关于叙事的作文合集七篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的叙事的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1
前段时间，宋慧乔和宋钟基的婚讯传遍了朋友圈，有人说，看到他们，我又相信爱情了，我在祝福他们的同时，突然想着为何他们可以在一起，而在一起之后并没有收到任何人的嘲讽，反而全世界的人都在祝福他们，甚至有人为他们相信爱情。 我想了许久，终于得出这么一个答案，因为他们般配。他们一个是亚洲男神，一个是国民女神，无论颜值、地位、才气都十分登对，就是因为这，他们才可以相互吸引，才可以收获外界一致的祝福。
试想一下，如果我们的男神宋钟基娶的是一个不如他的女人会怎么样？先不说他们之间相处的融洽与否，外界会给他们什么样的辣眼睛的新闻标题呢？是“揭秘！国民老公为何会娶平凡女孩儿？”还是“不解！宋钟基的眼光怎会落到如此地步？”如果是真的，那么不仅是标题党的乱入，就连粉丝们也会不解，为什么？因为不般配。这里的不般配，和家庭背景并无太大关系，而是两个人从外貌到内在，从学识到地位的相配。
大家都有判断的能力，而且这种判断通常是十分准确的，尤其是生活在公共视线中的人，自然会收到比常人多的吃瓜群众的各种判断。就拿两年前的一番震惊娱乐圈的一则离婚案为例，他们之间存在的最大问题，就是不搭。女方长得漂亮，本科学历，男方其貌不扬，没什么文化。在最开始他们结婚之时，就有人说，他们根本不搭，迟早得离婚。虽然这句话对于一对新人来说十分恶毒，但是时间却刚好证明，这句话是对的。有人说这只是夫妻情感出现了问题，和搭不搭没什么关系，如果真是这样，那为何现在的国民要把女方比作《水浒传》里那“出墙的一枝红杏”呢？因为明眼人都知道，男艺人有着同武大一样惨痛的经历，他们的爱情，是不相称的。在爱情这场博弈里面，他们完全溃败。
今年三月份，有消息传出，香港艺人林峰和吴千语正式分手，许多林峰的粉丝根本没有半点觉得惋惜，反而为林峰高兴。这是为何？还是那句话，他们不般配。TVB当家小生和野鸡女艺人的情侣组合，在外人眼里就是个笑话，吃瓜群众们早已推测他们绝对会分手，粉丝们更是坐等女艺人被甩的好戏。事实证明，他们的推测是正确的。“不搭”这两个字，也是他们爱情终结的重要原因。他们的爱情，由于不相配，最后也以失败告终。
很喜欢《简爱》里的一句话:“爱是一场博弈，必须保持永远与对方不分伯仲、势均力敌，才能长此以往的相依相惜。”宋慧乔与宋钟基、林峰与吴千语，他们都证明了，最好的爱情不是“我负责貌美如花，你负责赚钱养家。”而是两个人势均力敌，不论在哪个方面都能实现平等的对话。
叙事的作文 篇2
在我家没搬进这小区之前,我家在这条路的最西边。这条路我走了将近五六年了,路两边有很多的小商小贩:卖菜的、卖水果的、擦鞋的……
这条路曾经坑坑洼洼,现在已经填平了,路边的小贩也少了许多,但是那个灰头灰脸,只知道炒爆米花的爷爷依然在那里,只是换了地方。
在我上幼儿园时,他就在那了。他那时候还没老,头上没有白头发,脸上没有皱纹,手上没有厚厚的老茧。爷爷性格很好,爱笑爱讲笑话,每当有小孩子过来要爆米花吃时,他就会说“小馋猫”,好像每个小孩子都是他的亲孙子亲孙女儿似的。
每当我路过那里时就会争着吵着要吃爆米花,妈妈没办法买了一袋为了给我这只“小馋猫”吃。爷爷用那炒爆米花的手摸我的头说:“好,爷爷给你炒好吃的爆米花”。我笑了爷爷也笑了,爷爷熟练地把玉米粒放入大锅里。听着那“嗞嗞”的声音,伴着笑声,随着一声“嘭”,爆米花出炉了。
我最喜欢出炉之前爷爷会说:“孩子们,捂好耳朵,我要开始爆了。”我们就会立马捂住耳朵,还有胆小的都跑到爸爸或妈妈的怀里,“嘭!”香喷喷的爆米花就出炉了,香味立刻充满了整条路,孩子们争相吃着爆米花,爷爷笑着说:“慢点吃,别烫着,还有很多呢。”所以我当时特别喜欢爷爷,爷爷会给我们炒爆米花吃。
XX年,妈妈所在的工作单位要在旁边建一个家属楼,我们就搬进去了。那条路我再也没有去过,几年以后,上初中了,我继续学习舞蹈,恰巧舞蹈教室就在居于这条路的幼儿园（我小时候上过的幼儿园）附近,我回到了这里,但是我已经一点儿认不出来了。道路平坦了,小贩少了,路边的树多了,小区的楼重新建了。没有一点儿那时的感觉了,我趁着舞蹈课下课后的那一会儿寻找那位慈眉善目的爷爷,可是怎么也找不到,我失落了。
每次到这条路时,我都会想起那个慈爱的爷爷和那充满快乐、香味扑鼻的爆米花,我以为我再也吃不到了,然而老天眷顾我,正当我准备骑车回家时,突然听到“嘭”的一声,我吓了一跳,以为是谁家爆炸了,可是一转过去,看到了那个息日为孩子炒爆米花的爷爷,我一下子就冲了过去,买了一袋爆米花:“爷爷,我要一袋爆米花。”“好嘞。”爷爷似乎不认识我了,也是,这么多年哪能记住啊。我拿起几粒儿放进嘴里,还是那个味儿,只是觉得缺了点儿什么。
爷爷已经老了,白头发几乎占领了他整个脑袋,爷爷再也炒不了那香香的爆米花了,不过,我已经记住了那个味道,它已经深深地刻在了我的脑里。爷爷,我会一直记住您的。
叙事的作文 篇3
她，有点矮也有点胖，她，扎着一个小马尾，她穿着一身绿色的运动服，这便是我对她的第一印象，朴素而美丽。
她是我们的寝室长，在我心中她应该要比我们睡得更晚，起得更早，待人要公平，不能有信心，可是当她把寝室打扫情况颂出来的时候，我傻眼，在那个名单上居然没有她的名字——赵微，我生气极了，想和她据理力争。甚至把她想成了一个只会欺压百姓的官吏。于是我更加留意她了。
可是，有一天，我改变了对她的看法。
在那一天早晨，是第一次打扫寝室的卫生，我被安排在扫寝室，由于是第一次打扫卫生，所以留下来了四个人，本以为我们四人会在寝室里忙个没完的，可是，我错了，因为她来了，刚开始我们几个还在分配任务时，只听见外面喊了一句：“给，扫把。“我们几个齐刷刷地看去——是她，还正在喘气的赵微，这时我才明白为什么她没有出现在扫地的名单上。不是不扫 ，而是她要天天扫。我又一次呆住了。
当我们还没回过神时，她便忙呼开来，带领着我们扫扫这儿，摆摆那里，不大一会儿，寝室就弄完了。
后来听别人说，原来寝室长是可以不用扫地的，因为寝室长的事很多，没有我们看起来那么容易当。
我也曾经问过她为什么要天天扫地。这是只见她微微一笑地说：“因为我是寝室长呀。”
对了，这就是她，一个以身作则是她。
叙事的作文 篇4
又是一年春来到。春暖花开的一个星期天，我和爸爸妈妈、弟弟一家漫步田野。闻着花儿的幽香，泥土的清香，听着鸟儿悦耳的歌声，大自然美好的气息迎面扑来，一切都让人心旷神怡。一路上，我和弟弟又蹦又跳，为这美丽的春色增添了一抹动人的生气。
忽然，路边的草丛中一阵微弱的鸟声传来。我好奇地竖起了自己的耳朵，蹑手蹑脚走到了草丛边，轻轻地拨开，这才看清楚一只小鸟躺在草丛中。它闭着眼睛，全身不停地颤抖着。“好可怜的小东西。”我喃喃自语道，叹了一口气。可能是我惊扰到了小鸟，它睁开了眼，用一种受了惊吓的眼神哀求的望着我看看我，它努力拍拍翅膀，可是怎么飞也飞不动。我这才发现旁边的小草上居然有一团血迹。原来，它是一只受伤的小鸟。我不禁愤怒了：“这是谁干的?小鸟是人类的朋友，我们应该保护小鸟，怎么能伤害？”我轻轻地抱起小鸟，看见它的腿受伤了，伤口还在出血，灰色的羽毛上已经浸上了红色的血迹，。我连忙拿出卫生纸帮它擦拭。这时，爸爸他们已经来到我跟前，对我救治小鸟的举动非常赞赏。我决心把小鸟抱回家里救治。我三步并两步跑回家，把小鸟的伤口用清水冲洗干净后，擦上药，用纱布包好。我接着找来一个盒子，里面垫上棉花，做成了一个舒适的家，轻轻地把小鸟放到盒子里，让它养伤，并给它找来一些饭粒。可能我给它处理了伤口，它感觉舒服一些了，它竟开始啄饭粒吃起来。我高兴坏了，高呼起来：“它不会死了，它不会死了！”就这样，每天我起床后第一件事就去看它；下午放学回家第一件事也是去看它。，当我们吃饭的时候，顺便给它也喂点，它伤口一天天的好起来了，身体也一天天健壮起来。慢慢地，它竟然能飞了。一天晚上我们带着小鸟出去散步，小鸟拍动着翅膀，慢慢地飞起来，它居然成了我们的领头羊，它飞到哪里，我们就跟着它走到哪里。就这样，我们不知不觉走了很远的路，回来的时候，我抱着它，它也对我眨着眼睛，仿佛熟识的老朋友一般。我被一种温情暖暖着，特别幸福。
有一天，爸爸对我说：“宝贝，小鸟的伤全好了，它是不是应该离开我们了？”我一听，头摇得像拨浪鼓：“不行，不行，小鸟还没长大呢!”爸爸仿佛看透了我的心思，摸着我的头说：“孩子，我知道你舍不得它。但是，我们这里不是它永远的家啊，它的家在天空，它是属于天空的。”我一听，鼻子一酸，哽咽道：“爸爸……，我知道了……，我们星期天送它回家吧……”
终于到了星期天，那天天气特别好，天空蓝得就像一块硕大的玛瑙，朵朵白云把天空映衬得像童话中的城堡。而此时我的心情却无比难受，我小声地对爸爸说：“爸爸，小鸟离开了我们，怎么生存？它独自一人生活很孤单的。”爸爸语重心长地说：“它不会饥饿，它饿了会捉虫吃的；它也不会孤单，它会找它的同类的`。你去放它吧。”我噙着泪水紧紧抱住小鸟，说道：“小鸟，你走吧！去找你的同类吧！以后可要记着我啊……”小鸟仿佛听懂了我的话，它用它尖尖的小嘴啄了啄我的手心，点点了头，展翅高飞了。它在我头上来回盘旋，突然像下定了决心似的，向前飞去，我看着小鸟远去的身影，泪水划过脸庞，手使劲挥舞着，心里却豁然开起来：“小鸟是属于大自然的，我应该把它送还给大自然，它还有它的使命要完成呢！”
至今，每次看见有小鸟从天空飞过。我心里都想，它就是我救过的那只吧，也许，可能是它的孩子。不，这些都不重要，重要的是，在我心中，早已描绘出了一幅人与鸟类和谐相处图，她是那么美丽、那么生动。
叙事的作文 篇5
湖南卫视曾经有一个栏目叫《汉语桥》，诠释了语言对全人类的促进作用。如果每个国家的人们都闭关自守，不与其他国家交流，就会面临衰败的危险，而交流的资本——就是语言，语言不通，无论怎样接触，也是徒劳。
这两年新兴的小语种不乏少数，更是说明了语言交流的重要。季羡林的逝去带走了多们外语的巅峰，但也给人们一个警示，外语的延续不能依靠前人的智慧，而是需要后期年轻人奋斗和努力。
其实不仅外语是这样，很多东西都是这样不能仅仅关注与前人总结的经验，我曾经问一个人谁的经验最可靠，他不假思索的说：当然是名师的！我不禁沉思，真的是这样吗？我认为，并非这样，前人的经验并不是绝对的，有可能那个前人太出名，太忙了，没有时间和闲暇去研究自己的经验是否适用于当前的这个时代，那就有可能误人子弟。所以总结前人经验虽然也是通往成功彼岸的一座桥，但这桥七拐八折，非常容易走错。以前非常崇尚谦逊，可现在不一样，你若是谦逊，没准连个体面的工作都难以找到，现在这个注重实力的社会，做的要比说的好，你如果不能在第一时间让招聘获悉你的实力，就有可能被较为张狂的对手所打败，纵然你拥有与他相当，甚至高过他的实力，也是徒劳。
当然，前人的经验也并非要全盘否定，例如“轻诺必寡信。”，“不精不诚，不能动人。”等《论语》中的名句在现在依然适用，所以，要想成功就必须有自己的实力，和辨别经验是否使用的睿智的心，才能成就大事。
桥的概念有很多，有从兵戎战地通往象牙塔的学习之桥，也有从浪子到孝子的桥，但唯一的共同点是桥底下都有水，那就是思想的洪流，之所以会陷入另一种境地，一定是自主思维所决定的，桥下的水啊，就是你对原来生活的留恋，而桥就是横架在它们这上的选择，你认定了他，便走过去。也有可能这是一座堕落之桥，引着你向外岛走去，这便是一种悲哀了，桥本是通向智慧之地的通道，却被硬生生的掉了个个儿，引人走上了歧途。其实，说到低，桥就是人的认知过程，堕落了，便通向错误之地。幡然悔悟了，又转折着通向正确的方向。桥，就是人一种精神依托，如果人本就走的是正道，那这桥就是无所谓有无所谓无的了，如若硬要转行，那也变时通向失败或另一程度的成功的大道了。
其实桥也并非是一个安详的居所，如果有人一辈子都耗在桥上，耗在对之前行为的懊悔上，也注定一世无成。
一桥飞架南北，天堑变通途。——后记
叙事的作文 篇6
每个人都有自己痛恨的事，有的人痛恨假期，有的人痛恨小偷，还有一些不法分子痛恨警察。不过，我最痛恨的事，是在我没灵感时强迫我写作文。
今天上午，老师不知从哪里变出一个奇奇怪怪的作文题，而且还是半命题，叫什么什么的事，还说是什么初中作文，来头还真不校也不知是老师七十二般神通的哪股神通变出来的，也不管我愿不愿意，反正老师是敲定了我这次的作文题目。虽然我百般无奈，但都被打着“为你好”的名头给狠狠地压了下去。面对着这无聊的题目，即便穷尽了十多年的智慧也无法写出我认为难写的作文。
在我确定自己没灵感之后，我又开始向老师讨价还价。但老师那头却是稳得很，还苦口婆心地对我说：“我也知道你没灵感，但考试时没灵感也得写。还有，你现在的作文水平虽然算得上高，但距离真正的好还差得多，如果不给你设计一些高难度的作文来提高一下你的水平，岂不浪费了你的才智？再说等到了初中，你的作文根本就顶不住那人外有人天外有天高高在上的水平啊！”听完了老师的一段语重心长的劝导，令我心中感动不已。老师明明是为了我好，而我却丝毫不领悟，还与老师斗嘴，真的不该。但话又说回来，老师明明知道我头疼，还逼我写，知者怎能不罪？说到这儿，真令人苦恼哇！
怎奈师命不敢违，由此我便写下了这篇作文，以表达我现在的心情与处境，苦啊！
叙事的作文 篇7
“丁零零——”班主任王老师踩着铃声进入教室。与往日不同的是，她手上除了教科书外，还拿了一个盘子、一个白瓷碗和一个装着无色液体的瓶子。同学们的好奇心一下涌了上来，“咦，老师拿碗和盘子干吗？莫非是请我们吃满汉全席！”不知是谁幽默地嚷起来。
王老师示意我们安静下来，把手里的东西放在桌上，又从口袋里拿出一块手帕，在我们眼前抖了抖，那架势活像魔术师刘谦，故作神秘地问道：“同学们，这是什么呀？”“手——帕——”同学们拖长声音懒洋洋地说，不知老师要玩什么花样。“我这块手帕和普通手帕不同，这可是我去保险公司高价投保过的！是烧不坏的！”同学们一听，议论纷纷，“烧不坏？不会吧！”“老师，你有没有吹牛呀？”
王老师摆出一副老江湖的样子，“老师有没有吹牛，可以试一试嘛。接下来我给大家表演一个魔术，可要看仔细哦！”大伙马上安静下来，目不转睛地盯着老师，惟恐落下一个细节。只见老师把手帕平铺在盘子上，然后小心翼翼地把瓶子里的液体洒在手帕上，“是酒精”前面的同学已经闻出味来了。然后，老师抽出一根火柴擦燃了，靠近手帕，只听“轰”地一声手帕迅速燃烧起来。
看着熊熊燃烧的手帕，王老师得意地对着我们笑了。“不好！手帕烧着了！”坐在第一桌的张鑫大声喊起来。
“王老师，你不是说你的手帕是烧不坏的吗？”调皮的杨赛还故意大声地问。老师无奈地耸耸肩，嘀咕着说：“怎么回事呢？上一年我也是这么做的。”她顺手拿起酒精瓶端详一番，突然大喊起来：“哎呀，酒精拿错了。书上要求是70度的，可我却拿了75度的。科学的东西还真是来不得半点马虎啊”！
