【热门】年级写人的作文10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的年级写人的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
年级写人的作文 篇1
那年冬天，我还在三年级上学，为了提高自学的能力，老师让我们每人都买一本字典。我把这个事向爷爷说了，爷爷带咳嗽带喘地说：“等这场大雪下过后，我就去街上给你买。”
第二天放学回家，爷爷笑呵呵地对我说：“春洋，你看我给你买了什么？”说着，从背后像变戏法似的拿出一个小厚本。我一看，原来是《新华字典》。我连忙扑进爷爷的怀里，大声说：“爷爷万岁！”爷爷说：“春洋啊，你要好好读书，将来做个有用的人。”
爷爷给我买字典回来的第二天就病了。原来70多岁的爷爷给我买字典，踏着厚厚的积雪，冒着严寒，跑十多里路给我买了字典。看到爷爷难受的样子，我心里很惭愧，真不该让爷爷去给你买字典。
我的爷爷对我真好，我一定要好好孝敬我的爷爷，让他安享晚年，让他永远幸福、快乐！
年级写人的作文 篇2
不用我说大家也一定有很多同学吧！他们其中有小气的铁公鸡，有风趣幽默的开心果，有心胸宽广的真汉子，还有……
我有一个豪爽大方的同学，也是我最好的朋友。他的名字叫易米畅，他的眉毛浓浓的，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴小小的，脸白白净净。给人一种干净、清爽的感觉。
易米畅经常和我一起玩游戏，有时侯我们会到一个大草坪里找蜗牛来赛跑；有时侯我们会开开心心地聊天；还有时候他会送我最喜欢的文具。一次去他家写作业，我看见他房间有一条很大的积木龙，栩栩如生、神气十足。我问他：“你怎么有一条这么好看的积木龙？我也好想要呀。”易米畅得意地说：“这是我用平时存下的压岁钱买的。”我露出羡慕的神色，易米畅见我对龙爱不释手，很豪气地说到：“既然你喜欢，那我就送给你吧，谁让我们是最好的朋友呢！”我听后欣喜若狂，抱着龙直亲，他看到我这个样子也不禁笑弯了腰。
这就是我最好的一个同学和伙伴。
年级写人的作文 篇3
如果有人问我最喜欢的朋友是谁，那么，非磊磊莫属。
他一会儿调皮捣蛋，一会儿又沉着冷静，记得有一次，我们在玩“鬼抓人”的游戏。这次是他抓，才刚刚开始，我们就跑到各个角落去躲了起来，我也找到了一个地方躲了起来。我发现，磊磊并没有马上去抓他们，而是在一旁“守株待兔”。其他人见磊磊没有来抓，都纷纷走到了操场上。突然，磊磊一个箭步向离他最近一同学跑去，那些同学见了也马上跑开了，但是为时已晚了，一下就被磊磊逮着了。令我意想不到的是：他并不只抓一个同学，而是一会儿抓那个，一会儿抓另一个，就这样他很好地利用了这次机会一下子抓住了四个人。
过了会儿，磊磊又不见了，我们左顾右盼，放松了警惕，又过了一会儿，磊磊从另一个角落冲了出来，向一位同学伸出了“魔爪”，那一同学立马也就成了他的“俘虏”。接着又有许多同学被抓了，不一会儿，就只剩下我一个了。忽然，我感觉有人碰了我一下，我小心翼翼地回过头一看，磊磊正嬉皮笑脸地站在我身后。
磊磊是我最喜欢的朋友，因为他是那样的机灵，那样的幽默，我很喜欢这一位朋友。
年级写人的作文 篇4
无论你身在何处，只要有朋友伴随着你，你就不会孤独、害怕、伤心。我也有一个好朋友，你们想认识她吗？
看，她来了。胖胖的身材像一个圆鼓鼓的皮球，古铜色的皮肤泛着健康的光泽，一双明亮的大眼睛眨呀眨，特别是她那一头天生的黑卷发格外醒目,好可爱!
别看我的小伙伴身材圆乎乎的，她的身手和她的身材可呈反比呢！那天，我和妈妈去她家玩，她可高兴了。我和她玩了一会，她突然提出要给我们在座的表演她在舞蹈班学习舞蹈的节目。先是一段恰恰：只见她胖手捏成兰花指，踮起脚尖。我担心她小脚尖撑不住她的体重，谁知她莲步轻移，跳起了一段热情的“恰恰”。“Two Three恰恰one……”我们为她打起了节拍，她专心入神地表演着，我们津津有味地欣赏着。她的表演最后以一个“飞鹤展翅”的造型结束，我们为她热烈地鼓掌。“舞跳得这么好，怎么你的小肚肚还没减下去呀。”我开玩笑似的说道。“哼！最讨厌别人提这个话题了！”说完她气鼓鼓地跑到阳台上去了。
“快来啦,表演还没结束呢。”我们相视一笑，立马跑到阳台，继续看她的表演：跪下腰、横劈叉、竖劈叉……让我们目瞪口呆、惊叹不已。倒立是最精彩的，只见她双手撑地，脚用力一蹬，嘿，还真倒立在了空中，我们为她喝彩，掌声在阳台上久久回响着。
看，这就是我的朋友，一个身手和身材呈反比的朋友。她就是我的侄女——钱文艺。
年级写人的作文 篇5
人的一生中都有许多小伙伴，我也不例外。我有许许多多的伙伴，他们有不同性格、爱好但是我们都有一个共同的爱好——踢足球。
刚刚过去的周日下午是我们约定踢足球的时间。我抱着球和小明找了几个伙伴。之后先分好组，再选出一名裁判。我们组有小明、小刚和我。比赛开始了，由我队先发球，我和小明一起往前走，小刚也紧随其后，正好形成了倒三角阵。我对小明使了个眼神，分别从两边往对方的球门前移动，完全不把对方球员放在眼里。对方球员好像生气了，想我冲了过来，而我不慌不忙的把球传给小明，对方队员赶忙又扑向小明，小明轻巧的过人后又把球传回给我。就这么几个来回后，对方的队员累的都不想动了，再也不追球了，所以我们就绕过他，等另外一个对方队员上前阻止我们时，我们就使用同样的技巧，我迅速的将球传给了小明，小明装出要射门的样子，而对方的最后一名队员一看没有办法，也跟着扑了上来，一个防备我的射球角度，另一个防备小明，出乎他们的预料，小明并没有把球传给我而是把球后传给了小刚，小刚用尽一挑，球进了。随着裁判‘1：0“的声音，这场比赛结束了。
仅仅几个眼神就能打出完美的配合和进球。这件事使我体会到朋友之间的那种默契，世界上没有几种情感可以与他相提并论。
年级写人的作文 篇6
我的外婆今年五十四岁，中等身材稍微有些发胖。她有一张慈祥的脸，总是笑嘻嘻的，好像永远不会发脾气似得。她留了一头短发，看起来很有精神。
外婆非常勤劳。她退休后就迷上了种花，院子里大概有十几种花卉，有绿葱葱的盆景、有鲜红的一串红，有各种颜色、形态各异的菊花，还有一棵很大的枇杷树呢！外婆每天给它们浇水，定期给它们施肥、松土、剪枝。花儿们在外婆的精心培育下，都长得非常“健康”，惹人喜爱。外婆经常到院子里欣赏她的作品，总会露出开心的笑脸。
外婆很时尚。她对现在的网络宽带并不陌生。她会上网查资料，还会炒股呢！她有什么不懂的就想妈妈请教，还经常和妈妈一起探讨。外婆经常对我们说：“人要活到老，学到老。”
外婆的勤劳品质和爱学新知识的精神值得我向她学习，她是我的好榜样。
年级写人的作文 篇7
给我一张平凡的纸，我会用心折一支康乃馨，悄悄的把芬芳给妈妈。
给我一片嫩绿的叶，我会凝神吹一支《感恩的心》，静静的告诉她我很快乐。
从小草出芽，柳条抽新，到绿草如茵，百花争放。
从金色麦穗，落叶归根，到白雪皑皑，冰封地冻。
写满了心与心的沟通，唱尽了爱与爱的互换，真的就像“桃花潭水深千尺”一样的情深，更像那漫天飞舞的红风叶一样的真挚。
春夏秋冬，周而复始，叶落归根，斗转星移。我走过了20多个黎明与黑夜，7千多个日出与日落。渐渐的我长大了。似乎也能够清晰的回忆起过去的点滴，回忆起曾经我们的约定。
无论时光须臾，风怎样的吹，雨怎样的下，都冲淡不了我们美好的回忆。花开、花落、悄声无息，雁来雁去，安之若素。
那个春季，阳光明媚，桃花灿若繁星，青松绿似橄榄。恰好一幅生机勃勃，春意盎然的风景图，而我好象还不能拥有它，因为我在秋末冬初的那个凄凉的季节徘徊。整整一个春天，我都在挣扎中度过。和病魔赛跑，和时间比赛，生怕这个春天丢下我，而妈您也在帮我布阵，此刻，我很幸福。
不知道多少个夜里，您都喊着我的名字，汗涔涔的惊醒，然后，下意识的拍拍我，摸摸我的额头，吻一下我的脸，之后再给我盖盖被子，哪怕被子已经很整齐了。那一刻，我多么想帮您抹去眼角的泪，可我一点力气都没有。我望着窗外满天闪闪的繁星，祈祷着，我告诉星星，只要我健康，妈就快乐了。
后来，我们经常到院子里的像大伞一样的树下乘凉，您会给我讲美丽的白学公主和善良的七个小矮人的故事，一遍一遍的，只要我让你讲，为了鼓励我，我们写了一句话作为我们今生的约定——你的快乐，就是我的快乐。现在，我也一直把它记在心上。妈说：“你一定要勇敢，要学会坚强，天塌了，还有妈在。”我只是点点头，充满好奇的望着妈妈，妈抱着我，望着天，似乎在虔诚的祈祷，太阳穿过叶与叶之间的小缝隙射到地上，形成一个圆圆的点，我对妈说：“妈，你看，它多像我连衣裙上的花点。”我伸手去摸，却什么也没摸到。
就这样，带着约定，我们嬴了春天，嬴了生活。
现在的我，就要像蒲公英一样离开妈妈的怀抱，踏上求学的异乡之路。面对那个陌生的环境，我总觉得生活会被弄得支离破碎。我恐惧，我迷茫，更加无言以对。却不由得想起那个春天，那个约定，约定一出门，就亘古不变了。
就在要出发的.前一个晚上，我和妈牵手来到大树旁，我们轻轻的抚摸了那历经沧桑的树干上曾经刻下的约定，它有点模糊了，但它会永远清晰的印在我心上。
带着约定，我勇敢的迈出求学的第一步，我也一直奋斗着。希望有一天，善良的七个小矮人借我一支像天使一样的翅膀，让我带着人生的完美答卷去告诉妈，我很快乐。
年级写人的作文 篇8
我最敬爱的人是我的张老师。她长着一双会说话的大眼睛，红红的嘴唇，头发有些卷。她天天有着灿烂的笑容。虽然跟她分开有些日子了，但是有一件事值得我永远记忆。
那是一次体育课。这天骄阳似火，烈日当空。同学们一个个热得汗流浃背，眼冒金花。自由活动开始了，我和几个同学在玩“三个字”的游戏。当猫的同学是个女孩子—平时就爱和男生玩。她一直不停地追，眼看就要抓住一只“老鼠”了。这时，“猫”不小心踩到了地上的石块，被绊倒了。我和几个同学惊慌失措，东奔西跑——我们只是小学一年级的学生，当然不知道该怎么办。
这时，张老师从旁边经过，看见这个情景，就立即过来把她抱起，送她去医务室。从操场到医务室有几百米远，中间还有一个陡峭的山坡，再加上烈日的烘烤，就更加让人受不了了。而张老师仍然继续向前走，我们则悄悄跟着 。只见张老师越走越慢，汗水把她后背的衣服都打湿了。
望着张老师远去的背影，我觉得她那本来娇小的身体变得越来越高大起来……
张老师是我最敬爱的老师！
年级写人的作文 篇9
我的妈妈戴着一副眼镜，她很亲切又很严厉。她有一双双眼皮的眼睛，她有一个高高的鼻子，她有一头乌黑的头发，后脑勺梳着一根马尾辫，眉毛黑黑的。
我的妈妈是一位会计，每天早出晚归，非常辛苦。妈妈对待工作十分认真、负责，她不许自己有一点差错。有一次，她为了查一分钱，用了半天的时间。我说：“妈妈，就一分钱，没关系的，不用找了。”妈妈说：“不行，一分钱也不能马虎。”
我的妈妈很勤快，每天的饭菜都是她煮的，其他的一切家务活，都是她干的。我们干干净净、整整齐齐的家是她用勤劳的双手换来的。
我的妈妈对我可严厉了！特别是我做作业不认真的时候她的眼睛瞪得大大的，看起来很凶的样子。但妈妈有时对我又很亲切，有空的时候，她会陪我看看书，讲讲故事，玩玩游戏。当然，我是喜欢这个时候的妈妈。
妈妈虽然有点唠叨，但我还是很喜欢她，很爱她！
年级写人的作文 篇10
王老师，她长得胖胖的，有一双敏锐的眼睛。
王老师，善解人意、温柔可亲。
记得有一次，我起得迟了，急匆匆拿起书包跑向学校。理书包时发现把语文书落在了家里，真是急得。我想打电话给奶奶，可不知道怎么的？王老师拿着本语文书走到我跟前，笑嘻嘻的问：“是忘了这个吧？”我虽然很好奇，但又不敢问，只是红着脸说了句“谢谢！”“以后不能忘记哦。”说得我心里暖暖的。
还有一次，在课堂上，王老师提了一个问题，具体我已不记得了，但还记得当时我犹豫的心情：想回答却又怕答错。是王老师鼓励的眼神给了我举手的勇气，回答完毕又给了我一个赞许的目光。
下课了，王老师还会和我们一起打打乒乓球，教我们怎样发球、怎样接球、怎样进攻……
这样温馨的小事还多着呢，我不一一例举了。
王老师，是我心目中的好老师。我喜欢王老师。
