【精选】小学生写人作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学生写人作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生写人作文 篇1
有一天，我翻开相簿，看到一张照片，是一个小娃娃拿着擦地板，妈妈说：那就是你，时间过得很快，以前的小娃娃已经长大了。
我妈妈工作回来很累，所以我和姐姐都分工合作，一个个扫地，一个拖地；一个擦桌子，一个晾衣服。妈妈煮饭时，我就在旁边洗米。洗菜，有时候我还会帮忙煎蛋，妈妈说，心里真的好高兴。
每一个人从出生就开始成长，由呱呱啼哭的婴儿喃喃学语的幼儿及知识学习的儿童至成人。时间一天一天的过去了我长大了吗？记得以前都是爸妈照顾我，如今，已经有很多事不需要爸妈操心，有时还可以帮忙做一些事情，在想法上，知道好与坏，对与错之分。
我门都会长大，希望能更懂事，真正的长大。
小学生写人作文 篇2
难以区分左右的人是被别人嘲笑的对象，我不喜欢被别人嘲笑，但我小时候确实经常分不清哪边是左？哪边是右？
有很多事其实都不难，就像区分左右两边一样，只要你掌握了那个方法。 小时候，我最怕体育课——每回老师都要叫我们“左转右转……”我由于难以分清左右，经常被弄得晕头转向，难分左右。每当被同学嘲笑时，我的心就像火烧一样。 一次，老师告诉全班同学要在星期五来一场比赛，规则就是听老师的口令——左或右，学生按要求转动——错的人要到讲台上继续练，直到全对，那一时刻，我害怕极了，担心自己在比赛时很难堪，而且肯定会被叫到讲台上单独练，我根本不知怎么区分左右，上讲台肯定会被同学笑掉大牙。我强烈地涌起一个欲望——一定要在比赛前学会区别左右！
我回到家把比赛的规则告诉了父亲，更诉说了自己的担忧。我不想出丑，但区分左右太难了，我明明记得在书房时，书柜在左，书架在右，但我看不到它们时，我便糊涂了。爸爸若有所思，忽然笑着对我说：“你是害怕事物不同而难以区分左右吧！那么记住——拿筷子吃饭的手是右手。”就这么一句，我茅塞顿开，有一种前所未有的清晰——拿筷子吃饭的手我再清楚不过了！它的方向是右，那么另一只手的方向肯定就是左了！我有一种前所未有的自豪，也很深刻地觉得这是我的一个里程碑。
后来在比赛中，我不再担心——手在我旁边！拿筷子的是右手！老师每念一个方位，我心中默默酝酿此话，成功地分辨左右，有一种不断进步的快感。
比赛的输赢不重要，更重要的是感悟与心得——人往往可以根据自己熟悉的事物，分辨出较陌生的事物。就像一个摔伤左手的小男孩以后更能清楚地分辨左右一样。
小学生写人作文 篇3
有一个人每天教你学习，有一个人每天关心你学习，有一个人每天为你开心或者担心。他究竟是谁？告诉你，他是我们的老师。
一到三年级。老师的形象深深印在我的脑海里。他是我们的老师洪。洪老师有一双明亮的大眼睛。他不是近视，但他戴着一副黑框眼镜。也许是为了酷。他喜欢穿白色运动裤和运动鞋。
他很关心我们。每天下课后，他像个大男孩一样和我们一起玩。我们被老师平时无微不至的关心感动了。记得那个夏天，一个阳光明媚的下午，我和同学在打羽毛球。汗水一滴一滴的往下掉，头发衣服都湿透了。虽然天气很热，但每个人都玩得很开心。但是后来出事了。当时为了接球，我挠了挠腿。这时候，我开始感到一阵刺痛。我第一次试着给同学打电话的时候，他们似乎都吓得溜走了。我不得不一瘸一拐地回到教室。用水清洗，然后用创可贴贴住。我不在乎。我以为上完这课就好了。但是一节课下来，腿疼的更厉害了。尤其是站起来，很疼。我只好在座位上慢慢收拾东西，然后慢慢走出教室。我尴尬的样子恰好被洪老师看到了。他焦急地问：“一切都好吗？”“应该没事，只是有点皮外伤。”什么都不是，伤的那么深，真了不起，来，我背你"，"不，我可以自己走回家。”我回答道。洪老师无奈，扶我下楼，送我去医院。医生说；嗯，来得正是时候。太热了，否则会被细菌感染。“洪老师给我付了医药费，通知了我妈。直到她妈妈来了，他才回家。
过了不久，我妈告诉我，洪老师要转学了。听完之后，我控制不住的哭了。第二天，我去学校的时候，洪先生已经走了，甚至和他说了再见。非常抱歉。
洪老师虽然走了，但我永远不会忘记他的.教诲。他教我们努力学习，将来为社会做出更多的贡献。每当担心学习的时候，总会想起洪老师的话来督促自己。逼自己。老师，无论你走到哪里，我都会在心里记住你的教诲。无论何时你去，我都会感谢你。
小学生写人作文 篇4
看着那因风吹起而渐渐的一页一页翻着的书，我想起了那一次……
那一次，我看完了同学借回来的书后我就打算今晚还回给他，但是，在我忙着写作业的时候我的弟弟他居然把我同学的书撕了两三页，当我看到的时候他正在拿那些纸在折纸飞机，那时的我，脑子里就是回响着“完蛋了，完蛋了”一直在我的脑子里回响着。
弟弟折好飞机后抬头看着我还微笑着说：“姐，你看，我会折纸飞机了，厉不厉害啊我可是用了一个早上的时间学好的。”我本想大骂他一顿让他知道不是什么东西都可以乱撕的，但看到他那单纯的眼神后我忍了下来，最后我就对他说：“弟弟，你知不知道你现在撕的这本书是不能撕的吗？”“为什么？”弟弟玩着那纸飞机问，“因为这本书是姐姐借别人不是姐姐我的，所以不能乱撕。”“哦。”弟弟应了一声后就把纸飞机放到我的手里就站起来跑了。
后来，我就跟我同学说了又下后他没说我什么就是拿着那被我第撕烂的书走了，但在走时他都我说了句话让我现在还记在心里，他说：“还好你没骂你弟弟，要不然他可能不在玩纸飞机了。”
原来，有一些事你不在乎的随便乱说乱骂乱打，那么注定是害怕做那一件事，还好那时我骂他。
