年级写人的作文九篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的年级写人的作文9篇，希望对大家有所帮助。
年级写人的作文 篇1
我的外公今年86岁了，一头白发，带着一副眼镜，一脸严肃，像一位哲学家。外公虽说脾气不怎么好，却满腹诗书，我打心眼里的佩服他。
外公是老了，可还是电脑不离眼。他可不是在网上玩游戏，他在网上学习、写书，和一些知识渊博的人聊天，诉说自己的观点、见解。他电脑上的每一句话，都不像妈妈手机上的微信那样一看就懂，外公似乎很深奥，没有一点知识功底还看不懂呢！我就看不懂。外公还是胡适的忠实粉丝，他非常敬佩胡适，所以他写了一本《胡适与故乡》，我虽然没看过，但我相信一定非常好。
外公有很多优点，学富五车，会写书、说话头头是道、教子有方，可他也有缺点，他脾气有点坏，他每天都有9/10的时间在看电脑，很少做事。外公对外婆做的事情，只要有一点让他生气，外公就会大发雷霆。唉！如果外公能把这个毛病改掉，那就好了！我有一个好外公，一个知识渊博的外公，我爱我的外公。
年级写人的作文 篇2
我的外公长得人高马大，虽然已经六十出头，但他还是精神抖擞，身体还是那么地硬朗，家里虽然不缺钱花，但他还是辛勤地在田里劳动，最能体现外公品质的，只有一个词，那就是“勤俭节约”。
这不，你瞧，他拖着那双鞋底都快磨破了的拖鞋，穿着一身老掉牙的中山服，“踢嗒踢嗒”地走在赶往集市的小路上，甭说，他肯定是要到集市上去卖他种的土豆。由于外公的脚步大，一步顶我三步，所以我得一路小跑才跟得上他。突然，在我前面的外公脚步慢了下来，跟在他屁股后面的我险些发生“追尾事件”，幸好我一个急刹车。只见外公惊奇地看着脚上的拖鞋，我见状，把头凑过去一看，原来外公拖鞋的鞋背断掉了，外公带着埋怨的口气自嘲道：“唉，这拖鞋和我一样，也老了！”但我们现在所处的位置正在小路的中间，所以外公穿着这双断了背的拖鞋，进也不是，退也不是。不过外公沉思了一会儿后，立即从路边的田里拔出了一根枯黄的稻草，用稻草把断开的两个地方重新紧紧地系住，他一脸得意地说：“啧啧，你瞧，这样不就省下了买拖鞋的五元钱了吗！你们城里人的拖鞋小了就扔了，多浪费啊，瞧我，多么节约……”。就这样，外公边拉着我赶路，一边吹着牛皮，待他吹完了牛皮，我们也就到集市了。别看农村的集市虽小，但里面的东西还是应有尽有的：有卖各种五花八门的日用品的；有卖各种蔬菜瓜果的；还有卖各种零食的……，外公的土特产自然也得到了各位来集市购买蔬菜的家庭妇女们的青睐。转眼间已经到了收摊的时候了。我拿起一个有一点烂掉的土豆随手一扔，外公见了连忙像捡宝贝似的把那土豆捡了起来，拍了拍上面的尘土说：“把那烂掉的部分用刀剔了不照样可以吃！”见外公这副理直气壮的样子，我扑哧一声笑了。
我的外公就是一个这样勤俭节约的人！
年级写人的作文 篇3
在我上四年级的时候，我们班换了一位英语老师，那就是贾老师。她是一位女教师，年龄大概五十几岁。贾老师很温柔，说话的声音很轻。贾老师在上课时经常带着我们玩游戏，在玩游戏的同时，也教我们学会了不少知识，真是寓教于乐啊！
贾老师每次来上课的时候都会带着一块小黑板，我们起初不知道黑板是干什么用的，后来才知道贾老师是为了能够让我们学得更快，记得更牢，是用来编英语儿歌的，贾老师编的儿歌既顺口又有趣。 贾老师不仅儿歌编得顶呱呱，对学生也很亲切。记得有一次我的家庭作业本没有带，组长告诉了老师，贾老师把我叫了过去，我一开始很紧张，这时老师好像看了出来我很害怕，便对我说：“你别害怕，你没带本子不要紧，重要的是你写了就行，我相信你是个好孩子。”听完贾老师的话我长舒了一口气。记得还有一次，我有一道题不会做，便去问贾老师，贾老师细心的指导着我。我回到座位上又做了一遍，贾老师看了之后还是不对，可贾老师并没有生气，只是心平气和的对我说：“来，在这里应该加s的，知道了吗？”我若有所悟的点了点头。
贾老师我喜欢你，我很敬佩你！！
年级写人的作文 篇4
我的弟弟是一个非常乖非常帅的小男孩，名叫嘟嘟。他有一头乌黑而帅气的头发，两道弯弯的眉毛下面嵌着一双水灵灵的大眼睛，玫红色的小嘴，翘翘的，好有意思！
我的弟弟今年四岁半了。别看他年龄小，可特别懂事和聪明。有一天妈妈回来的很晚，妈妈刚刚进门，弟弟就赶紧抱着她说，妈妈我好想你，然后赶紧去给妈妈拿拖鞋，又给妈妈去倒了一杯水，这个小机灵鬼，很多事情我都没想起来，但是我的弟弟就很快的做出来了，我特别惭愧，也特别佩服我的弟弟。
我弟弟还特别喜欢武术，街舞和唱歌，每一次我去武术班上课，她都会在旁边和我一起从头练到尾，他的每一个招式都特别认真去看去模仿，还学的有模有样，我的武术教练特别喜欢他。他还特别喜宴跳舞，每一次我播放一首动感很强的歌曲，弟弟就不停的在那跳的没完没了，从炒豆豆到萌萌哒，从小苹果到江南stetel到现在最新的嘴巴嘟嘟。。。。。只要一听见歌曲响起，弟弟也就在那一直跟着唱啊唱不停！
我的弟弟还特别有爱心，在宠物店看上一直小狗，非要领回家，说它会饿死的，说他没有妈妈了，说着说着自己眼泪就掉了下来，小可伶的样子，真服了他了。
我的弟弟非常可爱，非常乖巧和懂事，我喜欢我的弟弟，我爱他。
年级写人的作文 篇5
“哇哇哇，哇哇哇!”哪里来的哭声呀?哈哈，原来是我姑姑家的小弟弟——洋洋在哭呀!这哭声可真猛啊，好像饿了三天三夜没吃东西的小狼。小洋洋这是怎么了?原来，小洋洋刚睡醒，发现没人陪着他，感到害怕才哭呢!想看看小洋洋长什么样子吗?跟着我去瞧瞧吧!
小洋洋才五个月大，长得白白胖胖的，可爱极了!圆圆的脑袋，虎头虎脑的。双眼皮，大眼睛，嘴巴小小的，还老喜欢笑。他开心的时候喜欢躺在床上手舞足蹈，看着让人情不自禁地想笑。他手里拿到什么东西就喜欢往嘴巴里塞，不管能不能吃，都要拿舌头去舔。把他手里的东西拿掉，他就会开启“降雨模式”，姑姑拿他没办法，给他嘴巴里塞个安抚奶嘴，他就立马停止“降雨模式”，开心地玩耍起来!洋洋肚子饿的时候，随手拿起手边的玩具就往嘴巴里塞，啃不动就哇哇大哭。这时候，姑姑给他拿来一大瓶奶，小洋洋便双手抱住奶瓶“咕嘟咕嘟”地大喝起来。不过，小洋洋也是挑食的家伙，他喜欢喝母乳。如果给他一瓶用奶粉泡的奶，他舌头一舔就能辨别出来，然后像小鱼吐泡泡一样把奶吐出来，吐得人满脸都是。
这就是可爱的小洋洋!妈妈说我小时候也是这样一个麻烦又可爱的淘气包。
年级写人的作文 篇6
自从我降临在这个世界上，我的父母便开始无微不至地照顾我、关心我。我在他们至爱的目光中长大，成为一个调皮的小顽童，一会让他们开心、一会儿让他们操心，惹事闯祸，可爸爸妈妈都不怪我，反而让我从中吸取教训，让我快乐的成长。
先谈谈家中的严父，我的爸爸。小时候，爸爸就像电视剧《射雕英雄传》里的老顽童，和我这个小顽童玩一起来便没完没了。不过，我一上小学，爸爸这个老顽童就变成了严师，对我的要求可严格了。字要我写得端端正正；画要我画得活灵活现；作文要我写得有声有色……我从一年级开始，绘画和毛笔字便日新月异，成为一个小书画家。这点我还要感谢我的爸爸呢！因为爸爸常说：严师出高徒嘛！
还有慈母？？妈妈，她不但日月为我三餐、穿着操心，还关心我各科成绩。语文、英语我学得好，妈妈对此赞不绝口，可我的数学偏偏老学不会，妈妈当然着急啦，一有空便出几道数学题让我做，让我背诵概念。在妈妈的一次次鼓励下，我终于把数学成绩提高了，还受到老师的表扬！我想：如果没有妈妈这样用心良苦，我会有今天这样优异的成绩吗？
我的爸爸妈妈，也就是所谓的严父慈母。他们就是这样，时刻为我着想，分担我的忧愁。我是多么感谢他们啊！这是一种用语言无法表达的感谢。我要让他们放心，我一定会用更好的成绩、更好的行动来报答他们的！爸爸妈妈，谢谢你们。。。
年级写人的作文 篇7
我有一个小表弟，今年三岁了。因为他经常来我家，所以我总结了他的“三怪”。
一怪——假孝顺
有一次，他来我家，我们在吃西瓜，一人两块正好。他吃着吃着，突然说要给爸爸吃，于是要给他爸爸打电话，我说：“给你爸爸留两块。”他鼻子一掀一掀的，哭了起来，声音大的方圆百米都听得见，没办法，我只好帮他把电话拨通。他对着电话说：“爸爸，你来吃西瓜吧！”只听电话那头他爸爸说：“你吃吧，我不吃了。”听完这话他笑了几声，把分给他爸爸的瓜拿起来，狼吞虎咽地吃了，还多吃了两块，原来打电话是为了多吃呀！你说怪不怪？
二怪——特会玩电脑
有次我去他家，他正玩着电脑。他的'眼睛直盯着电脑，手指不停地在键盘上飞舞，打赢了，兴高采烈，打败了，满脸愁容。“噼里啪啦”声不断响起。游戏完了，他笑了，不时说自己多厉害多厉害，还不时模仿游戏里的动作，那眼神像个常胜将军。要不是我亲眼看见，绝不会相信这是一个三岁儿童所为。你说怪不怪？
三怪——电池拆卸师
表弟还有一个爱好，拆电池。他有个玩具屋，里面全是玩具，要不是少个头，要不是缺脚，不过都有一个共同点——没电池。这都是被表弟动过手术的，我还亲眼见过他动的手术，他把玩具拿起来往地上摔，摔了几下之后，壳开了，他一个“黑虎掏心”把电池拿出，完成之后还带着胜利的微笑，好像是个救死扶伤的医生。你说怪不怪？
这就是我的“三怪”表弟，你说他怪不怪？
年级写人的作文 篇8
她，高高的个子，高鼻梁，浓浓的眉毛，又黑又长的头发披在肩上，特别漂亮。这就是我曾经的班主任——陈华新老师。 陈老师对我们非常严格，上课时总是注意着我们的一举一动，提醒我们别犯错误。记得有一次上语文课，我和同桌说话，北辰老师发现了，大声喊出了我的名字：“王子浩！”我一愣，抬头一看，陈老师那双炯炯有神的眼睛正注视着我，我不好意思地低下了头。于是我又规规矩矩的坐好，重新投入到学习当中了。
陈老师特别关心同学们。有一天，我们上综合实践活动课用印泥按手印，因为印泥是红的，我晕血，所以在放学的时候我刚走出教室就晕倒了，陈老师看到了，立刻跑过来抱我抱回了教室把我放在课桌上，不停地喊我的名字，当我苏醒过来看见老师那关切的眼睛，我的心暖暖的。老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人：老师，像一股清泉，向孩子们的心田灌入知识的甘露：老师，像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理······这形象的比喻不正是在夸我们的陈老师吗？阳光普照，园丁心暖春意浓：甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！陈老师，您的的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。 我爱您，陈老师！
年级写人的作文 篇9
我的小伙伴是一个活泼可爱的小女生，要说她的特点，还真要说说她的体贴、慷慨、热心。
有一次，正好要数学考试，我又偏偏没带尺子。于是，我把这事告诉了她。她的两眼顿时放光，像捡到什么宝贝似的，对我说：“你怎么不早说呢！我带了两把尺子呢。”说完，她便转身去书包里寻找了，找了半天只见她一脸懊丧“哎，真可恶，我怎么只带了一把尺子，没办法借给你了。”但她马上又兴奋起来，两只眼睛骨碌骨碌地转着，“我可以去隔壁班借一把尺子来啊，他们下周才数学考试。”没等我反应过来，她就一溜烟地跑出去了。过了不久，只见她“呼哧呼哧”地跑回来，一脸焦急“我去隔壁班问过了，今天没有人带尺子，马上就要考试了，你可怎么办啊？！”我也实在想不出办法，看来只能坐以待毙了。
一阵沉默，气氛变得凝重起来。时间一秒，两秒，三秒地流逝着，仿佛过了大半个世纪。
忽然她皱起眉头抿着嘴，低头看着她的那把尺子，好像是犹豫着什么重大决定。接下来，她的这个举动令我至今难忘。她咬了咬嘴唇，拿起她那把漂亮的新尺子，用力一掰，“啪”地一声巨响，新尺子被她掰成两段，她把一段尺子递给我，眉舒目展地微笑着：“好好考试吧！”我一下子愣住了。“快拿着吧，我们现在都有尺子啦！”我缓缓地接过那段尺子，一股暖流涌上心头，这可是她最心爱的尺子啊！
五年过去了，时过境迁物是人非。她和我已经不在一个班级了，但那把断尺我还珍藏着。因为我知道，不管我们相隔多远，无论过了多久，我都不会忘记她。
感谢我的挚友，给我带来了一段美好的回忆，她的名字叫——王若茗。
