精选写状物的作文合集七篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的写状物的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写状物的作文 篇1
我住在一个平凡的家庭里，在这个平凡的家庭里，有一只可爱而又骄傲的“小花猫＂．它既不会跑，也不会跳。而是一只小闹钟。记得那是我8岁生日那年，妈妈送给我的。
“小花猫＂真讨人喜爱．红红的嘴巴上，一对水灵灵的眼睛正不停转溜转溜向我望来．两只毛茸茸的耳朵上系着一只粉红色的蝴蝶结，看上去别提有多可爱啦！它那圆圆的肚子上就是一面透明的闹钟．每当早上7：00，它总是用清脆的嗓音，把我从睡梦中唤醒．有了它，我早上上学就不会迟到了．晚上，我第一眼看到的是它，吃完饭后看到的也是它，看书前看到的还是它．好象随时都离不开它．每天晚上我都随着它那清脆的秒声甜甜地进入梦乡．它又好象在唱动听的摇篮曲，催我快快入睡．就这样，＂小花猫＂就成了我形影不离的好朋友了．
＂小花猫＂在我床头以有4年了，我非常喜欢它．当然它也很喜欢我喽！每当我不开心是只要按一下它头上的按扭，它就会唱一支歌谣，让我散散心．我也把那些烦恼抛到九宵云外，随着音乐翩翩起舞．啊，小花猫真令人爱不释手！
写状物的作文 篇2
“粲粲黄金裙，亭亭白玉堂。极知时好异，似与岁寒根。堕地良不忍，抱枝宁自枯。”这是唐代著名诗人吴履垒的作品，他赞扬了菊花的优秀品质。是呀，菊花对人类的需求不多，但菊花对人类额贡献是多不胜数的。
在一条小径中在一条小溪边，在一座山脚下，菊花总是默默无闻地开在那里。婀娜的身姿，几片花瓣卷成一团，就促成一朵金黄的菊花。几朵菊花开在一起，就像一束完美的鲜花。在微风的吹拂下，花瓣摇曳起来，想在微风中翩翩起舞的少女。几片绿色的叶子衬托着花，更是美不胜收！
牡丹是花中之王，有着鲜艳的颜色，而且长得也令人赏心悦目。菊花不一样，它的颜色朴素而纯洁，但却在总留着一股奇特的芳香，有一种奇特的魅力。
一次，我和小伙伴在草地上玩耍。我们最爱玩荡秋千，我坐上秋千，小伙伴帮我推，然后越推越高。突然，铁链上的一根次把我的手划伤了，小伙伴看见路边有一朵菊花，便摘了下来，敷在我的伤口上。过了一会儿，我的伤口愈合了，不疼了。
“暗暗淡淡紫，融融治治黄。”这又是一位有品味的诗人在赞美着菊花。
写状物的作文 篇3
爸爸在院子里种下了一棵桃树，我天天盼望着桃树快快长大，结出美味香甜的大桃子让我尝尝，它还真是没有辜负我的期望。
春天，它长出了嫩绿的叶子，在叶子的根部长出了一个个小花苞。不几天叶子就长大了，花苞也大了很多，含苞待放的花骨朵真像是一个个害羞的小姑娘。没几天时间，桃花开了，绽放出美丽的花朵，花尖粉嫩的花瓣好像楚楚动人的少女微笑的脸庞。
桃花尽情的开放着，给人们展示了最美丽的样子，随着天气慢慢转热，花朵也迈开了离别的脚步，一片片的花瓣飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，好像要把它全部的美丽展示给我们看。花瓣落尽了，绿绿的叶子长的已经很茂盛了，一簇跟着一簇，长满了枝头，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛，每一片树叶都向我们展示着顽强生命力。
没过了几天，花瓣落下的地方，都长出了一个个豆大的青色小桃子呀，真的好神奇啊，我每天都要去看，希望它快快长大。可是爸爸告诉我，桃子成熟要两个月的时间呢，真的是考验我小孩子的耐心啊，看来要耐心等待了。小桃子也是很想快快长大吧，过了不久，长的也快有小婴儿的拳头那么大了，绿绿的，毛茸茸的，挂在枝头吊足了我们这帮小孩子的胃口。
终于，在我们的热切期盼下绿绿的小桃子变成了一个个白里透红的大桃子了，真的是迫不及待啊，我看中了最大最红的那一个，叫爸爸赶快帮我摘下来，洗干净了立刻一大口咬了上去，真的是好香甜，好美味啊，加上这么久的期盼，越发觉得这桃子无比的可口啊，我们大家都美美的享用了桃树送给我们的礼物。
桃子全部都成熟收了之后，桃树只管在炎热的夏天生长茂盛的叶子了，好像是要给人们撑一把大伞，来遮挡炎炎的烈日。秋天紧跟着脚步就来了，桃树的叶子好像很想休息了，一个个偷偷的离开了大树，落在地上伸着懒腰，地面都铺上了一层黄褐色的毯子。
寒冷的冬天来了，树枝上最后一片叶子也落了下来，只有树干在冷风里瑟瑟发抖，又来了一场大雪，树枝上还有积雪了，我要出去把积雪打落，爸爸说不要的，寒冷的天气会冻死树上的害虫，明年树木会长的`更加的健壮呢。原来还有这么多的学问呀，
四季变化的桃树，让我观赏了美丽的花朵，体验了等待的乐趣，享受了烈日下的阴凉，又和它一起迎来了一年的结尾，这桃树可真是我家不可缺少的一道风景啊。
写状物的作文 篇4
大家都知道“海绵宝宝”这个动画片吧，文中的主要角色——海绵宝宝是一块黄海棉，与他的好朋友一起在海洋里生活。
大家谈到“海绵宝宝”这个动画人物时，肯定会摇摇头：“海绵宝宝”简直是噪音，它的每一句话都是“嚎”出来的。我也不喜欢海绵宝宝的大喊大闹，我喜欢的是它的性格特点。
其一：海绵宝宝厚脸皮：
海绵宝宝给每一个看过它的人都留下了一个没有自尊心的印象。它无论受到什么嘲笑，几乎可以说是没掉过一滴眼泪；它的家和死对头章鱼哥是邻居，每当它在家里面大喊大叫，打扰了章鱼哥的生活时，章鱼哥找上门来，它都很诚恳地傻笑着应付，结果别人走了后继续大叫……
其二：海绵宝宝对于工作的一丝不苟和尽职尽责：
“海绵宝宝”的第一集内容就是：找工作。海绵宝宝找到了“蟹老板”这个连一分钱都不舍得花的守财奴，得到了这家汉堡店的汉堡厨师的工作。它工作一丝不苟，每一个汉堡都都设计得独具匠心，每一个汉堡都是它一心一意做出来的。每一个顾客吃过海绵宝宝做的汉堡后，都满意地说：“啊！好吃极了！老板，再来一个！”
其三：海绵宝宝爱开玩笑：
海绵宝宝几乎永远是一个快乐而不知忧愁的人，它给每一个见过它的人带来了快乐。记得有一集中有这样一组镜头：章鱼哥正在工作，海绵宝宝站在它的身后，拍了拍章鱼哥的肩膀：“章鱼哥，我有事找你帮忙——”等章鱼哥转过头来，它把手里的一盘番茄酱猛地扣在章鱼哥的脸上。等到章鱼哥回过神来，恼羞成怒地要找它算时，它早撒开腿跑远了，一边跑还一边开心地大喊：“愚-人-节-快-乐！”弄得章鱼哥哭笑不得。
我喜欢海绵宝宝无忧无虑的生活，喜欢它憨厚老实，工作一丝不苟的品质，更喜欢海绵宝宝乐观向上，积极进取的精神。
写状物的作文 篇5
我喜欢小狗，不管是哪一种。我喜欢忠诚的牧羊犬、高贵的金毛犬、美丽的贵夫人以及勇猛的藏獒。我也喜欢普通的杂色狗、活泼的棕色狗、跳跃的黑色狗、灵动的白色狗。
我曾替二姨照顾过一只小狗。那是一只杂交狗，四只雪白的脚爪像四个肉球，毛茸茸的非常可爱。一身棕色的毛，光滑得好像搽过油似的。两只明亮的眼睛和黑色的小鼻子嵌在它的脸上，一条小尾巴高高翘起，不停地摇晃着，以示友好。在我写业时，屋子里时不时传来几声稚嫩且洪亮的“汪汪”声，那是担心我学习疲倦，在为我唱歌呢！这只小狗喝水时，总是伸出粉红色的舌头舔来舔去，喝的津津有味，好像水的甜美让它舍不得多喝似的，真让人羡慕。喝饱了，它就趴在书桌或是床头静静地陪着我读书、写作业，让我觉得它更加可爱。
狗，是温驯随和的。在它的心中，主人最重要。我曾听二姨讲过这样一件令人感动的事：有一天她带着爱犬出去散步，不慎失足掉进下水井里，这只狗竟然奋不顾身地跳进井里，把二姨救了上来。由此，我们可以看到狗对主人的忠心程度。它不会因为主人落难而弃主人于不顾。
也许有人曾被狗的叫声打断了思路，也许有人遭受过狗的攻击，但这些毕竟只是狗的少数缺点，它们有更多的优点值得我们去爱。
写状物的作文 篇6
这是一个春天的早晨，空气中弥漫着浓浓的湿气。四周雨雾蒙蒙，远处的山、房屋若隐若现，一切都笼罩在雾气中。
走出屋外迎面而来的是那种似雾似雨的感觉，轻轻柔柔的，像妈妈的手，摸着我的脸庞，摸着大自然。一阵风吹过，雨雾带着她的爱心和心愿飘走了。
我爱春天的早晨，更爱早晨飘着的雨雾。
写状物的作文 篇7
(一)怎样写物品
1.抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2.按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
(二)怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?
1.写外形
首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
(三)怎样写植物
提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2.按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5.托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
