有关写景的作文汇编六篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的写景的作文6篇，欢迎大家分享。
写景的作文 篇1
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
雪，真大啊！地面上是白茫茫的一片，可雪还在不停的下着，好像仙女散花一般。你看那雪花，像白云，像棉花。它是那样的洁白，那样的耀眼。
雪，飘起来了，看！一片片洁白的雪花，随风飘舞，摇曳多姿，像鹅毛，像柳絮。雪，真美啊！晶莹光亮，婀娜多姿，像一颗颗小星星降落人间，又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。
雪，像云朵那么轻柔，如玉石一般洁白。晶莹的透明的雪花在天空飞舞，街道上洒满了雪，房屋上落满了雪。整个大地变成了银白色的世界。
雪，像一团团鹅毛，使大路变的白而平。看那颗颗树木，覆盖着层层白雪，人在雪地上走过，身后就留下一条清晰的脚樱。
雪，像一粒粒糖豆，它们在空中飘舞着，并不着急落地，好像舍不得它们住的冰宫呢！小雪花像烟一样轻，玉一样洁。纷纷扬扬，从天而降。
写景的作文 篇2
濠河是南通的母亲河，千年的古城千年的河。河水清澈见底，波光粼粼的河面上，游荡着各式各样的游船。
濠河周边都栽上了花草树木，绿树成荫，竹林青翠欲滴；假山、瀑布、凉亭美不胜收；大理石、鹅卵石构成的小路纵横交错；垂柳枝条像小姑娘的辫子，桃花像小姑娘的红脸蛋，在微风吹拂下，向人们点头微笑。濠河两岸一幢幢居民楼拔地而起，白墙红瓦。在阳光照耀下，岸边景物倒映在濠河水中，组成一幅幅美丽的水彩画。
早晨，你可以看到濠河之畔人们迎着朝阳晨练的身姿，有的在跑步，有的练武术操，有的练腰鼓舞，还有的老年人在河边散步……而白天，三五成群的在这里看书读报，写生画的，讲故事的，放风筝的……热闹极了。不管春夏秋冬，濠河带给人们无限的欢乐。
记得有一次晚上，我和爷爷奶奶坐上游艇，观看濠河的夜景。沿河的建筑如桥梁、水上舞台、喷泉，都在霓虹灯的照耀下，五彩缤纷、格外绚丽。
导游热情地为我们介绍着濠河，它全长11公里，河面最窄地段只有六七米，最宽地段有二百多米，河面上有多座大桥。濠河风景区两岸有张謇故居、南通博物馆、蓝印花布馆、城隍庙、珠算博物馆、濠西书院、环西文化广场、水上壁画走廊、南通体育馆等著名建筑。
一小时的水上旅行，看的我们是眼花缭乱，应接不暇。我调皮的问爷爷奶奶：你们觉得濠河怎么样啊？
濠河真美啊！他们不约而同地说。
写景的.作文 篇3
俗话说：“绿叶衬红花。”没有绿叶，红花怎能美丽？看着校服上那片绿绿的叶，心头便涌上了丝丝敬意。绿叶从不嫉妒红花的娇艳，而是悄无声息地把一生的光芒全给了红花，却没有一丝怨言。世人赞美菊花、梅花、莲花、兰花，但没有想到如果没有绿叶的陪衬，红花会显得如此娇美吗？如果学生没有老师的教导，那学生会优秀吗？老师是辛勤的园丁，老师是燃烧的蜡烛，老师是默默无闻的粉笔，老师更是那片绿绿的叶！
那片绿绿的叶是我敬仰的——楼老师。楼老师把我们从一年级的幼稚小孩带到了五年级的青葱少年，她怨过吗？没有。楼老师在我们后面不厌其烦地盯着要作业，她怨过吗？没有。楼老师带病坚持为我们上课，她怨过吗？没有。在这五年来，她一直没有一句怨言，她总是默默地忍受着我们那些蛮不讲理的小孩，她一直以来关注着每一位同学，包括我。
我不是一个特别乖的小女孩，上课有时会讲一两句闲话，楼老师那时总会用她那双炯炯有神的火眼金睛瞪着我，每当这时，我看到了楼老师那严厉的眼光，便立刻停止了。这种目光使我敬佩，使我胆怯，使我担忧，使我紧张，在我眼里那目光是神圣不可侵犯的。而有一次，我触犯了这目光。我连续一个星期在语文、数学、英语课上讲话，被神圣的目光瞪了无数次，我却不知悔改，仍旧自顾自地讲着好像没看见一样，我当时脑袋一片空白，不能自已了。后来等我清醒过来时，我悔得肠子都青了，想：楼老师肯定要对我失望了，一个上课从来都是积极发言的学生怎么一下子变得那么会讲话了，提醒了竟然还跟没事一样，哎。我拖着疲惫的身子坐在座位上，听着数学老师讲作业，突然楼老师进来了，她径直走向了我，说：“老师讲好后，到我办公室一趟。”我的心立刻上下骚动起来，脑子里一直在想：是不是楼老师要骂我了，还是告诉家长了？一想到这里，我人就一哆嗦，紧张得要命，心也坐不住了，上下激烈着跳跃。终于，数学老师讲完了，我忐忑不安地敲响了办公室的们，进去了。楼老师把我叫过来，我以为会有一场暴风骤雨似的批评，而恰恰是一番柔风细雨的勉励，我心中的怨恨顿时化为了感激。这是一堂不寻常的人生导读课，这也许是我一生的转折点，因为它像一道光、一把火指引我进步的方向，无论它是多么的柔弱。我出门后心平静了许多，我走下了楼梯，却仿佛走上了“人生的楼梯”。
楼老师的和蔼让我受益匪浅，楼老师的严厉也使我受益匪浅，我明白表扬是爱，批评更是一种特殊的爱。
晚上，借着灯光我望着校服上那片绿绿的叶，情不自禁泪如雨下······
写景的作文 篇4
夕阳将坠，一堆乌云掩住了它临行前的身影。我的思念也被隐没在了乌云中。
遥远的地平线传来了一声怒吼，乌云滚动着，我的心也跟着翻滚。一天条黄色的苍龙穿梭在黑云之间。与之翻滚，澎湃，奔腾着。狂风骤至，迎面扑来，豆大的雨点和着怒风，打在我的脸上。哇！我终于又一次这么近的接近大自然了。我感觉到鱼水里包含的喜悦，希望，欢乐以及数不清的茹苦。着饱含了辛酸了的泪水，淌进我的心田。如夏日一片清新的荷田，突然受到甘露的滋润。莲叶抽出新的花骨多朵，竟辗转开放了起来！荷花在我心里开放，一阵忧郁的香飘入我的脑海……
雨停了，最后一滴泪落到我的脸上，抚摸着我。夕阳也随着我的思念住坠落了，带走了，它最后一丝的温暖。伴随我的，仍是挥之不去的满怀的惆怅和充斥着天空的阴云……
写景的作文 篇5
涠洲岛是北海市的一座小岛，是我国最大，最年轻的火山岛。这座岛由于在一万多年以前曾喷发过，所以天气不太凉爽。这里的居民要么种香蕉，要么种木薯。而这回我们的兴趣并不在香蕉和木薯。
涠洲岛既然以火山来吸引大量游客，那么这儿必有火山地质公园了。不过，涠洲岛上的火山地质公园不同于别的火山地质公园。它与大海紧密相连。
来到火山地质公园门口，树木便可以看见一大片的珊瑚石和海中才会有的美丽贝壳。着便是涠洲岛上的火山地质公园的特色产品。这些珊瑚石形状都像树杈，但是上面都有许多的小孔，而且颜色各异。粉色的，蓝色的，黄色的，白色的…….我恨不得抱一大堆珊瑚石回家。还有这些贝壳，也是令人爱不释手。
走过上上下下四百多个台阶，终于来到熔岩景区。火山口早已沉没于海底。大块大块的熔岸呈深红色，有一些小洞或较大的缝隙，这里面居住着“海中移居”——小青蟹和海蟑螂。小青蟹常常独居，又十喜欢躲藏在人不容易发现的地方。然而抓到它后，它又后伺机逃到小缝隙中。我耐心地等着，终于等到它出来了，我将它一抓，它就成为我的囊中之物了。可惜我怕将它捏死，于是捏松了。这可给了它十分有利它逃脱的机会，一跳，跳到石路上，直往缝里钻。我连忙把它的脚拽住，它相持之下，也就又一次“投降”不过，我觉得它十分聪明，毕竟我“五擒四纵”它才肯听话。相此之下，海蟑螂可听话多了，不过抓它，一定要死死盯住一个目标，不要被其他成群目标所分散注意，不然，你只能是事半功倍。
继续往后走，拥有更加奇丽的自然石头雕塑。它们形态各异，名字都给取了。“二龙戏珠”就仿佛看见两条龙在互相玩着一个火球;“利剑穿天”就宛如一支利剑直射苍穹…….
当血红的夕阳染红了海水，当微咸的海风吹拂着脸庞，我们告别了这个可爱，自然，奇丽的火山地质公园。
写景的作文 篇6
放假了，我去了肇庆七星岩玩。七星岩有个美丽的湖叫“仙女湖”。
“仙女湖”是个湿地公园。那里的湖水碧绿碧绿的，就象一面明亮的大镜子。游船一进入仙女湖，就看见很多野鸭子在游来游去，有些还在自由地飞翔呢。过了仙女湖，有个地方叫仙鹤岛……那里有很多仙鹤。我买了一桶泥鳅喂给那些仙鹤。我用一个大勺把泥鳅一条条捞上来，然后递过去。仙鹤就会跑过来，飞快地啄勺子里的泥鳅，它们的力气可真大啊，如果我不用力的抓紧勺子，那准会给它啄得掉下去了。但并不是每一只仙鹤都那么灵活。其中有一只老仙鹤，我每次喂它时，它都把泥鳅弄到地上，我得花时间帮它把泥鳅重新捞上来。我问妈妈：“为什么老仙鹤的嘴不够灵活？”妈妈说：“老了就会这样啊，所以你要多照顾老的呀！”仙鹤岛上还有很多火烈鸟。服务员说：“火烈鸟会吃玉米。”妈妈就买了一些玉米用力地扔过去。但火烈鸟却一颗也没吃。离开前，我们还买了很多漂亮的小石头。
天黑了，我们依依不舍地离开了这个美丽的地方。
