【必备】小学想象作文汇编九篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学想象作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学想象作文 篇1
有一段时间，我一直在问别人一个问题：你怕死吗？朋友反问我是不是有神经病，我却怎么也笑不出来，只好无奈离开。我去问同学，他们却不理我，说我无聊，我只好不去烦扰。心里却怎么也高兴不起来。
晚上的时候，我一个人站在阳台上反复的想着自己提出的问题，自己怎么也想不通他们不回答我。不说出来的原因。心里一直在想难道真的要一个别人安慰的理由都没有吗？其实我是知道为什么有说无聊，有人说神经病的，我只是想要知道是不是真的如我想的罢了。有人认为死只是别人的事，关自己屁事；有人认为死很遥远的，是老了以后的事啊；还有人以为别人说死很无聊，
是因为觉得很晦气。倒霉。难道不是这些吗？我知道死很无聊我知道很无聊有人会说：我觉得死不需要自己去考虑去想的，只要死得其所就可以了。那我可要问了：什么才叫其所，怎样才叫其所？有人会觉得我现在就更不可理喻，把人都说得多么的难听。不就是死吗？知道还问什么？
胡乱的想象让我好受，这就是我的理由。不是为了其他什么，就是想说：为什么为什么不回答我？死也需要我们去回答，去想象，真的。多告诉一个人就会多一个人知道为什么要讨论死了。告诉我好吗？好吗？
死不需要我们去逃避，我只是在看人生的表演，告诉我：死你会怕吗？
没有什么为什么。
小学想象作文 篇2
我是一头猪，我一天的工作除了吃就是睡，短短几月内就长了200多斤，我时常为自己的体重得意，但妈妈总是对我说：“乔治，那些人要把你喂肥，然后宰了。”我最听不得这句话，分明就是让我减肥嘛。而且那些养我育我的人就会杀了我，笑话!所以我过着锦衣玉食的生活，整天都无忧无虑。
这一天好像不同寻常，我感到迷茫，人们把我带到了另一个地方，他们的面庞似乎没有了以往的温和，而且最让我不满的是，他们那粗暴的动作，把我的嫩皮弄疼了，我感到气愤，于是不满的嚎叫了起来，然而这却换来了厉声的呵斥和更为粗暴的动作。惊怒交加的我不明白发生了什么，自己就被这么对待，我挣扎起来，满心希望逃离这些人的魔爪，我要回去，回妈妈的怀抱里。但终究还是被放在石板上，冰凉的石面刺激着我的神经，朦胧中我看到了一个人向这边走来，手里提着一把明晃晃的东西，脸上表情麻木，等我猪眼适应过来后，发现那是杀猪刀，原来那些人是要杀了我，吃我的肉，我可不想死，不想死，“妈妈，佩奇快来救救你们的乔治呀～”我的嚎叫响彻云霄。
也许是感到死神越来越近，也许是感到丧钟一下一下撞击着我的胸膛，我挣扎得越来越凶，险些将按住我的人掀翻，此时我的大脑清醒无比，参加高考都绰绰有余，我知道逃不出去会面临什么，所以拼了命也要挣扎出去，然而这一切都无济于事，那几个人把我按得比之前还紧，我仿佛听到了死神踏着脚步向我走来，按理说我该挣扎的更猛烈，可我的思想却开始有了一些小小的转变，我们猪来到地球上的使命是什么?是吃喝玩乐，是无所事事?不，是奉献，人类把我养大喂肥，不是把我们当宠物，而是未来的食物，成为餐桌上的菜肴，我想，也许这就是一头猪的使命所在，价值所在吧。在生命的最后一瞬间，我释然了，虽然只有几个月的生命，就这样稀里糊涂的断送掉了，未免有些遗憾。可我遗憾的太多了，遗憾生命如此短暂，遗憾未能见妈妈与佩琪最后一面，遗憾～～，但生命这么短，我们无法弥补这些缺憾，能做的只有顺势而为，我感到生命是充实的，有使命感的。
尖刀不可避免地伸了过来插进了我的脖子，想象中的剧痛并没有传来，我只是感到喉管被切断，一腔热血涌出来，涌在人类准备的盆子里，涌在人类的双手上，我感到从未有过的舒适，整头猪200多斤的身躯，似乎要挣脱地心引力的束缚飞了起来，随即又是一阵无力的抽搐，有一种疲乏的.感觉，迫不及待想睡过去，我一头栽在地上，感到被抬了起来。终于完成自己的使命了，我扬起头，本想发出几声嚎叫，但只喷发了一些带腥味的血沫，我好像看到人类的筷子，向我身体的不同部位伸来。
我就是一头猪，一头实实在在无忧无虑的小猪，有的人可能会嘲笑我，说我笨，懒惰，我并不与他们计较，因为我知道我的价值，可比那些看似活着却“死了”的人大得多呢!今天是人类日历中一年最后的一天，我一头小猪用自己的一腔热血，为人类的菜肴美食又添了浓墨重彩的一笔。
小学想象作文 篇3
混沌
天地始于无，原是一片混沌，虽盘古开天辟地，成今日模样，但经数亿年之久，天地崩塌，呜呼曰：天地归于无也！万年之后的觉醒，于新纪元2998年。
我伸了一个懒腰，并且打了一个喷嚏。我如平常一样，起床，吃饭，工作，再睡觉。
没错，这已经经过了一个又一个生死的轮回，但我没有死。或者换句严谨的更具科学性的话说，我睡着了。当我的新陈代谢降落到最低甚至归无时，我便沉睡了。
也许我和历史上开天的盘古、补天劳累的女娲，一样的嗜睡吧，我想。
在我迟钝的思考中，一个又一个世纪过去了，我看到了什么？这是现在人类都好奇的一个问题。它就在我巨大的脑海里，仿佛梦境一般，无数遍回放着。
盘古开天辟地，天地分离，不再一体......
类人猿在古老的森林的树木间攀爬嬉戏......
初具规模的农业生产，开始有森林被开垦........
冷兵器越来越多......农田越来越少......
再后来，我就无路可逃了。
茫茫的城市高楼间，找不到我可以生存的地方。
我便一直茫然的，只是活着。到天地崩塌那一天，我终于幡然醒悟。我是一个巨人。我的心脏跳得太快了，然后它衰竭了，我便死了。
临死前，我向大地苍生作最后的道别——我苍老的眼眶流出了一滴浑浊的泪。
我，一个巨人，一个在城市中无处安家的巨人，第一次流泪了......
也许只有广阔的大地才是我最终的归宿......
天地崩塌数千年之后，
女娲出生。
补天撑地。
天地便成如今模样。
只是，在城市的某个角落，
还滴落着——巨人浑浊的老泪。
小学想象作文 篇4
终于开战了，战斗拉开序幕……
我带上了1000人马和500树怪去迎战，我在最前面喊起冲锋的口号："杀啊！"一排排树怪发射了飞天炸弹果，我跑到最前面，拿出落雪剑，一刀斩了过去，瞬间3个敌人被我打到了3里外，我再用，老人家的那本书中的华佗大法之狂龙剑，一个飞跃到了高空，对恶魔龙（敌人）使用狂龙剑，打到了地上，再用百发百中的武功：反圈，打到了恶魔龙的身上，哈哈，恶魔龙现在听我的指挥，不过……一个时辰后，就不会听我的了。
恶魔龙喷着火焰，将一个个敌人烧死，敌人始终不能靠近一步，我将500人马调去种田，应为没有粮食了，一排排敌人被炸弹果打到了天下上，又摔下来，又上去，又下来，好玩极了。
我干脆不打了，在城池里，四处观看这伟大的战争，看累了，用剑发出：火剑云天。打到天空，再从天上降下一个火球打在敌人身上，造成陨石炸弹，把人炸的飞了起来。
天空远处飘来一个影子，隐隐杀气，让人心寒……
小学想象作文 篇5
小学是一个非常重要和特别的学段，学生对各种事物并不全认识，具有极强的好奇心，使得他们不会固定对某一个事物有一个定格，所以，他们可以积极发挥自己的想象力来对事物进行描述。由此可见，在这个时期对其想象力进行培养是最易见效的，而且也能为以后奠定良好的基础，而小学的作文教学作为能够培养想象力的一种方式，应该充分利用并扩展开来，促进学生想象力的发展。
一、想象能力对小学语文作文的重要性
（一）想象能力能够激发写作兴趣
小学生经常会有很多想象的东西，例如对于我们既定的事物，他们经常会有不同的认识，会问很多为什么，因为他们会觉得其实它也和其他的什么东西相像，为什么就不是其他的东西。为什么月亮有时是圆的，有时是弯的，天空上面到底是怎么样的，它可以随时变化吗，是什么在主宰他们的变化。
这一切的想象和问题，他们就会通过文字记录下来，在这个过程中培养了他们的写作习惯，同时，慢慢地他们还会用更加细致的语言来描述，感受语言的魅力。
（二）发展个性写作方法
每个人都有不同的思维方式和方法，这样对于同一件事情就会有不同的看法，就会产生讨论，擦出火花。在想象能力的培养中，就会发现每个学生有着怎样特别的想法，有些擅长写细腻的东西，有些擅长抒发感情写抒情的文章，有些就喜欢研究科普……所有这些都是个人的特色，培养的是各个方面的写作能手，想象能力就使得不同的人有不同的想法和不同的偏好，从而产生多彩的文章。同时，在形成自己的个性特色写作方法后，作文写作更成为一个充满乐趣和值得坚持的东西，人生也因此更加有意义.
（三）提升学生作文写作水平
作文写作水平是长期坚持和积累的结果，通过想象力的培养，让学生慢慢爱上写作。兴趣是最好的老师，对于写作也是一样，在不断地想象、不断地写体会的同时，养成了爱好写作的良好习惯。这样，在写作文的过程中，就会信手拈来，很多可以写的东西，很多可以表达的情感就蜂拥而至，这就是想象的魅力，你可以在想象的空间里尽情发挥.
二、小学语文作文教学中培养学生想象能力的方法
（一）带学生领略自然界的魅力
写作源于生活.小学生对世界有太多的未知，这是他们的劣势也是优势，他们不能很准确地说出和描述一项事物，但是，正是由于他们没有被灌输具体的定义，才会有更多想象的能力和空间。
在小学语文作文教学中，需要做到的不仅仅是在课堂上奋笔疾书，如果没有东西要怎么落笔，即使落笔也是苍白无力的，所以，带学生走出教室去感受大自然，见识大自然，感受来自大自然的魅力，通过观察我们会发现很多东西，发现很多蕴藏着的奥秘，这样写出来的作文才是具有生命力的文章，同时，具体的自然的变化过程是自己观察得来的而不是教师在课堂上灌输给你的。在这样的过程中，学生感受到了自然界的魅力，同时也提升了想象能力。
（二）立体空间的培养
有很多事物小学生都没有接触到，有时即使想象也需要一个立体的具象，例如球，至少需要知道它是一个什么样的事物，对它有一个大概的概念，最为基本的就是它是圆的，但是又不是平面的，它是一个立体的图像.只有给予立体的空间，才会有一个充分发挥各自想象力的基础，在这样一个大概的立体形象中发挥更多的想象，它为什么是这样的，它怎么滚动的，等等一系列可以研究和想象的东西。
（三）自由发挥想象
对小学生的教育，应该让他们通过想象来进行描述，这才是一个小学生接受教育的形式。教学中，不应该首先给予一个确定的定义，而是应该让学生自己来探究，然后给出自己的认识，自由才有新的思想与新的想象出现，如果禁锢了小学生的思维，只需要记忆，而不需要发挥自己的思想，那么就没有想象的出现，每个学生都处在接受的过程中，会出现想象出来的东西都是错的错觉。其实，真正的想象才是教学，不仅仅是作文写作才应该被支持的。
三、结语
总之，想象能力作为一种重要能力，应该从小就被重视.
在小学语文作文教学中，作为能通过一些方法来提升想象能力的一门学科，是值得探究的。文章从想象能力的重要性出发，然后试图找到一些作文教学中能够做到的方法来拓展想象空间，培养想象能力.这种能力在今后的成长道路上是不会缺失的，而且会得到广泛运用，这是一个人强有力的竞争优势，是源源不竭的能力。
参考文献：
[1]张秀兰.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].吉林省教育学院学报，20xx（2）：67-68.
小学想象作文 篇6
一天清晨，小兔子背着书包高高兴兴地去上学，可是，过独木桥的时候却遇见了老山羊的孙子小山羊，但是，小兔子想快点过桥去上学，因为他就快迟到了。可是小山羊也要赶时间，所以，谁也不让谁。
怎麽办呢？突然，小兔子说：“山羊弟弟，我都快迟到了，你先让我过去吧，回头我请你吃糖。”小山羊说：“我才不要你的糖呢，你让我先过去，什么都好办。”
因为双方意见达不成一致，小山羊说：“如果你不让我先过我就对你不客气了。”兔子说：“虽然你们人多，但是我不怕。”山羊说：“别怪兄弟无情了。”小兔子又说：“也别怪我无情。”结果双方都掉进了河里。最后小兔子和山羊匆匆忙忙回家换衣服了。
小兔子回家后，把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你怎麽能给小山羊争呢？你要学会尊老爱幼。”
第二天早晨，小兔子又去上学了，快要过桥时，发现桥的那头站着一只老山羊。兔子心想：“我是不是和羊家族有仇呀，昨天碰到小山羊，今天又碰到老山羊。”不过兔子又想到了妈妈的话，小兔子有知道中国有一个传统美德是尊老爱幼，于是，兔子就对山羊伯伯说：“山羊伯伯，您先过吧。”山羊伯伯说：“你真是一个同事的孩子呀。”
于是小白兔在山羊伯伯过河之后就高高兴兴地上学去了。
小学想象作文 篇7
我在眼镜店新交了一个朋友，他的名字叫蓝蓝，因为他的镜框是蓝色的。
我和他看见其他眼镜高傲地在一个个小朋友的鼻梁上坐着，心里十分不爽，于是跟蓝蓝约定好，偷偷地溜出了眼镜店，四处游荡，随便进了一个房子，一眼就看见一个小男孩在玩电脑，我想：在玩一会吧！这样我就可以在你的鼻梁上了。可他没玩多久就关了电脑，呀！大事不好。快点继续玩呀！他不听我的，竟做起了眼保健操，我失望极了。“进球，射门，耶，赢了！”只见刺耳的叫声传来，原来是小男孩的孪生哥哥，“咦？怎么变模糊了？”是你近视了，带上我吧！”“啊！果然变清晰了。”小男孩的孪生哥哥继续看着。
话分两头说，蓝蓝看见一个小女孩在做作业，头都快碰到桌子上了，蓝蓝急忙跳上去，坐在小女孩的鼻梁上，是小女孩的眼睛变得清楚。
就这样，我和蓝蓝不费吹灰之力就趾高气昂地坐在小朋友的鼻梁上，如果我们还不保护眼睛，眼镜就不会寂寞。
小学想象作文 篇8
从前，有一条清澈见底的小河，那里的鱼儿随处可见，经常有人到那里看鱼。鱼儿生活在那里都感觉很幸福。
不知从什么时候起，河边到处插满了大大小小的排水管，整条小河变得又脏又臭，人们能跑多远就跑多远。
这时，一个破了底的鞋子掉了下来，把一条小鱼砸晕了。“哎哟，什么东西砸了我！”另一条小鱼也被砸晕了。这样的事持续发生着。
随着时间的推移，小河里的生活垃圾越来越多——有瓶子，有骨头，水果皮……小鱼们简直没法呼吸，无法生存了。
于是，鱼儿们聚集起来，开了一个大会。一条小鱼说：“照这样来看，我们只好带着口罩，打着雨伞了，不然，我们怎么活呀！”鱼的族长听了，说：“这个建议不错，我们就照它说的去做吧！”于是，所有的鱼儿都打着伞，戴着口罩，在水里艰难的生活。
但是，小鱼们还是逃脱不了它们的命运——死亡，看着同伴们一个个离去，小鱼们大声呼喊：“老天爷，这种日子什么时候是个头呀？”
小学想象作文 篇9
乌云军团总司令──倾盆大雨攻打太阳国，太阳将军毫无招架之力，一下子就被打败了。
野心勃勃的倾盆大雨，也派了间谍毛毛雨和使者乌云去攻打人间，性子急的毛毛雨马上带了一群兄弟去“找碴”，攻打最弱的植物村。
“杀啊！”雷电人在一旁指挥，狙击部队小雨十三军也如同一大群疯牛一样的从高空总部冲下来，以大规模攻击来进攻人类的所有部落，但都被人类的雨伞和雨衣打败了。
“气死人了！”倾盆大雨气得七窍生烟，马上喝下一瓶强酸，喷出了大量酸雨来攻击人类。每一滴酸雨都像中性弹般的从天而降，和所有的部队一起进攻。
这时，倾盆大雨丢下了许多烟雾弹来掩护他的军队，并用闪电来攻击。
“咻……”闪电像快速的子弹般，快速的打在地上，把人们吓得落荒而逃。此时的地面，变成了水乡泽国，就快要被倾盆大雨和他的部队们攻下了。
就在此时，太阳将军找到了反败为胜的机会，用炙热的阳光打跑了乌云军团，但乌云军团却躲了起来，找机会东山再起。
