有自己用的餐具图案，就能变成相应的餐具。除此之外，筷子上还有一个筷子按钮，按一下就会变成原样。
清洗时，只需用清洁水轻轻一喷就干净了 。当然，这种水不会添加任何添加剂，非常环保。如果水用完了，可以将筷子和装水的空纸瓶收集，交到有关回收站，回收站可将这些回收物品重新做成纸浆，生产出可再利用的纸品，供循环使用。
多功能筷子还有许多功能，比如内含纳米技术，可将对人类有害的紫外线吸收......，但只有现在努力，才能可能实现这个愿望。
实验小学四（2）班 李依依
描写想象的作文 篇4
我喜欢的神话 是《后羿射日》这个 主要讲了，从前，天上一下子出现十个太阳。玉帝就派后羿去吓唬，吓唬天上的十个太阳，后羿就带着十只剑带上神弓，就去射太阳。后羿射了九个太阳为民除害。很多人拜他为师，有个叫缝朦为师的人很狡猾就拜后羿为师。
有一天，后羿的妻子嫦娥对后羿说：“我们现在越来越老了，到一定的年龄我们会死的。”有一天，后羿得知昆仑山上的西王母有长生不老药。后羿经历了千辛万苦才得到长生不老药。缝朦得知后羿有长生不老药。就借后羿带弟子练功的时候自己假装生病去偷药，被嫦娥给发现了，嫦娥被缝朦逼的一口把药吞了下去，最后飞上了天。
这就是我喜欢的神话 ！
描写想象的作文 篇5
假如我是家长，我会怎么样呢？真的难以想象。
看，我的孩子竟然出门没带钥匙，可怕的是我也忘带。我心中充满了气愤，准备要把气撒在孩子身上，可我没有那样做。当我看到一个4岁的小孩在我面前哭泣，一边抽噎一边说：“妈妈，对不起我错了”这时，我停止怒火的燃烧，心中又有些怜惜……
一个4岁的小孩如果被家长狠狠的打一顿或骂一顿，那他的心灵受损得多严重啊。更何况，4岁，他能做什么？假如我是家长我是不会打骂我的孩子，那种委屈我感受过，我不想再附加给我的孩子，那样对于孩子来说真的太累。
另一方面关于学习我又会怎么样呢？
瞧，我的孩子拿了一张百分试卷回来了，我欣喜万分，打算好好奖励他，但我停止了，这样奖励他他会不会认为妈妈只知道用钱来解决问题呢？过了一段时间，他沮丧的拿了一张78分的试卷回来了，我的怒火又重新燃烧了起来，本来要好好骂他几句的，但我依然停止了，我觉得暴力只会让他感到失望，感到妈妈不喜欢他了。
孩子是妈妈的宝贝，妈妈当然会疼爱他，可是当孩子犯了错误家长又会怎么做呢？
假如我是家长，我一定会做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含义是思想和感情的交流，绝不等于迁就。
假如我是家长我还会怎么样呢？
