精选叙事的作文400字四篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的叙事的作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文400字 篇1
不知不觉，都12月了。今天的天气好冷。天灰蒙蒙的，北风在耳旁不停地呼啸，强大风的力量吹起行人凝乱的头发，路上的人都“全副武装”。这种天气，就是拿一百万元钱给我，我也不会踏出家门。可天公不作美，鞋却坏了，只得冒着严寒、狂风，去补鞋。路上，寒冷的北风，狠狠地刮，刮得我的脸像刀割一样生疼。我不禁想：大冷天气，补鞋人会出来吗？一串串问号从脑中蹦出来！走着走着，远远就瞅见补鞋老头模糊的身影。近了，他那破旧单薄的棉衣，皱纹满面苍老的脸，毫无遮挡的印进我的眼帘，心里隐隐有着一种怜悯与同情。我柔和的说：“老爷爷，请给我修一修鞋子，它坏了。”
补鞋的老爷爷用被冻僵的手接过去。啊，这是一双生满老茧、布满沧桑的手呀！寒风使他的手变得通红铁青。补鞋人用嘴巴哈了哈手，吃力地干了起来。我站在一旁看着，心中有种莫名其妙的感动。虽然下着鹅毛般的大雪，但是，一种温暖遍及全身，永远不停流淌……“鞋补好了，拿去穿吧。”老爷爷说。不知为何，我眼眶盈满了泪水。当我离开时，回头一看补鞋人干瘦的身影忽然变得高大起来。
平凡的美！真美！
这篇文章，情感很细腻，主题很鲜明。作者叙写了一件平凡的小事，环境描写烘托了气氛，交代了故事发生的背景，对人物的品质起到了衬托的作用。文中寒风中修鞋老人的`动作描写十分传神。
叙事的作文400字 篇2
“我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……”小时候，当这首歌在我耳边响起时，我常常想：“我的未来在哪？我的理想又是什么？”
一年级时，我的理想是当一名医生。因为小时候的我体弱多病，三天两头得去医院打针，我经常想：“如果我是医生该多好！”上了二年级，看到护送我们上学的“警花”，我便萌生了想当一名为人民服务的警察，英姿飒爽。转眼间，我上了三年级，几乎所有明星我都能倒背如流，于是，我的梦想又变成了明星。到了四年级，我也懂事了，可什么职业都想做，一时拿不定主意。我突然想：“为什么不能创造一个世界上的所有职业都可以一一体验的职业？哪怕一个职业只做一天也可以。”于是，我想出了那个职业的名字，就叫“个性职业者”。
我做这个职业不是为了赚钱，而是为了让生活更有乐趣，让每一次工作都有不一样的感觉。我可以为了它露宿街头，体验最卑微的职业，也可以为了它，吃苦受累，体验农民工的生活。
当说到这个梦想时，有人说了，这简直是无稽之谈，从现实中来说，完全不可能，但是，既然我说了，我就要做到。再说，世界上没有不可能的事。
这个理想不仅不会让我们只生活在一个圈子里，而且会让我们的人缘更广，会让我们生活得更有趣。不像干一样工作的人，他们每天都在重复着一项工作，多么无聊呀！“个性职业者”这个职业会让我们心情更好。
做一名“个性职业者”是我的理想，我为它付出再多也无怨无悔！
叙事的作文400字 篇3
当轻风拂起我的发梢，它带来的不仅是一丝凉爽，还吹来了那日的回忆。
那一年，对所有孩子来说多么美好。孩时的幼稚充分饱满的荡漾在我们的脸上。那时我在读三年级。
那时，我的成绩很好，是班中比较有威望的人。同龄孩子对我，似乎眼神里有一丝淡淡的嫉妒。我的心于是被陶醉。
那天，我的数学老师要我收一下作业本。我拍了拍胸脯，答应了老师。
放学后，我将作业本数了一下，哎呀，不对，才44本，还少了1本！
我着急地要死，到底谁没交呢？真是的，耽误我的时间，我还要回家呢！
无意间，我朝四周望了望，一眼看见了我同桌正趴在桌上慢吞吞得写着什么。我有些气愤，于是拍了拍他的肩膀，把作业本一把扔在他书上：“交作业！”
他抬起头：“我，我还没写完。你看能不能等等我。”
“那你午自习在干什么？”
“我，我。”
“又在玩吧？你这种人只晓得逮着空就玩，玩！”我一脸的轻蔑“快交，没写完也要交，扣几分就扣呗！反正你的分数总是那么，少！”
他埋下头，没有再理睬我。教室里，我站着，涨红了脸。他弯着背，正奋笔疾书。教室外的老杨树轻轻摇摆着。
我们就这样对峙了许久，终于我再也忍不住了，直接上去就想给他一拳。
拳落声响，一阵微风袭来，随着老杨叶的徐徐落下，我仿佛在一片黄叶下看到了老师带着十分失望的表情。
我的心一下子崩塌了。长久以来的骄傲瞬间烟消云散。
风来风去，我想它或许带走了某些东西。
叙事的作文400字 篇4
先猜个谜语吧：上山快下山慢。这是爷爷取笑我时让大家猜的一个谜语，谜底就是“鼻涕”。你猜到了吗？“鼻涕”好像和我特结缘，自从我上幼儿园开始就成了我形影不离的兄弟。因为这个兄弟我可没少受罪。
在家时，我独自一个搭积木、玩玩具，不知有多带劲呢。可这“鼻涕”兄弟就眼红，它趁我不备时慢慢的顺着我的鼻子往下流，正好，爷爷看见了，就笑哈哈 的说，“骐骐，你的好兄弟又来了哟！”我只得赶紧用手一抹，还拼命地争辩：“哪有，哪有哟？”可这不争气的兄弟，他还摇身一变，变成浆糊状糊在我的脸上， 可真是令人气恼。
这还不算什么，毕竟只是让家里人笑话，更让我受不了的是他在学校的表现。我这该死的兄弟，总在我回答问题或朗读课文时，偷偷地溜出来。我稍一疏忽， 旁边的同学就看见了，便大声报告老师：“老师，方天骐的鼻涕又出来啦！”老师好心好意的递给我一张纸巾，可她不知道我的“鼻涕”就在一瞬间掉课桌上了，于 是同桌便夸张的叫喊起来，教室也就炸开了锅。哎，不争气的家伙，真是丢尽我的脸！
暑假，妈妈带我到医院检查，医生开了好多药，原本最惧怕吃药的我只能乖乖的把药吃完。可好景不长，“鼻涕”兄弟老实的在家憋了两个多月，开学后又和大家见面了。唉，你说我该怎么办？
