【实用】描写的小学生作文合集九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的描写的小学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写的小学生作文 篇1
今天，我们去鸡鸣山公园玩，在路上，我们欢快地唱着歌，真是高兴极了!万晟说“我们走在中间，警察在左边，老师们在右边，而我们却走在中间，警察和老师不是在保护我们的安全吗?”我说;“的确，如果老师和警察不在的话，那我们就会出安全事故。”
鸡鸣山公园到了，我们迫不及待地去找自己的家，我们找到了一个阴凉的地方。一到，雨琦和昱铭把垫子铺好，我就马上躺在那个垫子上，雨琦说：“蕴睿，先起来，我们先把吃的东西和喝的东西放在一起，然后，你再躺上去，好吗?”我想了想说：“恩，好的。”我们6个人都把东西扔了出来，昱铭上前问道：“蕴睿，你怎么不把吃的东西和喝的东西扔出来呀!”我说：“昱铭，我没带吃的东西，只带了水果，等一下我妈妈会把东西带来。”过了一会，妈妈把东西带来了，我就拼命地吃。我们还去爬山，我用尽了全力，爬上了山顶，我站在高处一看，看见了很大很大的城市，那里还有蒙蒙的雾，真的好美好美啊!看完了之后，我们就回家。在路上，我们都走得筋疲力尽，连腿都很麻了。
今天真是快乐的一天!
描写的小学生作文 篇2
姨爹说：“你这样大声说话，会影响别人的，你是小学生了，你应该懂得在公共场所不要大声喧哗，老师教育你们要做一个合格的小公民。”小弟弟听了就安静下来了……
一天中午，我放学回到婆婆家吃饭，还没进门，就听见小弟弟大声哭了起来，我走进去，小弟弟在打公公，我去阻止他，但他不听，我没办法。
到了晚上，小弟弟又哭了，小弟弟哭着说：“你们说好了可以给我看8点钟的动画片的。”
“今天要去阳光大道散步，所以不行。”小姨说。
我想：“我可不要向小弟弟一样做个小气鬼，我要做个合格、团结合作的小公民。”
小熊边笑边念，念到最后一排，小熊把：“我要做个合格、团结合作的小公民”念成了
“我要做个及格、团结合作的小公民”。
姨妈批评哥哥说“有写得这么马虎的作文吗？才写几排字，而且要写弟弟的话，也不能尽写缺点啊”
哥哥说“我们的作文是写争做合格的小公民，弟弟不遵守法规，所以我写他了”
“弟弟哪儿不遵守法规啦？”
“是的”小熊主动提供罪状：“我刚刚还乱扔垃圾的，吃完饭擦嘴时，我只擦了一下就扔了”
“不行”，姨妈说，得好好改改，小熊先去洗澡睡觉吧，哥哥看样子要改一晚上了。
小熊洗完澡躺在床上还惦记着哥哥的作文。
“不晓得哥哥的作文改好了没有？，姨妈说了不能全写缺点还要写优点的”
“是的，小熊，妈妈小时候也写过《我的姐姐》，姨妈小时候也写过《我的妹妹》；小熊再大点也可写写《我的哥哥》。我们写的时候也是优点缺点都要写的。”
“是吗？你是怎么写姨妈的？”
“时间太长，记不起了。”
“哦”，小熊笑了，“太好玩了，哥哥把我写进了作文！”
哥哥一写就写到了11点。作文改成了这样：
争做合格小公民征文活动
“我家的小弟弟”
姨爹带我和小弟弟到图书店看书，在图书店看书时，小弟弟想买一本书，他问他爸爸“爸爸，可以买这本书吗？”
“不行。”他爸爸说。
这时小弟弟着急了，就一个劲的大声说：“我要买------”。我看了看周围，周围有的人看了一眼，摇摇头，有的看了就叹气。我想：“这可不行，这会影响看书的人。”我连忙阻止小弟弟，但他不听。
姨爹说：“你这样大声说话，会影响别人的，你是小学生了，你应该懂得在公共场所不要大声喧哗，老师教育你们要做一个合格的小公民。”小弟弟听了就安静下来了。
在回家的路上，我想：“老师教导我们要做个合格的小公民，要团结合作、尊老爱幼等。”从我做起，我要把自己的错误改正，发扬自己的优点，我要和小弟弟互相帮助，争做好公民。
今天一早，小熊问哥哥改好了吗，哥哥说“好啦，好啦，来不及给你看了，我今天要交老师了。”
小熊不知道，虽然他没有在书店大声喧哗，不过在哥哥的作文里，他还是个反面教材！
描写的小学生作文 篇3
万物都在发展变化，20年过去了，农村会有什么样的变化呢？
吃过早饭，我坐进自已的“生化奔驰”前往浦潭村，看望我那想念已久的舅舅。一路上，尽管车速很快，我也能看清车子周围的一切：原来那光秃秃的山，变成了郁郁葱葱的森林；原来那些低矮的小瓦房、小栩屋，已被座座各式各样的别墅代替；原来那坑坑洼洼的小路，已成了一尘不染的水泥路，路旁还立着许多高级灯柱呢……啊，农村的变化可真大呀！
不一会儿，车子驶进了村子，道路两旁的田野里像铺了一地的金子，黄澄澄、沉甸甸的稻穗不时地随风点头弯腰。咦，这正是收割季节，田间怎么只有收割机没个人影呢？我正纳闷，车子突然在一座最新的别墅门前停下了。身穿名牌西服、容光焕发的舅舅早已出来迎接，我便迫不及待地向他说出了心中的疑问。他神秘地一笑，带我来到电脑桌前，田间的一切，在电脑里都显示出来了。“可为什么机器无人操纵呢？”我问道。“看！”舅舅说着拿出了一个遥控器，朝电脑方向一按按钮，那田间的收割机就开始收割了；他又按一下，那收割机就开到了路上，直奔舅舅家；他再按一下遥控器，那收割机就在仓库门前停了下来。“舅舅，这不是在做梦吧？”“做梦？还是让我带你到实地看看去吧。”当我们来到仓库时，果然一台收割机停放在那儿。真是太神奇了！
吃过午饭，舅舅带我参观他的果园。哇，这儿的风景真不错：满山遍野的水果树一片连着一片，到处是黄澄澄、金灿灿、红彤彤的。机器人正忙着采摘水果呢。当走过柑橘林时，舅舅随手摘了一个抽子般大的柑橘说：“看，这是我最新培植的大柑橘，快尝尝！”我剥开那薄薄的橘皮，把那黄里透红、含满水分的果肉放进嘴里，感觉清甜中还带着一丝酸味儿，真让人越吃越想吃。我忍不住说：“舅舅，您真棒！”
这就是20年后的农村，她美丽、富饶，全部实现了现代化。
描写的小学生作文 篇4
春天来了， 万物从沉睡中苏醒，青草、树木开始抽出嫩芽。春风浩荡，春雨滂沱。啊！多么美好的春天呀！
刚刚下了一场蒙蒙细雨，雨后的空气非常清新，泥土非常松软，小兔子、小熊约定到小河边去植树，它们俩唱着歌，兴冲冲地来到小河边。
小河岸边的柳树摇摆着绿色的长辫子，桃花展开了笑脸。它们来到小河岸边的`一片空地，小熊胸有成竹地说：“我的力气大，我来铲土吧！”小兔子连蹦带跳地说：“好的，好的！”话音刚落，小熊便拿来铁锹，在地下轻松地铲了几锹土，小兔小心翼翼地把树放进去，小熊又把土给埋好。这样，一棵小树被它们植好了。
小兔看了看小树对小熊说：“你看，小树好像渴了，我们给它浇点水吧！”小熊摸摸脑袋说：“可就是我们没有带桶，怎么给小树浇水呀？”小兔急得直跺脚。正在这时，迎面走来了一只小象，问道：“你们在干什么呀？”小兔说：“我们在植树，可就是没带桶，没办法给小树浇水。”小象说：“这个问题难不住我。”说着小象把鼻子伸进河水里，吸了满满一鼻子水，喷在小树上。
一阵风儿吹来，小树沙沙地响着，好像在说：“谢谢你们，我喝饱了。”小熊、小兔和小象高兴地笑了。它们一路欢歌笑语地回家了。
描写的小学生作文 篇5
我的爸爸是开印刷厂的，他已经不惑了，中等的个子，挺挺的鼻子，小小的眼睛，鼻子上架着一个“铁家伙”，最吸引人的是，他爱工作到了极点。
我爸爸是个“工作狂”，整天趴在电脑跟前“噼哩啪啦”地打着字，豆大的汗珠从他的额角滚落，他也一点儿不察觉。连吃饭的时候也一点儿不闲着，一手吃饭，一手打字，弄不好他还情不自禁地拿手中的筷子去按键盘。
吃完中餐，他就立刻上楼看电脑，这样日复一日，年复一年，他练成了“分眼神功”，就是左眼盯着左边那台电脑，右眼盯着右边那台电脑，这可是常人所做不到的。
一到夏天，我爸爸坐在办公室里，嘴里“叼”着一根棒冰，。如果他那时刚刚解出一个难题，他就会一拍桌子，大叫一声：“好了！”嘴里的棒冰就会不由自主地落到裤子上，湿了一大片，做完工作准备回家时，才发现裤子湿了，他大喊：“见鬼了！”他只好用布擦，忽然发现自己用的是抹布，他就会一拍脑门，说：“Oh,no！”过了一会儿，他忽然转过身，抓住一团空气，说：“坏蛋，抓住你了！”当我拍拍他的肩提醒他时，他就恍然大悟、茅塞顿开了。
这就是我的爸爸，一个热爱工作的爸爸，家里漂浮着他朴实的影子，我爱爸爸，爱一个勤劳而朴素的爸爸。
同学们，你们有这样一个爸爸吗？如果没有的话，你们想要一个这样的爸爸吗？
描写的小学生作文 篇6
“加油!加油…… ” 一阵阵呐喊声此起彼伏 ——我们学校的田径运动会正紧张的进行着，现在倍受关注的是男子1000米的决赛.
随着发令员一声令下,运动员们都冲了出去,我们的心提到了嗓子眼.
只见别的运动员都飞快地向前跑,抢争领先.而我们班的俩名运动员却只是紧跟着别的运动员,一点儿也没有超前的样子,大家都疑惑不解.
一圈 、两圈、三圈,俩位运动员依然不超前,同学们都着急了起来……过了第四圈,形势有了变化,原本冲在第一的运动员没力了,慢慢地落在了最后,而我们班的俩名运动员因为一直慢跑省力,现在已经加速了,原先那些冲在前面的运动员一下子就被我们班的反超,不一会儿就抢到了第二、第三名,但是第一已经遥遥领先,终点在望,尽管如此,俩名同学依然拼命加速,却不能在终点前追上第一了.
比赛结束了,我们班只拿到了第二第三名,可是大家都为运动员的奋勇拼搏感到欣慰.
描写的小学生作文 篇7
我们学校有一棵松树，上一年级的时候，它与3层楼顶刚好平齐，到了今年，它就超过教学楼许多了。
这是一裸四季常青的树木。它的树皮是鱼鳞状的，一块接着一块，整齐有序地由根部向树梢排列开去;叶子针形，微微上翘。承受着阳光雨露的滋润;在近处，它是一顶遮阳的大伞，而远处看过去就是一座高高的宝塔了。松树大约只有碗口那么粗，周围没有鲜花绿草，树枝上也只有几颗干瘪瘪的松塔，树皮灰褐色，平淡无奇，朴实无华。这就是展现在我们面前的松树!
人们对松树的传颂很多。《松树的风格》、《松树札赞》都对松树的风格做了详尽的描述，主要是赞美它的抗争精神。所以，松树又是高风亮节的象征。那么，松树有哪些特征呢?松树在65℃高温下晒不死，零下50℃低温下冻不佣，在12级台风中吹不倒，它的生命力很强，生长速度也很快。所以，松树有时又玻人们称为“绿化的先锋树”。
描写的小学生作文 篇8
我自小时候就很爱看书。
自我开始认字，我就爱上了书。漫画书，讽刺幽默的传统漫画、叙事的多幅或连环卡通漫画、探索性的先锋漫画都吸引了我；科技书，神奇而现实的打动了我，让我也有了做一个科学家的理想；故事书，用有趣的一个个有趣感人的故事吸引了我。
当我第一次走进图书馆，眼前的一幕让我惊呆了，里面整齐地放着几十排书架，上面摆上了无数的书，看的我眼花缭乱。我顺手拿起一本《福尔摩斯探案全集》，里面的故事情节马上就吸引了我。历经千辛万苦，福尔摩斯和华生破解了一个又一个的案子。特别是一个个惊险的瞬间，让我一下子就爱上了这本书（当然，我最佩服的是福尔摩斯的智慧了）。
自那以后，我便在常书海中穿梭了。当打开一本书时，就好像轻轻感受到杨柳风扑面而来；就好像慢慢感受到杏花雨从天而降；就似乎全新体验到竹林带给你的轻松与快感。而每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。读《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味，让你顿时豁然开朗。在笑过、乐过、哀过、伤过每则寓言中的主人公后，你便会记住不能和这个人一样自私、自立、自弃、自卑、自负要像那个人一样自尊、自爱
现在，我最喜欢的书是《未解之谜》，我从里面学到了许多知识，像：百慕大三角的谜团，UFO的谜团，我现在都知道了。它已深深地吸引了我，我已经看了好几遍了。
我对书总会有一种依依不舍的感觉。读书可以结交朋友、增长知识、开阔视野、陶冶情操。所以我爱读书。
描写的小学生作文 篇9
长城，是中户民族的象征，它雄伟壮丽，是世界人民向往的地方。
长城像一条巨龙蜿蜒曲折地坐落在八达岭上，起伏在崇山峻岭之中，古老而庄严。
长城向前望去，长城不见头，向后望去，长城不见尾。啊!真不愧被世人称作“万里长城”。这么长的城墙是怎么建造成的呢?你也许会问，长城花费了多少人力物力啊?我国古代劳动人民凭着聪明才智，才修建了举世闻名的万里长城，由此可见，我们中华民族是多么伟大啊!
长城脚下，青草微微地点头，花儿不住地招手。蝴蝶扑打着闪闪发光的翅膀。山谷里云雾缭绕，像白纱一样覆盖着整个山谷。燕子在山谷上空轻快地飞舞，剪刀似的尾巴一闪一闪。多么秀丽的景色啊!
看来，长城不仅以它的雄伟壮丽吸引着人们，而还以美丽景色吸引着人们。
我爱祖国悠久的历史，灿烂的文化，更爱它锦绣的山河。
