【热门】想象的作文八篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的想象的作文8篇，希望能够帮助到大家。
想象的作文 篇1
我想化做奥特曼，就这么一直单纯地幼稚地快乐的生活下去。小时候我就很崇拜奥特曼，因为他自信地舞动着手中的“火轮球”。大家仿若看救世主一样仰望着奥特曼，似乎世界上所有的困难，在奥特曼面前，都是弹指一瞬就能解决。
我疯狂地崇拜，直至有一天，老师问我们长大后想成为什么？我兴奋地举手说：“老师！奥特曼！”我说完后身边响起一片大笑，我不知道为什么大家一致这样笑。今天，我终于知道奥特曼是根本不存在的。但是，我想化做奥特曼。 学习。期望。责任。 压得我喘不过气来。奥特曼给我的力量是无穷大的。我想化做奥特曼，飞到与我一样的孩子的梦境里，告诉他们：“我来拯救地球，你来好好学习。”并且我们会露出面对怪兽时那自信的微笑面对我们迷一样的未来。我想化做奥特曼，和他一样面对多大的苦难，也能在力量饱满的三分钟里打败一切怪兽，战胜一切困难。
也许有一天，我会发现我已成为奥特曼，我已学会了微笑着面对一切。
我想化做奥特曼，他很有正义感，从不会放弃任何一个人，就算那个人需要自己的生命去拯救，他仍会义无反顾地冲过去，即使被怪兽打得遍体鳞伤。我想成为这样的一个人，虽然我不会付出生命去拯救别人，但我可以去帮助别人。当我看见别人有困难，我会伸出双手去帮助；当别人在学习上有不懂的地方，我会尽自己最大的努力去解释直至他弄明白。
也许有一天，我会发现我已成为奥特曼，我已学会了伸出手去扶持别人。
我想化做奥特曼，在奥特曼的世界里，奥特曼是世界的救世主。他承担着一切，承载着奥特之星上与地球上人们所有的希望。奥特曼从来都不会说：“我不能。”所有的事情，他都会去承受。而我，却整天被大人看作是小孩，当我每次都鼓起勇气说：“我来做”时，他们总是微笑地阻止了我。我想学会去承担，我想试着去承载着别人的希望。
也许有一天。我会发现我已成为奥特曼，我已试着去学会承担责任。
奥特曼，谢谢你，你在我小时候一直给我鼓励与支持，让我走到现在。我想化成奥特曼，追随着你的足迹，也许我不能像你那般伟大，但我想，我会因为我化成了奥特曼，而从此充满信心地生活下去，微笑。
也许，当某一次我仰望着天空想着奥特曼时，我会突然发现：我一直是我自己的奥特曼。
远处，我看见奥特曼对我笑了。
想象的作文 篇2
人类在30世纪初期，与小熊星、天狼星发生了战争，英勇的地球终极战士战无不胜，但也死伤无数，据统计，战斗时每十里便有万人捐躯，有些跌入万丈深渊，有些死于锐利的弹壳或光刀。人类奋起反抗宇宙侵略军，迫不得已用了最先进的核武器，虽然消灭了侵略者，但是也把自己的家园——地球，给破坏了。
资源渐渐地用尽，海平面逐年升高，陆地已不到地球的百分之八，人类无法重建家园，慢慢灭绝了。
不知多少年过去了，又有一些高智商生物在海底出现。
海底人：得到原人类的基因，并找到人类发射到宇宙的信息光盘，有最先进的科技。
利齿鲸：原人类的好友--海豚进化的。
象鲸：原人类的好友——红象进化的。
三尾犬：征服了原来地球大陆上所有动物，并学会原人类的生活方式，转移到海底，与海底人抗衡。
大鼠龙：原地球人科研克隆出来的物种，凶残。
单鳞蛇：原地球人没发现的一种食肉动物。
他们开始争夺地球的主宰权。
“嗯啊……”一个新生儿诞生了，那便是我，惊海。
我与兄弟姐妹不同，我生下来就有红色的.鱼尾，正因为这样的与众不同，爸爸妈妈更加疼爱我了，整天把我当热水袋似的抱在手里，而把我的哥哥姐姐扔在一旁，因此他们开始对我妒忌、愤恨。
一天爸爸妈妈不在，我和哥哥吉姆在岩洞中玩，吉姆把我骗入了大鼠龙活动区，于是我在深海区不停地哭啼，可没人听到，却招来了一大群大鼠龙，我学着爸爸游泳的样子飞奔向家中，大鼠龙紧追不舍，“哎哟！”我惨叫起来，我被海藻缠住了，“救命！”一大群大鼠龙围着我瘦小的身躯，大概在商讨怎样分食我，我十分恐惧。
在这危急关头，一个身影闪电般游来，原来是我们海底人的好朋友——利齿鲸，它们擅长游泳，乐意让我们海底人骑乘，我感觉有救了，于是拼命挣扎，利齿鲸和大鼠龙来了场殊死搏斗，把几条大鼠龙咬伤了，击退了大鼠龙。我表示了谢意就往回游，回到家我疲惫不堪，想着以后将怎么面对兄弟姐妹。
第二天，我刚醒来就见到一只大鼠龙在洞中爬来爬去，我尖叫起来，吵醒了爸爸，只见爸爸抄起鱼叉，刺向了大鼠龙，大鼠龙鲜血直流，恼怒地扑向爸爸，爸爸灵活地躲过攻击，大鼠龙扑了一个空，爸爸又把鲸鱼的巨齿刺进了大鼠龙的颈部，有惊无险，我们平安了。
这几天，突发的事太多了，这也让我觉得生活在海底有多么难，这里危险重重，如果没有爸爸和利齿鲸的保护，我早就小命归西了。
想象的作文 篇3
我长大后要成为教师。
长大后我一定要成为教师，因为教师为学生们不求回报地奉献着，照亮别人，燃烧自己。正如商隐诗中所说的一样：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。多么高尚的奉献精神啊！
教师让我们知道了如何做人。有一次，我不小心做了错事，上课老师查找凶手，点到我，我随口就点了一个人的名字，老师下课把我叫到办公室，亲切地问我：“是不是你？”我连连摇头。老师又对我说：“说吧，别人都告诉我了。”我只好承认了。老师对我说：“做人要诚实，诚实在我们的生活中无处不在，这是做人起码的道德。”我深有感触，从此我再也没有骗过任何人。
教师，我永远的理想；我羡慕的职业；我向往的目标。
想象的作文 篇4
春天是什么样的呢？我提起笔许久却无从下笔，不久我竟然进入了梦乡。
在梦中又见到了芳草如茵的操场上开满了鲜花，上面还有一些昆虫，人们在草地上悠闲地坐着、走着、跑着睡着飞奔……每走一段距离就会见到一片森林包围着一栋栋高楼大厦的树上有许多松鼠、猴子，还有鸟儿，树下经常会出现一只惊慌失措的小兔子，后面还有一只老虎或狮子什么的，活像一个原始森林，却又融入了现代化气息，多美好的世界呀！
然而有一天，这里却有了工厂，工厂排出的污气、污水，使人患上许多新病，而且这种病还治不好，导致许多离污染源近的人都大量死亡。
最后这里只剩下一个孩子了，他跑到森林里，没有任何生命，他又到了城市，更没有人了，他走啊走啊，来到了海边，他乘着船想着活路在哪里，却不幸触礁，等他醒来时，却来到了一个科技先进的岛屿，他努力学习，并且在岛屿上繁衍后代，并告诉他的孩子要保护环境，并花了许多毕生的精力将家园的环境重新保护好，树又绿了，花又开了水又清了……
我也醒了，醒来了，我去奶奶家发现春天来了，一切如梦一般的美，我突然想起那篇作文，这不是我正是心目中的春吗？
“小燕子，穿花衣，年年春天在这里，我问燕子你为啥来？燕子说：‘这里的春天最美丽。’”这首童谣伴我走过了十四个春天里，让我更加喜欢春天了。
想象的作文 篇5
在欧洲的奥地利首都维也纳，有个别具一格的幼儿园——“想象幼儿园”。顾名思义，即是以培养幼儿丰富的想象力为“特色”的。
步入“想象幼儿园”的其中一个教室，犹如走进了童话世界。孩子们在教师的指导下，尽情张开想象的翅膀，把自已装扮成美丽的白雪公主、可爱的灰姑娘、可怜的丑小鸭或凶恶的大灰狼-----当然，仅仅当演员是不够的，孩子们还需要常常 “想象”出更有趣的童话故事、更多的童话人物或更美好的童话世界，努力使自已成为“小小安徒生”。
在被命名为“太空世界”的教室里，孩子们可驾驶拟太空船遨游浩瀚的宇宙，而在进行太空旅游时，孩子们最重要的使命仍是想象：想象在地球以外的星球一定还有或可爱或凶残的生命，然后再想象一下他们的外表、他们的语言、他们的嗜好，接着想象一下最好通过什么方式与外星人沟通。
相比之下，另一些教室似乎显得平淡无奇。有一间教室布置得像个农舍，家具和装潢都十分朴素。一架老式的织布机立在一角，让孩子们自行纺纱织布。镰刀、锄头和铲子让这些城市里长大的孩子想象出农夫劳作的艰辛。破旧的摇篮里，躺着几只或断腿缺臂，或表情呆板，或衣衫褴褛的布娃娃，正等待着孩子们为她们穿上新衣，或另行设计、组装。当然，这也需要想象。在教师的启发下，孩子们想象着：200年前的祖先如何耕作、收获、生活，继而能理性地比较出现代生活方式的优点和缺点。
让孩子们自已动手也是发展其想象力的好课堂。在手工间，孩子们使用特制的小型刨子、锯子，切割着不同形状的小木块，并涂上颜料，最终制成一套积木；在缝纫间里，孩子们（包括男童）也学着穿针引线，为玩具熊或洋娃娃缝制自行设计的新衣；在烹饪间里，孩子们试着用最普通的瓜菜，做出美味的家常菜，并从中体味到一种劳动和为他人服务的快乐。与此同时，他们还想象自己已成了大人，在为自已的孩子或自已年迈的家长甚至需要帮助的陌生人操劳着-----于是，这些最简单原始的劳作都被赋予了积极的社会意义，也向孩子们幼小的心灵中注入了无私和奉献等高尚的思想。
发展幼儿的想象力当然离不开艺术。在绘画课上，孩子们被要求通过朗诵或欣赏诗歌来描绘出诗歌的“意境”。对学龄前的幼儿来说，这似乎有点勉为其难。然而实际上，绝大多数孩子都能胜任这样的创造性工作。如，在欣赏儿歌《荧火虫》时，有的孩子把荧火虫想象成“打起灯笼找妈妈”，或“相互在玩捉迷藏游戏”，有的还别出新裁地想象荧火虫打着手电在巡夜，活像“警官”-----此外，孩子们还上雕塑课和木刻课，为的是让这些古老的艺术帮助孩子们在更宽广的“想象世界”里飞。
引人注目的是，在人类社会已步入21世纪的电脑时代之际，这所幼儿园并不设电脑课，甚至也不鼓励孩子多看电视。幼儿园园长对此解释说，电脑当然要学，但不是在幼儿期，而是学龄后，因为技术虽给人类带来了方便，也给人类带来了懒惰乃至不思进取。相反，他们企望通过种种努力使孩子们获取一种“平衡”，或至少让他们明白：动手加动脑其乐无穷，而且即使科学技术发展至顶级时期，人们仍需要从事许多极原始、极平凡的活动。
想象的作文 篇6
一杯茶，你能想到或看到什么?也许是几片茶叶带着一杯颜色奇异的水吧?但你能想到什么?也许想不到什么，但在我眼里，却有着特殊的意义。
一杯茶，在我眼里，就如处在一片沙漠，在这儿，狂沙直扑，烈日暴晒，在折磨我的身体，我的心智，即使再恶劣，心中也有一涅清泉，那是一种久违的感觉。就像是重新见到天日。呼吸到新鲜的空气，那种感觉是我从来没有的。
但我再一次品尝时，我又感到了它，就像是黄云之上，那种感觉是无法用语言表达的，我看到了大雁在天上飞，仰视着地面，一切都像蚂蚁，楼房树木都变的如同沙子一般大小，这种场景只能站的高才能看的到啊!
再饮一口，眼前浮出了这样一个场景，身在茫茫大雪，迎面扑来的只有寒风刺骨的狂风，和漫天飞舞的雪花，在这样的环境下，无论是谁只觉得有一种涌上心头的悲凉和凄惨，而我觉得像是身处阳光，变成了冰峰雪浪。
这，就是茶。细细品味，变能化出千千万万的壮丽场观。
想象的作文 篇7
森林里,一年一度的比叶大赛开始了。
比赛的规则是,参赛选手一个接一个的让大树爷爷数自己身上的叶子,多的则胜,少的则败。最后当然由千年老柏树来宣布胜败喽。
选手一个一个入场了,哇!树好多啊!有枫树、柏树、杉树、桦树......因为枫树和松树有仇,枫树想把松树也拉进来,让他出次丑。在枫树的百般劝说下,老柏树不得不让松树也来参加比赛。小松树也爽快地答应了。
就在比赛马上开始时,枫树马上呕吐起来,没有人愿意帮她去买药,只有松树匆匆忙忙向医院跑去。枫树想:“他一定是假惺惺装慈悲,哼。”过了一会儿,满头大汗的松树把药送给了枫树。枫树连一句谢谢也不说,就把药吃了。
吃过药后,枫树感觉好多了,这时比赛也开始了。比赛结束后,意想不到的是冠军竟是枫树,松树却没有沾上名次。可不知道为什么,枫树在领奖时一点也不高兴,低着头拿着奖杯默默地走了。
回家的路上,松树向枫树表示祝贺,枫树却一语不发,盯着奖杯看。走了一会儿,枫树再也忍不住了,说:“对不起,这个奖杯本不该属于我,应该属于你啊!”说完便把奖杯塞到松树手里“为什么这么说?”松树问道。枫树回答说:其实是我在自己的枝桠上安了假叶子,才获得了比赛的胜利。
小松树脸上充满了惊讶,不过,她原谅了自己的朋友。因为小松树庆幸自己用真情打动了他,让她说出了实话。真正的友情就是要真诚相待,无需猜疑。
想象的作文 篇8
是太好玩了，我真哈哈，大家好，我是风。我来无影去无踪，看不见，摸不着，像一个自由自在的流浪者，行走在天地之间。
有了我，春天我可以让柳树跳舞；有了我，夏天我可以给大家带来凉快；有了我，秋天我可以给大雁送信。看着桌上五颜六色的手工纸，仿佛进入了一个五彩缤纷的世界。看，我准备先做一个太阳和一片森林，然后做几个小朋友在玩捉迷藏，最后做几座山、蓝色的天空和几朵云。
我先用红色的纸做太阳，再用绿色的纸做森林，然后，我看到有的做房子、有的做太阳、还有的做小猫。我觉得树的后面还可以做山，然后我又用绿色的纸做了几座山，蓝色的纸做了蓝天，白纸做了几朵白云。
经过我的努力终于大功告成了！我觉得剪贴画真想再来做一次！
你不知道吧，我可不是一个老老实实的家伙。我可不是好欺负的，凡是让我生气的人，我就会变成龙卷风，把他给卷进去。谁让我变的温柔，我就会为他服务，比如说：“为他带来凉快，让柳树为他跳舞……”
你们知道吗，我的作用可大啦！有一天，渔夫想出海打渔，我就为他吹帆，让他觉得轻松多了，渔夫打了很多的鱼，觉得该奖励我，拿了十几条鱼给我。可是，摸不着我。原来，我是空气。
我觉得风的作用可真大呀。
