鞋子小学生作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的鞋子小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
鞋子小学生作文1
从前，有三个女孩要参加舞会，她们的父亲给了她们相同的钱，于是她们分别去鞋店买鞋子。
第一个女孩，在第一家店里，看到一双玉鞋。老板笑着对她说：“小姐你眼光真好!这双鞋子是这里最好的!”于是这个女孩高高兴兴地买下了。
第二个女孩也来到这家店，同样看到了这双玉鞋。面对老板说的同样的话，她笑着说：“我再挑一挑。”她走出这家店，又去了第二家店。这时候她在第二家店里看到了一双银鞋，她很是喜欢，觉得比那双玉鞋好多了，便高高兴兴地买下了。
第三个女孩来到第一家店，看到了玉鞋，面对老板的恭维，她轻笑着摇了摇头;又来到第二家店，看到了银鞋，她犹豫了一会儿，也摇了摇头;到了第三家店时，她看到了一双闪闪发光的金鞋，她高兴地说：“我买到了镇子里最好的鞋子!”
俗话说，货比三家，才能挑选到最合适最良好的货物。
可是再想一想，虽然第三个女孩比第一个女孩挑到的鞋子要好，可是她不如第一个女孩容易满足。容易满足，这有何尝不是种快乐?自己喜欢就够了，为什么一定要去做到最好呢?
鞋子小学生作文2
未来的鞋子可不是一般的鞋子，这种鞋子使用起来十分方便。
如果你穿着这种鞋子走在路上，遇到了交通堵塞时，鞋子就会长出一对翅膀带你飞过去；如果你一个人在家感到寂寞时，你可以按一下鞋子上的红色按钮，鞋子就会放出动听的音乐，如果这首歌你不满意时，你就对着鞋子大声说出你喜欢听的歌曲的名子或者一两句歌词，鞋子就会自动播放出你喜欢的歌曲；如果你是一位行动不便的老人，当你穿上这未来的鞋子时，你的步子就改变了，就成了矫健的步伐；如果你想去哪里玩耍，就不用再开着车，只要说出地点或位置就行了……
瞧，多么便利的鞋子呀！你快穿上试一试吧！什么？你说没有？别着急，请相信我，长大我一定会发明出来一种这样神奇、方便的鞋子。
鞋子小学生作文3
你们想知道未来的鞋子是什么样子吗？请跟我一起乘坐“时光机”，到未来的世界看看吧！
到了！这里是一家鞋子专卖店。现在我就给你们介绍几双鞋子吧！看，这是一双专门为杂技演员设计的“弹簧鞋”。布料摸上去感觉既舒适又坚硬。鞋底各放了一个弹簧，可以让你在地上一蹦三丈高。杂技演员把这种鞋子穿在脚上，从地上蹦到悬在半空的绳子上，并不需要别人帮助。这就是弹簧鞋的“特异功能”在起作用。
再到这儿来看看吧！这是一双专门为航天员设计的“飞天鞋”。这鞋的布料柔软，质地光滑。航天员把“飞天鞋”穿在脚上，按一下鞋上的开关，人就飞起来了。手中拿着遥控器，上、下、左、右随你按，走遍宇宙都不怕！
再看，这是一双“托天鞋”，也是为想要飞天的人准备的。这鞋制造精致，每只鞋两侧都有一双翅膀。鞋上面还有一个小垫子。你可以在太空中躺着观望宇宙。这鞋一共三只。背上一只，头下部一只，脚脖子下还有一只。这样飞的时候比较平稳些。
当然，还有“飞毛腿鞋”、“吸尘器鞋”、“水晶鞋”、“踏雪无痕鞋”等等。怎么样，这些未来的鞋子很神奇吧？这样有趣的鞋子，你喜欢吗？
鞋子小学生作文4
一直以来，我最想得到的东西其实是一样的，那就是鞋子。
自从几年前爸爸逝世后，妈妈便担起出外工作的责任。由于妈妈的薪水很低，只能用来买日常用品和食物等等，所以我和姐姐都没有要求妈妈买什么东西给我们。
有一次，我和妈妈到附近的百货公司逛街。当我经过一间专卖鞋子的店时，我看中了一双鞋子。这双鞋子是黑色的；而且它上面还有一只可爱的小熊图片，十分可爱！
妈妈似乎知道了我的心意。她望了望这双鞋子的价格。这双鞋子的价格写着二十五令吉。于是，妈妈便问我是不是很喜欢这双鞋子。我点了点头，便要求妈妈买给我。我看见妈妈一脸犹豫的样子，马上说到：”我不买了！我们回家吧。“
但是，妈妈却说：”我也很久没买东西给你了，就买这双鞋子给你吧。“我听了感到很开心，然后抱着妈妈，说：”谢谢您！“
我感到很开心因为我有一双新鞋子。
鞋子小学生作文5
今天阳光明媚，我准备好了洗衣液、盆和刷子。接着我“请”出了今天的“嘉宾”——脏舞鞋。我把舞鞋放进盆里，接了一盆水，然后把洗衣液倒进去。浸泡了几分钟后，我用刷子使劲儿地刷鞋。我一边洗一边唱着：“洗刷刷洗刷刷……”接着我用手使劲地搓，洗完了这一块，洗那块。鞋子在我的一顿操作下“吐”出了白白的泡沫。哈哈，大功告成，我要换了一盆干净的水接着冲洗。清洗一遍后，我看到脏舞鞋的污渍没有了，但是有些泡泡黏糊糊的。于是我又接了一盆干净的水，然后我又是冲洗又是拧舞鞋。我花了九牛二虎之力后，终于鞋子变得干干净净。最后我把舞鞋挂在晾衣架上。
阳光洒在我的舞鞋上，我知道阳光将陆陆续续地“接走”舞鞋上的水宝宝们，我开心地笑了起来。
鞋子小学生作文6
我想发明一双未来的鞋子，穿上它，不但可以在陆地上行走，也可以在空中飞行，还可以在水上漂移。
它的'长相和一双普通的鞋子差不多，但是功能可就不一般啊!鞋底有一个喷射器和一块充气垫。在它的侧面有三个按钮，第一个按钮是喷射气开关，第二个是充气垫开关，第三个是身体平衡开关，主要控制脚跟人体同步前进或后退，第四个开关是控制喷射器的方向，如果是要向前进，喷射器就向后喷，如果向上，喷射器就往下喷。
先说鞋子是如何飞的。只需要按第一个按钮，鞋底的喷射器就能喷出火来，就像钢铁侠那样，你就能飞到天上去，这样，你就可以像飞机一样在天上飞翔了。如果堵车了，这双鞋子也能派上用场哦。
再说鞋子是如何在水上行走的。如果有河流挡住你的去路的时候，这双鞋子就能派上用场。你在鞋子上按第二个按钮，鞋子上的充气垫就会自动充气，当气充满的时候，你踩到水里就不会下沉了。
在陆地上行走，如果你想走快点的话，喷火器就会往后喷火，人就会加速前进。
我发明的鞋子不错吧？
鞋子小学生作文7
今天又该去读补习班了，我当然喜欢去补习班，但因为家里到补习班有那么长的路，还得自己走着去，爸爸妈妈又没空送我，好郁闷呀！我正紧赶慢赶地走着，突然，我飞了起来。“干嘛，快放我下来。”我大喊道。哇！我的鞋子怎么长出了翅膀，它一下子把我带到了空中，天上的景色好美啊！蓝蓝的天空中飘着几朵白云，还有鸟儿在边上陪伴着我。一眨眼功夫，我就到了补习班，到了学校大家都用异样的眼光看着我。“她怎么有这样的鞋子，这双鞋能飞吗？……”大家议论纷纷，连老师也投来异样的目光。
这双鞋子还帮了我不少忙呢，老师跟我们玩游戏，只要谁先拿到老师手中的卡片就能得到一颗五角星，因为我有这双鞋，所以在游戏中我拿到的五角星最多，同学们都投来了羡慕的眼光。
但是，再好的东西也不是十全十美的。这双鞋子最大的缺点就是夏天穿的时候会很热，在春天和秋天的时候最适合穿。
“颖颖，快醒醒！”我惊醒，发现妈妈用看外星人的眼神看着我，“你看现在都几点了，还在睡觉。”妈妈大喊。我急急忙忙起床，心想：如果真有一双会飞的鞋子，那该多好啊！
鞋子小学生作文8
我为未来设计的鞋子，有许多功能，可以放音乐、变色、调温、夜光……
舞蹈演员穿我设计的鞋子，她们只要踩踩脚，美妙的音乐就伴着她们优雅的舞姿响了起来。观众们却都纳闷了，为什么旁边没有伴奏的，也会响起动听的音乐呢？我就告诉他们：其实啊！音乐是从鞋子里发出来的。“大家明白了又开始喝彩起来！
要是你去散步或溜狗，穿上鞋子，按蓝色的按钮，鞋子的速度就可以慢下来。要是你去比赛跑步，就按红色按钮，鞋子的速度就会提高100倍，你跑的准破世界记录。要是你想不快不慢的话，就按黄色按钮，鞋子速度变不快不慢。
我设计的鞋子还可以发光，是因为鞋子后面装了一个小灯泡，不管再黑，两个小灯泡也是很亮的，在巡逻的叔叔阿姨们，走在黑乎乎的小路上，也不用怕一脚深、一脚浅了。
穿上我设计的鞋子，夏天不会觉得热，冬天不会觉得冷，春秋穿上不冷不热。
这就是我设计的未来的鞋子，你们想试试吗？
鞋子小学生作文9
一天早晨，小宝高高兴兴起床了。他吃完妈妈给他煮的早餐，就觉得有点无聊了。他想：“要不出去踢球吧！”。于是就穿上爸爸给他买的新运动鞋，抱上足球来到离家不远的球场上。
小宝开始踢球了，足球一会跑向东，一会跑向西，把小宝跑得满头大汗。小宝想：时间不早了，快到中午了，这样吧，我再踢一球就回去。这一球我来射门吧。小宝往后退了几步，选了一个最佳位置，像风一样地冲向足球。转眼，小宝不小心摔了一跤，他好像感觉有一个东西从头顶飞过，小宝想：难道会是传说中的UFO不成？不，一定是我看花眼了！这时他感觉自己的脚有点冷冰冰的。突然，他大叫道：“难道那个东西就是我的鞋子？”他向四周看了看，发现离自己不远的地方有一棵树，小鸟正在树上叽叽喳喳的叫着，好像是受了什么惊吓，于是再走近一看，自己的鞋子正挂在小鸟的窝上。
最后，小宝在家人的帮助下，从树上取回了鞋子，让小鸟重新回到了自己温暖的的家，于是，小宝就抱着足球回家了。
鞋子小学生作文10
繁华的街道上，人来人往，行色匆匆，大家都在奔梦的漫漫长路上奋斗。然而，有谁会注意到旅途中相伴的，看似普通的一双双鞋呢？但就是这一双双鞋，一个个或坚实，或沉重，或轻快，或缓慢的脚步背后，却是一段段经经历，一段段往事，一段段爱恨情仇，一段段……
这是一双男孩子的运动鞋。一蹦一跳的，带着一种儿童特有的稚气和轻盈欲飞的感觉，在人行道的地砖间任意驰骋。像是一匹脱缰的野马，自由自在，无拘无束，又带着一股“初生牛犊不怕虎”的使不完的闯劲儿。
那快乐的足迹。
这是一双年轻人的与西服搭配的皮鞋，黑色的鞋身涂得油光发亮，怀揣几分小小的得意，大步流星地向希望和美好的未来迈进。仿佛是一头正值盛年的雄狮，在茫茫的大草原上尽情描绘自己的锦绣前程。
那奋斗的足迹。
这是一双女生的靴子。两只脚跨着小碎步，故意把地跺得“嗒嗒……
那烦恼的足迹。
……
有喜悦、有奋斗、有逆境……
鞋子小学生作文11
科学技术在不断地发展，鞋子也发生了一些改变。
鞋子的颜色可以调整，也可以根据自己的心情让鞋变的五颜六色。鞋子还可以根据你脚的大小，扩大或缩小，扩大按红色的按钮，缩小按蓝色的按钮。而且鞋子的颜色可以永远不改变也可以几秒换几种颜色!
鞋子的构造很平凡，可以随时换一种款式，不会一直都是一种款式，很单调。
鞋子的功能有很多，我先来介绍一下以前的鞋子不会飞。但是现在的鞋子有起飞的功能，你只需要稍微按一下紫色的按钮，鞋子的两侧就会伸出一对翅膀，带你飞到天上;如果你想停留，按一下黄色的按钮就行了。可能有一些同学、小朋友甚至大人都会感到疑问?万一要是掉去了就有可能摔下来怎么办?这个你放心，这一对翅膀会帮助你稳定住平衡。如果你还想继续飞行的话，再按一下紫色的按钮就会继续飞行了。这双鞋子，还有一个特别的功能就是可以在水上走路。脚不会沉到水里，而且鞋子不会湿，可以称为“水上轻功”了。多好啊!
虽然这样的鞋子还没有被发明出来，但是我相信只要我们不断地努力，梦想总有一天会实现。
鞋子小学生作文12
我未来发明的鞋子可不是普通的鞋子，我给它取名叫“万能鞋”。
“万能鞋”为什么叫万能鞋呢?因为它有许多功能。功能一：它有自动修复功能，如果你的鞋坏了，不想穿了，我给你推荐这双“万能鞋”，这双万能鞋你如果穿坏了，请不要扔掉，只要按鞋底的一个按钮，就可以一夜之间修复，让你早上一起来就大吃一惊，这双鞋跟新的一样。
功能二：这双鞋有调节大小的功能，如果你买的鞋大了，鞋底下有个绿色的按钮，你按一下它，鞋就自动变小了。如果你穿了一年小了，请按鞋底的蓝色按钮，鞋就变大了。
这双鞋不仅便宜，穿起来还特别舒服，让你爱不释手。
走过路过不要错过。听了我的介绍，你是不是很想买一双呢?那得等我发明出来再说!
鞋子小学生作文13
星期五上午，电脑课上完的时候，刘子骞穿好一只鞋子，却发现另一只鞋子不见了。我走过去，问：“子骞，你怎么了？”他说：“我的一只鞋子不见了，你有没有看见呀？”我说：“没有，你把鞋子脱在哪里了？”他说：“就在门口呀！可是它怎么会长翅膀飞了呢？”
他单脚跳着回了教室，看上去很好笑。后来，赵进对他说：“你的鞋子好像在西首的楼梯口。”子骞高兴地说：“真的吗？”赵进说：“那只鞋子跟你的这只很像。”子骞赶紧跳到那里，发现真的是他的鞋子。我很纳闷，问赵进：“你怎么知道那鞋子是子骞的？”赵进摆摆手，说：“猜的，我也不知道呀！”
我觉得刘子骞的鞋子很可能是被别人踢到楼梯口的，大概是把他的鞋子当作足球来踢了吧！
鞋子小学生作文14
人们在雪地里行走，往往会觉得脚很凉；或是在你爬山时，而感到劳累，或在下雨天为鞋子淋湿而烦脑。人们一年四季都穿普通运动鞋是不行的。因此，我要设计一款鞋子：多功能鞋子。
鞋子的款式是运动鞋，外观设计非常酷。整体颜色为深紫色，鞋子的左侧有四个按钮，按钮的颜色分别是红、橙、黄、绿，右侧有两个按钮，颜色分别为青、蓝。右侧的上方还有个鹰头的标志。
寒冷冬天，行走在雪地里，两脚冰凉只需要按下红色键，鞋底的加热功能就会散发出热气，这会使你的脚不受凉。如果在你爬山时穿上它,只要按下橙色按钮，鞋底就会让你感到轻快，这会使你不会感到疲劳。如果你要加快速度，那就按下青色键，不用费多大劲，就能健步如飞；如果在下雨天穿上它，你只需要按下黄色按钮，然后鞋子的外层就会出现一层保护膜，这样你的鞋子就不会淋湿了；如果你要恢复正常，那就按下绿色键；如果清洗鞋子，那就按下蓝色键，它会自动为你清洗。
当然这一切，都是想象的，如果真有这款鞋子，那该多好呀！
鞋子小学生作文15
20xx年，我已经是成年人了，我设计了一种款式新颖、与众不同、功能奇特的鞋子。
这种鞋子与普通的鞋子不一样，未来的鞋子上面有许多五颜六色的按钮：白色的、红色的、绿色的……每种颜色代表着一种功能。白色的是清洁按钮，如果写字脏了，按一下它，写字马上变得干净起来;红色的按钮是感应器，如果盲人穿上它，万一碰到挡路的东西，它就会嗡嗡作响，提醒盲人要小心。它还有一种特殊功能：如果你要迟到了，只要穿上它，按绿色按钮，它就会“嗖”地一下飞起来，转眼间就把你送到学校，保证不会迟到。哈哈，你说它神奇不神奇啊?
虽然现在这只是我的异想天开，但只要我努力学习，不断接受新知识，刻苦钻研，不久的将来，我一定会把它变成现实。不信，大家等着瞧!
