【精选】描写的小学生作文600字集锦6篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文600字 篇1
人生就是一条路，路上承载着风景名胜；人生就是一片天，天空描绘了千山万水；人生就是一颗星，星星记录了柳绿花红；人生就是一朵云，云朵中埋藏了神奇的奥秘。现在让我们拨开云雾，去探索，去发现另一个奇妙天地吧！奶奶家门后的风景就是一个奇妙的天地。那是一片茂密的竹林，到处都是高大挺拔的竹子。俗话说“花中君子-竹兰菊梅”看到了竹子还真觉得是以为风度翩翩的正人君子呢！继续往上走，我看到了如诗如画的风景。四处古藤老树、鸟语花香、绿草如茵……“哇！太美了。”我轻轻的感叹道，生怕打破了这里的静谧。小溪旁树木茂密，山花烂漫，我踮起脚尖，小心翼翼的抚摸着鲜嫩的树叶，又低下身去嗅那芬芳扑鼻的花香。清澈见底的小溪中，卵石星星点点、密布成群，我脱下鞋子，将脚浸泡在的清水中，踩着冰冷的鹅卵石，脚下却一点也不疼，反而舒服了许多，偶尔几只小鱼从我脚上游过，柔软的鱼身触碰着我的脚背，痒痒的。架在小溪上的桥貌似五彩斑斓的彩虹下凡来了，它绚丽多彩，引人注目。微风轻抚着两岸的绿竹，可碧绿的竹子却纹丝不动，但它仿佛对着大自然的一切微笑着。我被这的景色惊呆了！我站在在松软的泥土上原地不动，小鸟从我头上掠过，一两声婉转、悦耳的鸟鸣声在耳畔萦绕回响。
回家时，太阳已亲吻着山腰了。我抬头向上看，蔚蓝的天空一变成了淡淡的红色，整片的竹林都沐浴在夕阳的柔光中。刚才刺眼的阳光已成了害羞的小姑娘，躲在树梢下看着人们的“日出而作，日出而落”。
我躺在大自然的怀抱中沉沉的睡去。早晨，如利剑般阳光透过树梢刺向我的眼睛，我揉了揉惺忪的眼睛，看了看刚刚升起的朝霞。回想起城市的喧嚣，我觉得城市虽然繁华，但它却像绳索、铁链一样，捆住了自由，锁住了欢乐。我宁愿成为一只归林的小小鸟，挣脱牢笼，飞在自由的头顶！
描写的小学生作文600字 篇2
前几个星期，我听说学校要举行“人人讲规范，人人守规范”的活动，还要考试，时间定在星期四。糟糕!虽然我那一身的“背诵功夫”能把6面的小提琴曲倒背如流，但面对这二十条的《小学生日常行为规范》，我这个“大侠”还是得甘拜下风，有什么办法呢?今天就是星期三了，又得“临时抱佛脚”了。
夜幕降临了，我焦急得如热锅上的蚂蚁——团团转。但这样想总不是办法呀!我拿起《小学生日常行为规范》就读，可是背了又忘，忘了又背，那这样下去结果是什么也不会，但没有其它的办法呀!我只得硬着头皮接着死记硬背，过了一会儿，疲劳卷土而来：“还是休息一会儿吧，不然俺的脑细胞准会多死几个。”“不行，我不能休息，吃得苦中苦，方为人上人”，我一定能背下来，时间过得真快，转眼到了9点，可我还没办法一字不漏地背下来，怎么办?难道和和陶渊明说的一样，进步只有一丁点儿吗?那可坏事了，但现在是“睡觉时间，我只得上床了。哎，明天只有挨揍的份儿了。”
又是一个晴空万里的天气，早上，我一直安不下心，宣布考试的名单的老师来了，让我和几个同学带文具盒。我又很纳闷儿：让我们带文具盒干什么?我带着好奇心来到考场，只见教导手里拿着一堆考卷，我恍然大悟，心顿时松了下来，这次考试真是在我的意料之外又在意料之中，我早就想到会选我，但没想到是笔试而不是口试。我拿到试卷时，只见都是些填空题之类的，而不是要求整条完完整整地背下来，这下可就简单多了，我拿起笔刷刷地写上了答案，把考卷一下扣地桌上，于是不顾一切冲出考场……
哎，校长考什么不好，偏考这个。“日常行为规范”关键在于能否遵守，如果只是靠死记硬背把它记下来，却不认真遵守，又有什么用呢?
描写的小学生作文600字 篇3
万物都在发展变化，20年过去了，农村会有什么样的变化呢？
吃过早饭，我坐进自已的“生化奔驰”前往浦潭村，看望我那想念已久的舅舅。一路上，尽管车速很快，我也能看清车子周围的一切：原来那光秃秃的山，变成了郁郁葱葱的森林；原来那些低矮的小瓦房、小栩屋，已被座座各式各样的别墅代替；原来那坑坑洼洼的小路，已成了一尘不染的水泥路，路旁还立着许多高级灯柱呢……啊，农村的变化可真大呀！
不一会儿，车子驶进了村子，道路两旁的田野里像铺了一地的金子，黄澄澄、沉甸甸的稻穗不时地随风点头弯腰。咦，这正是收割季节，田间怎么只有收割机没个人影呢？我正纳闷，车子突然在一座最新的别墅门前停下了。身穿名牌西服、容光焕发的舅舅早已出来迎接，我便迫不及待地向他说出了心中的疑问。他神秘地一笑，带我来到电脑桌前，田间的一切，在电脑里都显示出来了。“可为什么机器无人操纵呢？”我问道。“看！”舅舅说着拿出了一个遥控器，朝电脑方向一按按钮，那田间的收割机就开始收割了；他又按一下，那收割机就开到了路上，直奔舅舅家；他再按一下遥控器，那收割机就在仓库门前停了下来。“舅舅，这不是在做梦吧？”“做梦？还是让我带你到实地看看去吧。”当我们来到仓库时，果然一台收割机停放在那儿。真是太神奇了！
吃过午饭，舅舅带我参观他的果园。哇，这儿的风景真不错：满山遍野的水果树一片连着一片，到处是黄澄澄、金灿灿、红彤彤的。机器人正忙着采摘水果呢。当走过柑橘林时，舅舅随手摘了一个抽子般大的柑橘说：“看，这是我最新培植的大柑橘，快尝尝！”我剥开那薄薄的橘皮，把那黄里透红、含满水分的果肉放进嘴里，感觉清甜中还带着一丝酸味儿，真让人越吃越想吃。我忍不住说：“舅舅，您真棒！”
这就是20年后的'农村，她美丽、富饶，全部实现了现代化。
描写的小学生作文600字 篇4
我养了一群蚕宝宝，它们是我的新朋友。
蚕宝宝已经蜕了两次皮了，变得白白的了。它们身子一共分成八段，光尾巴上就有七段。小小的黑斑点散布在身子上，就像小芝麻嵌在了白面段里。胖乎乎的身子摸上去光滑又有质感，还有一点凉凉的，真让人想一遍又一遍地去抚摸它们。蚕宝宝有三对胸足和四对腹足，开饭时，它们就会用胸足夹住桑叶，蚕食桑叶，如果在十分安静的晚上，你甚至可以听见沙沙的吃桑叶声。在爬行时，它们用腹部上的第一对足先爬行，然后后面的三对足在再跟上，身体呈波浪形扭动。你倒别说，爬得还挺快的呢！
在我给蚕宝宝换窝时，我发现蚕宝宝的尾部有一根丝黏在桑叶上，而且很有韧性，为什么还需要这一根丝呢？后来，我从爸爸那里知道，蚕宝宝如果不固定住自己的话，会随环境滑来滑去，它们的腹足还没什么力气，所以只能用丝来固定住自己。
又过了几天，在我的精心照料下，蚕宝宝都有我的两截手指长，半根手指粗了，又白又胖，无一例外地在身体的第二段和第五段长出了黄色的月牙形斑纹，只是第五段上的颜色要浅一些。头上的皮皱皱的，就像老人额头上的川字纹。不过，到了蜕皮的时候，那皱纹就被长大的蚕宝宝撑了起来，变得光滑无比。看，有一条蚕宝宝在进行第三次蜕皮呢，只见它奋力扭动着身子，身上的旧皮一条缝，扭啊，扭啊，旧皮随着扭动一点点慢慢地脱落。终于，土黄色的旧皮被蜕了下来。蜕皮过后的蚕宝宝特别能吃，一小会儿功夫就把一张桑叶吃的就剩下几条叶茎了。我给蚕宝宝换窝时，蚕宝宝可喜欢趴在我手上了，它们会用吸盘似的腹足吸住我的手指，再用胸足挠我痒痒，还用头拍打我的手指，让我觉得痒丝丝的，好玩极了。
蚕宝宝们好可爱啊！
描写的小学生作文600字 篇5
在很久很久以前，有一条鲨鱼生活在一片汪洋的大海里，它张着尖利的牙齿，血盆大口，还有这粗暴的性格，没有什么动物敢接近它。每天他除了捕食就无所事事，过着孤单的日子。日子久了，鲨鱼多么想有个伴呀，于是，它决心去找朋友。
它游来游去，忽然发现不远处的水草里有一只螃蟹，鲨鱼飞快地游过去，螃蟹吓的魂不附体，好一阵子才回过神来，鲨鱼友善地说：“螃蟹先生，我能和你交朋友吗？”螃蟹说：“我跟你交朋友的话，不就成了你的腹中之物吗？”他用大钳子夹了一下鲨鱼的脸，趁它疼的嗷嗷直叫的时候逃走了。
鲨鱼又游到海葵边，看见一条小丑鱼，它慢慢地游过去，温和地说：“小丑鱼大姐，我能和做朋友吗？”小丑鱼一脸不屑地说：“你性格那么粗暴，我才不和你做朋友呢，我要和海葵做朋友。”小丑鱼说完就钻进海葵里不见了，鲨鱼无可奈何，只好垂头丧气地离开了。
鲨鱼漫无目的地四处游荡，不一会，它来到了一丛珊瑚附近，看见一群白肚子青背，两边长着黑色宽条纹的向导鱼，它再次游了过去，打起精神温柔地说：“你们好呀，向导鱼小弟弟们，我能和你们做朋友吗？”向导鱼嚷嚷道：“和你这个大家伙在一起有什么好处呀？”鲨鱼张着大嘴说：“你们可以到我嘴里来玩呀。”向导鱼唰地游进鲨鱼嘴里，在牙齿间游来游去，抢食着里面的食物残屑，鲨鱼感到无比舒服。
从此以后，鲨鱼不再觉得孤单，它和向导鱼成了形影不离的好朋友，一直和睦相处到今天。现在你可以在大海里看到它们在一起快乐玩耍的身影。
描写的小学生作文600字 篇6
我曾经读过这样一个故事：狮子阿美长着一头漂亮的金发，可以说他是狮子家族中的“美男子”。可是，生了一场大病之后，阿美的头发开始大把大把地往下掉。最后，头发全掉光了。伙伴们找他出去玩，阿美想：自己变成了难看的光头，怎么出门呀?伙伴们为了让他出去玩，全都剃成了光头……
自从学了《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》中的“不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人”之后，我时常想起这个故事。故事中狮子们那同情伙伴、团结友爱的品质让我觉得惭愧，我想起了以前的我：讥笑、戏弄他人，有时说话语气不友好。记得有一次，同学小楠在回答问题时出了错，下课后我指着她的脑门说：“你呀，累死也学不好了!”结果她听了伤心地大哭起来。类似这样的事情还有不少……
是《守则》和《规范》让我知道了，我应该像故事中的狮子们那样：尊重、帮助他人，而不是讥笑和戏弄他人。于是我暗下决心：我一定要改正这方面的不足，做一个关心、尊重他人的好学生。
几天前，我同桌把“菠萝”的“菠”写成“波涛”的“波”，我没有像以前那样笑话他“笨”，而是主动地帮他改正过来。
以前，我觉得我家楼上的大娘们都是从农村来的，没文化，长得黑、衣着也不时髦，我很看不起她们。自从学了《守则》和《规范》，我知道她们虽然生活条件差，但她们心地善良，我应该尊重她们。于是我主动地跟她们打招呼，帮她们做一些小事情。
现在，我时刻把《守则》和《规范》带在身边，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。
在这里，我想说：“《守则》、《规范》，你是我的良师，你是我亲密的伙伴!”
