实用的叙事的作文锦集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的叙事的作文6篇，欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
一看到这张“耐力锦标赛”的门票，我就会想起妈妈对我的爱。
我很喜欢看有关汽车一类的杂志，经常看到书刊上会刊登一些“耐力锦标赛”的赛事新闻。我心想，哇!这么多赛车在一起比赛，那场面该有多壮观啊!要是能去现场观看就好了，身临其境的感觉一定很棒!可是这样的比赛门票一定很难买到，而且会很贵的吧，爸爸妈妈一定不会让我一个小孩子去的。
最终，我还是忍不住了，便恳求妈妈：“妈妈，能不能给我买张‘耐力锦标赛’的门票?我好想去看。”我看着妈妈，生怕被拒绝。可谁知，妈妈想了一会儿竟然同意了!“妈妈您太好了!”我抱住妈妈高声叫起来。
后来的几天里，妈妈每天一下班就给我查找比赛门票。功夫不负有心人，距离比赛开始还有三个月的时候，妈妈终于在网上买到了门票。听到这个消息，我热泪盈眶，妈妈为了完成我的心愿，一定很累吧!
可是，好事多磨。那天，正当我高兴时，爸爸却突然说要加班，不能带我去看比赛了!我的心情一下子跌到了谷底。“什么，去不成了?那不是浪费了吗?”我几乎快要哭出来了。
妈妈看到我这样期待这场赛车比赛，为了不让我失望，决定独自带我去看这场比赛。
“妈妈，我没有听错吧，你真的要带我去吗?我们两个人去行吗?这可是第一次我们两个人去上海啊!”我问了一连串的问题，生怕希望落空。
“对，我带你去!”妈妈抚摸着我的头，肯定地说。
我又一次紧紧地抱住妈妈。
那天的比赛很精彩，我看得很过瘾。妈妈带着我乘高铁又转乘地铁，又要照顾我，非常辛苦。
叙事的作文 篇2
早上我的同桌王祎纯对我说：“老师让我把小印章带来了，说是要给上课积极回答问题的同学印！”我听了十分高兴，心想：今天我一定积极回答问题，多得几个小印章，回家可以得到妈妈的表扬。
上课了，老师讲时我认真听，不懂的就记下来。当老师提问时，同学们都积极的举起了手，毕竟大家都知道小印章的这件事。有的同学站在椅子上，有的站在窗台上，有的站在桌子上，有的跑到老师面前站着。。。总之同学们都很积极，还有的同学“我（饿），我，老师，我。。。”着急地叫了起来，这时老师开了个玩笑：“老师没有饿，你们饿了！”同学们听了笑得前仰后合。
过了一会老师又提出了新的问题，同学们积极的叫着，快速的上了桌子、窗台、椅子。有的同学由于太积极了，站起来都不知道应该说什么了，这样一来又引得全班同学哄堂大笑。教室里的气氛一直十分欢快，老师也很满意我们今天的表现，说要给我们每人两个小印章。
我们的课堂气氛是不是很活跃？你们是不是很羡慕我们有这样的老师，这样可爱的同学！
叙事的作文 篇3
科学是什么？是创造！科学是什么？是发现！就像英国的罗伯特·虎克发现细胞；德国的施莱登和施旺提出植物和动物都是由细胞构成的；哥白尼提出“日心说”，牛顿提出“万有引力”瓦特看见壶水沸腾，发明蒸汽机，弗莱明发明抗生素……
科学是广阔的天：1665年，英国的虎克研制出能够放大140倍的光学显微镜。他把软木薄片放在自制的显微镜下观察，发现软木薄片是由小室构成，这些小室叫做“细胞”。
19世纪30年代，德科学家施莱登和施旺，分别对植物和动物进行了深入的观察和研究，提出植物和动物都是由细胞构成的。
科学家借助显微镜，通过对大量的动植物材料长期细致的观察和研究，发现除不读外。绝大多数生物体都是由细胞构成的。Forexample，牛顿所说“如果说我比别人聪明，那是因为我站在巨人的肩膀上。”
科学围着我们转，期盼去探究它。
科学是无垠的地：青霉素是著名的抗生素药物。青霉素的发现和提取是20世纪药学上的重大成就之一。但是青霉素的发现却有些意外。1928年，英国的细菌学家弗莱明发现，培养基上没有青霉素污染的地方长满了葡萄球菌，而青霉素的周围，葡萄球菌受到抑制，不能生长。
弗莱明从这一现象中得到启示，经过不断研究分析，知道青霉素能够杀灭葡萄球菌。由于当时还不能够证实青霉素在人体上运用的效力因此，人们并没有认识到它的重要性。
第二次世界大战期间，一些科学家提取出青霉素的精制品，并成功证明了他的治疗效力。青霉素的大量生产广泛运用，使成千上万的伤病员得救了。为此，弗莱明获得了1945年诺贝尔生理或医学奖。
科学的运用，不拘于创造、偶然发现的科学，而是任何！科学包括生物学、生理学、医学……
任何一种为人民做出巨大贡献的学科，都是科学。
将来的社会不是没文化，而是不懂科学。我们要了解科学，我们要创造科学，我们要追求科学！
我们围着科学转，一起去探究它。
叙事的作文 篇4
时光，时光你慢点走，不要再让她老去了。
她是那样脆弱，瘦小的身躯已经经不起你的天真顽皮，所以她要你学会成熟，学会自立，而你，也顺便捎带着一丝叛逆。别以为她永远会替你遮挡风雨，别以为她总是那么高大，高大威武的背后，谁又懂呢?别以为她永远是你爱的港湾，而你没有了那片港湾，你又算什么!她是不是在你跌倒时曾经怒喝：“自己爬起来!哭什么哭!”但你不知道，你大哭的每一滴泪都像刀子似的'割在她的心上。你也许真的不知道，因为那时你也许已经拍拍自己身上的泥土，抹一把鼻涕眼泪，心里暗叫：“妈妈真坏!”她那时也许正在欣慰地笑着，虽然眼角有泪痕。
她给你的爱有时像太阳一样光芒万射，照耀着你这棵嫩小的芽;有时像微风一样朦胧舒服，轻轻爱抚你这棵易倒的嫩苗;更多的是像大雨一样苦中有甜，硕大的雨滴掂量着轻重，磨练似得捶打在你这棵根已长硬，但娇嫩的树干在向歪处长的一棵小树。经历了许多年的风风雨雨，你是否会感觉到——太阳的照耀越来越微弱;那阵令你期待已久的微风也久久不肯归来;暴风雨的打击也很少见，只是偶尔会有小雨滋润的早已碧绿的树叶。
时光悄无声息地走过，你早已长大成才。而她——时光从她那头乌黑光亮的秀发走去，黑发变成了白发;时光从她那双深邃明亮的双眸跑去，常年被泪水浸湿的双眼也渐渐模糊不清了;时光又开始嫉妒她那张好看的脸，于是，脸上也爬满了皱纹……她也许会架着双拐，颤颤巍巍地走向在客厅最显眼的地方的那张相片，用颤抖的手拿起，用深深凹进去的眼睛盯着照片上模糊的人：“孩子，你什么时候来看娘啊……”她的记忆已经被岁月洗刷的所剩无几，但她还清楚地记着：在她老家门口的白杨树下，一个正在甜甜吃着棒棒糖的小男孩对她说：“妈，等我长大了，有钱了，一定让你天天吃棒棒糖。”
你千万别再让她在空荡荡的家里等那张照片里的人了。别等你成才以后再感恩父母，因为如果你没报答过他们，那你永远都成不了才。
——还好那些离我还很远，我只是一个小学生，对于感恩我只能对他们说一声：“谢谢。”除了这两个字我又能表达些什么呢?“爸爸妈妈，你们辛苦了。”
叙事的作文 篇5
今天，我和妈妈去姥姥家，下午返回时，遇见一个乞丐，胡子和头发又长又乱，穿着破烂衣服，脏兮兮的，跪地乞讨。妈妈问我：“你有钱吗？”我说：“有”，妈妈看着我瞟了那个乞丐一眼 。我知道她是要我给乞丐点钱。可是，我有点害怕，缩着身体，摇着头后退一步。妈妈说：“看他多可怜呀，天这么热，还跪地乞讨，去吧。没事”听了妈妈的话，我不再犹豫，拿着一元钱递到那个乞 丐手里，只见他的眼睛立刻露出感激之光，点了几下头，意思是谢谢我，妈妈又给他一把松子，我们就走了。
路上，妈妈夸我：“真是我的好儿子。”我问妈妈：“一元钱能吃饱吗？”妈妈说：“一个人的力量是有限的，要靠大家帮忙，人多力量大。”“哦，我知道了。”我点了点头。
今天，妈妈教我做了一件佷有意义的事。佷开心！
当然我们总会看到乞丐如果你帮助了他就等于做了一件很有意义的事。
叙事的作文 篇6
俗话说“民以食为天”，吃是生活中最大的享受了。可我呀，从小就怕吃辣，并对辣特别敏感，哪怕是炒过辣的锅子，我也尝得出辣味。于是，我便有了烦恼。
事情起因于那次的云南之旅，让我满腔对“彩云之南”的向往，都因“辣”而惨遭打击。
因为当地人爱吃辣，所以很多好吃的菜里都放了辣子。瞧，那道“香辣菇”，闻起来香喷喷的，菇类可是我的最爱呀，可惜是“香辣”的，我只能望“菇”兴叹哟！还有这道“椒麻鸡”，也让我“口水流下三千尺”呢。唉，就连米线也是辣的。我不高兴地嘟起了嘴巴。爸爸看透了我的心思，就对服务员说：“能不能不放辣？”谁知服务员却说：“我们这儿没有不辣的菜啊！”看来我不吃也不行了，肚子实在太饿了。
看着一盘红通通的牛肉端过来，我悲壮地夹起一块肉放进水里涮了涮，水面立即浮起红色的辣油和辣椒。可一吃，嘴里瞬间又麻又痛。我龇牙咧嘴地吐着舌头，嘴唇立即肿了一圈，活像只“厚嘴唇的麻鸭”，连妈妈都笑话我了。
唉，真是太丢人了，看来我得下定决心“痛改前非”了。
一次云南之旅，让我明白了“不学吃辣，就无美食”的道理。在那之后，我决定改造我的味蕾。回家后，我让奶奶每天烧菜时都放些辣椒，让我慢慢适应辣味，锻炼我吃辣的本领。
唉，不会吃辣可真是我的一个大大的烦恼呀！
