【必备】小学生作文汇总六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学生作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
新年到，今日我们和姑姑一家要去二叔家吃饭，一来到二叔家所有人都在说一些吉祥话而且还给我们小朋友发红包，还祝 我们快高长大学习进步，接过大人们给我们的红包后，我，姐姐，妹妹三个人赶紧脱鞋冲进二婶房间里，在床上跳来跳去像蹦蹦床一样，二婶进来看见我们在床上蹦来蹦去就大叫我的床啊！我和妹妹还有姐姐大笑起来，赶紧跑出客厅坐在沙发上看电视过发一会后，我们三个捣蛋鬼稍稍地又进了二婶房间，关上门打开电脑来在找歌听找了一会儿，确定听《小苹果》我声音设置到最大，妹妹按下开始健时声音太大了，二婶以为发生了什么事赶紧冲进了房间，原来是我们在那里听歌这时弟弟走了进来，他对那个声音非常好奇就走过来看，我们听了一会歌后姑姑叫我们开饭了， 我们三个赶紧跑出来吃饭。
今日菜非常丰富有西红柿炒蛋。有菜汤有鸡还有我最爱的红烧排骨和虾， 我们三个吃的津津有味，吃完饭后休息一下二婶从厨房里拿一些甜品给我们吃，吃完甜品后大人们开始聊天我们三个小朋友在地板上玩游戏，九点多了大家都回家。
今日玩的太开心了。
小学生作文 篇2
秋天来了，我们来到果园，一股清香扑鼻而来。树上果实累累，一个个小苹果像一个个灯笼似的高挂在枝头上，又像一张张小妹妹的笑脸，真逗人喜爱。柿子红红的像喝醉了酒一样，脸通红通红的。葡萄被秋雨涂成紫色，紫莹莹的很像一颗小球。这些水果让我们口水千尺，还不由自主地动手摘一个尝一尝。“啊，真甜！”我们边吃边说。
小学生作文 篇3
人生的起点各不相同，所以，这世间从不乏抱怨。
贝多芬是一位伟大的音乐家，可谓声名显赫。然而，上帝待他公平吗？双耳失聪对一个普通人来说都是可怕的，更何况对于他，一个把音乐当作生命的音乐家啊！就是在这样恶劣的情况下，他坚持创作了一首又一首动人心弦的乐曲，他用木棒抵在牙齿上感受旋律，他的坚持让人佩服，他用他的坚持奏响了生命的完美乐章。
明代的宋濂，上帝对他格外的吝啬，他出生在一个极为贫困的家庭，但是他为了学习，他不远百里去拜师，面对寒风暴雪，他依然坚持着，最后他成为了著名的文学家，成为明太祖眼中的“开国文章之首，古今文章第一”。试问，没有隐忍和坚持，怎会有这般骄人的成绩！
他们都是敢于挑战自己勇敢面对现实的人，他们用自己的坚持和不屈改变了自己的命运。
想一想，如果坚持了，西楚霸王项羽将会有怎样的成就？坚持到底，或许依然得不到自己想要的结局，但是一定是最无悔的结局。我想，如果再给文天祥一次选择的机会，他一定会坚持抗元，虽然他结果，但是他的选择无愧于他那颗忠贞爱国的心，因为坚持，他为自己赢得了千秋美名。
坚持到底才能改变自己的命运，不论分到怎样的牌，你都要在人生这场赌局上搏一搏，最终未必会赢，但也不一定会输，可以肯定的.是，如果尽了力，结果是什么你都不会后悔。
小学生作文 篇4
敬爱的张老师：
您好！
您知道吗？您的目光让我明白了：再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也有绝望的时候；再自信的人，也有失望的时候。那时侯，我终于明白：我也可以坚强，并非所有坚强的人在任何时刻都是坚强的。
老师，您还记得吗？胆小而内向的我，是在您一次又一次的期待、鼓励的眼神中鼓足了勇气，在众目睽睽之下站起来磕磕巴巴地回答问题，然后才逐渐变得流畅的。
老师，您还记得吗？也同样是在您“好，说下去！”“不错，有见地！”“你又进步了！再加一把劲！”……的一遍遍鼓励声中，自卑的我才渐渐变的自信起来，乐观起来，侃侃的谈起来。老师，您还记得吗？每当我安于现状，满足已取得的成绩而沾沾自喜时，又是您在积累本上提醒我：“同学，前方有更美丽的风景在等着你，你怎么能贪恋于路边的小风景而止步不前呢？”老师，您还记得吗？当我觉得自己已经拉满弓，再也没有潜力可挖时，又是您及时地写下评语，也写下期待和祝福：“同学，人的潜力是无限的，你怎能这样小看自己！再努一把力吧！远处有更美丽的风景等待你去欣赏，你不想去饱览胜境吗？祝你百尺竿头，再进一步！”
老师，可以说，我是在您一次次鼓励、提醒，一次次期待、鞭策中脱胎换骨的。老师多少个像我一样缺乏自信，缺乏自控力的学生，也是您一路的精心呵护，一路的悉心关照，一路的提醒，在您满含期待的眼神中一步步前进，一个个步入优生的行列的。可以说：“老师，正是有了您的赏识，有了您的鼓励，有了您的期待，“差生”中才有瓦特。
老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您一路的呵护！一路的鼓励！
祝您：身体健康，万事如意！
爱您的学生：冰
小学生作文 篇5
提起笔，笔尖下流泻出一个个方块字。你们像一群小鱼，在纸上游来游去，像一只只小鸟，在纸上叽叽喳喳吵闹。这时，我真不忍心将你们框在枯燥无味的格子里，多么想让你们跳出那枯燥的方格去自由嬉戏，字，你作为世界上使用人口最多的文字，不像英文，那么花里胡哨，也不想日文，那样呆板无力。你方方正正，笔画工整，让人看起来就觉得大大方方，富有凝聚力。
尽管你们方方正正，工整整洁，但你们可不是简简单单的符号，而是一个个独具特色的小家伙，你瞧，“熊”字一看就让人感到熊的庞大；“一”字顿笔有序，让人感到简练；“燃”字更是栩栩如生。每当此时，我往往从心底涌上一份敬佩，赞叹不已。这些由横竖撇捺构成的奇怪组合，不但有种视觉的冲击，还富有创造力，而且还是一门艺术。
汉字，你作为书法还是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现出了不少著名的书法家，他们的作品被视为艺术中的珍品，你不仅是一门艺术，还是生活中必不可少的一部分，当我们沉醉在小说的幻想世界中时，忽略了你，如果不是你把这些情节展现在纸上，或许，那只能在作者们的脑海中展现，日久天长，便会灰飞烟灭去享受属于自己的世界。汉字，我想对你说，作为中国的传统文化，被世人遗忘时，你不曾抱怨，如果不是你的存在，那么我们今天的一切又将从何而来？
小学生作文 篇6
暑假里，我和同学一起去游泳。我们这帮“旱鸭子们”经过暑假两个月的水中“熏陶”，大家的游泳技术也有了一个大的飞跃。然而今天，我们再次来到游泳馆，主要目的是：练习游泳五十米达标。
五洲游泳馆面积很大，水质也很好，人也不多，正是练习游泳的好地方。走进游泳馆，只见蓝色的顶棚像蓝天映照着碧水一样，水面上仿佛千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。
我们换上泳装，直奔游泳池，也不试试水的温度就只管往里跳。哇！没想到水这么冷？真是夏去秋来，天气变凉了呀。但是想着自身的游泳还没有达标，脑海中就有一种声音在告诉我：不行！要有信心，不能前功尽弃。想到这里，就不觉得冷了。
大家先是玩花样，杨梦洁、苏曈……这几个胆大的开始玩起了跳水，她们站在跳台上，一层一层地增加高度去跳水。也不知道害怕。我刚开始还不敢，但在她们的鼓舞下，也勇敢地玩起了花式游泳，钻到水里，打水仗。我们玩着玩着就想起了新的玩法，就是水下高难度，罗梦蝶一听就迫不和待了，赶紧问什么叫高难度。其实，就是我们发明的几种玩法：空中旋体360°、水下抱腿、水下翻跟头……我们几个就好象浪里穿越的小鱼一样，笑着，闹着，自由地游来游去。
做了一会儿热身运动，接下来我们就想试一试到底自身能游多远。刚开始，一群“小青蛙”在池中乱游起来，有往东的，有往西的。为了比个高下，我们决定还是从游泳池左侧游到右侧，看谁能先游到就算胜利。就这样，大家都攒足了劲儿，在游泳池边上等待陈嘉琪一声令下，就猛地扎进水里，右脚一蹬游泳池的沿壁，觉得自身就像“火箭炮”一样“发射”了出去，那感觉真叫一个棒。抬头，换气，低头，继续游，再抬头……就这样的一个循环规律，慢慢地看到了池子那头的沿壁，就更加有精神了，加油，胜利就在前方！竞赛终于结束了。虽然自身不是第一，可我已经尽力了。
通过游泳，我真是受益匪浅，也许在大家眼里这只是我游泳的一个过程，但是，却让我懂得了做什么事情都要有自信，相信自身能够做好，就一定会取得胜利。
要勇于挑战自身，才干战胜自身，我坚信：我能行。这就是我的“游”所感悟。
