【精华】想象作文400字4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的想象作文400字4篇，希望对大家有所帮助。
想象作文400字 篇1
我想当一名科学家，可以设计好多好多东西。比如：自行车、小药丸……
我想当一名科学家，我要设计一个糖果天堂，我要带好多小朋友到这里玩，我要告诉你糖果天堂是用什么做的吧，或许你们也能做，门是用饼干做成的，窗户是用冰糖做成的……
糖果天堂其实很简单就做好了，只要你虚心就行，骄傲的人是肯定做不好的，因为，他很骄傲，以为自己什么都比别人好，其实不是的，什么东西都比别人好不重要，只要自己认真就一定能做到的。
糖果天堂做成了，哇，真漂亮呀！小朋友肯定会大吃一惊的！
星期六，真热闹呀！这么多的一群小朋友都来了，一个一个的进哦！否则就会坏了，他们一个一个的进去后，真的大吃一惊了说：“呀，这是谁做的呀！这么大，真漂亮。”
我每天都玩，真好玩呀！有一个小朋友问我：“这个糖果能吃吗？”“能吃，这是糖果做成的，当然能吃了”。“这是怎么做成的'呢？” “是用糖果搭起来的，把它搭成一个屋子形，就可以了。”哦，我知道了，真的，我要回家了，妈妈的饭都快做成了。
再见，我回家了，我会再来玩的。
评语:整篇文章充满童趣，老师也希望去你的糖果天堂参观参观。
想象作文400字 篇2
傍晚，我最后一个离开教室。
刚走出操场，我从远处看见一个像葡萄大小的飞船向我驶来。操场上光芒四照，从飞船里散发出刺眼的强光，让我睁不开眼。飞船渐渐降落下来，稳稳地降落在我前方，从里面飘出来了一封用火星文写的信，当我拿在手中时，这封信上的字刹那时变成了中文的。信上写着：“你好，我来自遥远的火星，这次来，是想请你去火星做客。”我看完后，就被一朵棉花一样的云朵给送了进去。
我坐在飞船上，从一块透明得像玻璃，但又敲不碎的墙旁边眺望景象：窗外的景物变换得超级快，几乎是一眨眼一个样子。3395公里的路程，5分钟就到达了火星。
哇，火星的样子可真是漂亮：红的草地，红的大树，红的小草，红的大海，红的房子……这时，从远处的城市里跑来了几个和我差不多一样大的孩子。他们全身都是红色的皮肤，就连穿的衣服都是粉红、大红、殷红，还有好多红色，头上还带着嫣红色的水晶头饰。他们彬彬有礼地向我鞠躬，还叽里呱啦地说了一串话。我不解地皱了皱眉头。
然后，从一个穿着紫红色裙子的小姑娘的水晶头饰里，传出了中文：“你好，欢迎来到火星。现在，地球的环境都被污染了，许多矿产都已经被那些贪婪的人给开发完了。
我们先去火星参观一下，你再带去一些矿产吧。但是，一定要注意，不要告诉别人，这些是从火星上带来的，不然，他们会攻击火星的。”我微笑着点了点头，做了一个“X”型的手势，表示肯定。我们就一起奔向火星的城市……
想象作文400字 篇3
十五年后的我发明了一种车，这种车的名子叫多功能车，下面我详细的介绍它的功能。
这种车和正常的车的大小一模一样，别看它跟普通车一样，但它用的燃料不是汽油，而是用垃圾，而且排出来的气体还不污染环境。多功能车的车头有一个微，型，摄像头，如果它认为你是陌生人，门是不会自动开的。车里面有一个微型的电脑，如果你要是想把车变成一架小飞机，只要跟电脑说一声，车立刻就会变成一架小飞机；如果你想要在水上玩，你再跟电脑说一声，电脑就会把车变成小船；如果你要是想下水底游玩，你再跟电脑说一声，车就会变成小潜水艇。假如有人想偷车的话，他连门都找不着，因为当车门关上时，封闭特别严，看不出车门。即使小偷进了车里，他也开不走，而主人通过微型电脑能知道偷车人长什么样？通过搜索能知道他叫什么名？如果他要是想逃跑的话，车的两旁就会伸出两只手，抓住他，直到警察来，这两只手才能松开。
哈哈哈，这车太棒了！我要驾驶着它出去玩！
突然我醒了，原来是一场梦啊！我长大了一定要发明这种车！
教师评语：
小作者想象力非常强，本篇作文结构合理，语句通顺，表达清楚。为我们展示出了一辆超现代化的好车。
想象作文400字 篇4
未来的教室功能十分多，别有一番情趣。想知道我们未来教室是什么样的吗？那我就给你介绍一下吧。
首先，我先介绍未来教室的门。门有防盗的功能。只要有小偷来，自动把门打开，让小偷进去，然后突然把门锁住，最后再报警，小偷就被抓了。这个门还有一个功能——语音提示。比如，有同学迟到，门就打开，跟同学说：“你迟到了，下次请注意。”还有如果同学早到了，门就会说：“你来得真早！上课要认真。”
然后，我再来介绍未来教室的桌子。桌子的外形看起来很高科技，有提醒同学上课的提示。比如，有同学趴在桌上睡着了，桌子上就会弹出一个弹簧把睡着的那个同学给弹醒，这样他就不会继续睡觉了。如果有同学写字姿势不对，桌子还会发出声音提醒：“请注意你的坐姿哟！”
未来教室的椅子也很精致。椅子的功能－－－有沙发的感觉。如果有同学硬椅坐太久了，只要按个开关，椅子就会变得软软的。这样，坐上去就舒服多了。它还有一个功能，如有同学上课老动来动去，这个椅子就会伸出一个手掌，敲打好动的同学，提醒他坐好。
最后，我再介绍未来教室的黑板。黑板很大，大约有10平方米吧。黑板的外形很精致，它的功能有很多。最独特的一个功能是：黑板下有个开关，可以调节字体的大小。比如，有同学看不清字了，就可以把字体放大一些；如果有同学看的字太大了，都看不见其它的字了，就可以把字放小些。
这就是我未来的教室，是不是很神奇呢？
