【精品】写叙事的作文锦集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的写叙事的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写叙事的作文 篇1
一个夏日，我来到舅舅的农村游玩。
舅舅住的农村可漂亮啦！郁郁葱葱的树木，嫩绿的小草，成群的鸟儿和鸡群，正在欢迎我到来呢！
下午，我远远看见舅舅在一边捉鸡，我也想去抓几只玩玩。舅舅似乎看出了我的心思，把我领去那边，给我一个筐，就让我去抓鸡了。
一只母鸡正往这边走，我拿起筐追过去，那只母鸡见事不妙，慌忙逃走，还在不停地扑翅膀，身上那些鸡毛，鸡粪全落在地上。当我清醒过来时，那只鸡已经跑远了。我又追过去，那只鸡又逃跑，突然，那只鸡往高处飞，一块鸡粪掉了下来，我一滑，整个人摔倒在地，一下子滚到了鸡窝旁。我站起来，浑身沾满泥土和鸡粪。那只鸡在远处叫，仿佛在嘲笑我的狼狈样。
这次虽然没捉到鸡，但给我留下了深刻的印象，我以后非要抓住它不可！
写叙事的作文 篇2
我记得小时候妈妈曾经让我在她三十六岁的时候送给她一件特殊的生日礼物。那时，我总爱歪着脑袋问她：“妈妈，你想要什么金银财宝？”那时，妈妈总是笑着摇头。
如今岁月穿梭，明天就将是妈妈的生日，我思索着要给妈妈送什么礼物，忽然思绪飘到了五年前。那天是我的生日，妈妈承诺过要给我买一个大大的生日蛋糕。放学后，我在家里等待着妈妈的到来。不久，一声声承重的脚步声从楼梯间传来，随后一个疲惫的身影出现在门口——妈妈回来了。我不顾妈妈一天的劳累，伸着脑袋朝着妈妈的身后探去。可当我看见妈妈手中什么东西也没有时，不禁有一丝委屈攀上心头。妈妈看着我，眼里充满了愧疚，刚想开口说些什么，却被我不分青红皂白的训斥打断了：“妈妈，蛋糕呢？你怎么可以骗我呢？”妈妈听了我的话后惊呆了，张了张嘴最终没有说出什么，转身走向了下着雨的屋外，脸上有一道闪亮而又刺眼的水迹，不知是雨还是泪。几天过后，突然一个蛋糕送来了，上面赫然写着：“宝贝，生日快乐！”我看了心里很不是滋味，我很想跟妈妈道歉，可一直没敢说出口。
第二天放学，我看见妈妈坐在椅子上等我，看见我回来示意我过去，我愣愣地走到她身边，她立刻把我拥入了怀抱，豆大的泪珠顺着脸颊簌簌地往下掉，也落在了我的衣服上，落在了我的脸上。
从那一刻起，我明白了，母爱是多么的无私，母爱是多么的伟大！
写叙事的作文 篇3
正午的骄阳不知不觉地失踪了，或许是避到什么地方乘凉去了。于是，因熬不住酷热而泡在江里的人们开始涌回岸边。
这仅仅是一瞬间，然而再回头望去，也许是失去五彩缤纷的游泳衣和欢歌笑语的点缀，江水黯然了，无力地瘫软着，天空也越发阴暗，沉重地下坠着。终于，乌色的江水和铅色的天空连成了一体，像张黑蓝色的慢，把一切都无情地裹在了里面。
这黑蓝色的慢继续收缩着、收缩着，最终，在留下一个狭小的空间后，它毫无生气地停滞于低矮的上空了。
一切都透着令人窒息的烦闷，而一切又都在烦闷中忍耐着，渴望着。
忽然，那黑色的慢整个的扭动着，一阵阵地发出痛苦的声音，终于，它被拦腰斩断了，在那岭隙里闪出了一柄金色的长剑。呵，神奇的闪电!
人们骚动了。
然而，那慢竟又渐渐合拢了，跟先前一样，仍用它那笨重的身躯，禁锢着天上的一切，连同它们的活力。
这黑慢的傲气和专横激怒了闪电。看，东边，西边，闪电飞跃着，呼啸着，带着刺人眼目的电光，将整个黑慢划得伤痕累累。然而，它残喘着，舔着身上无数的伤口，试图重新排开阵势，与闪电决一死战。
听，“轰隆隆”，“轰隆隆”，又一批勇士奔向沙场，他们的战车卷着尘土压过来，他们的`枪炮怒吼着冲过来。呵，排山倒海的雷!
匆匆赶来的狂风也发出了怒吼，它搅混江水，掀起层层浪涛，张开血盆大口直扑向半空:它与那黑色的慢缠在一起，踢打着，撕咬着，仿佛要将它们扯成碎片来做自己御寒的棉袍。
那黑色的慢经受不住了，战栗着缩成一团。
一切都开始流动了。乌云的阵线溃乱起来，他们互相撕咬着，推操着，争先恐后地退却着，于是，天压得更低了。
在这样的一阵疯狂之后，一切都僵旗息鼓。骤然出现了一阵静寂，隐隐地似乎还能听到余怒未息的狂风在轻轻地喘息。人们熬着这难堪的静默。
猛然间，一声焦雷当空炸开，黑慢终于化为乌有。挣脱了束缚的暴雨，伴着雷鸣和闪电，倾天而降。
人们欢呼雀跃了。
写叙事的作文 篇4
我的妈妈是一位教师，在学校里，她是一位辛勤的园丁。可不嘛！在生活中她还真是一个名副其实的“园丁”呢！
走进我家，展现在眼前的是一片春意盎然的景象。瞧，在客厅的沙发边，与我高矮没差多少的大叶绿萝伸展着宽大的手掌，热情地欢迎你的到来；空调机上的那盆吊兰，垂着四五根长长的藤蔓，向你展现其婀娜多姿；在落地窗前的一盆水培白掌，亭亭玉立……而这一切，都是妈妈辛苦的杰作。
一有空，妈妈就会去精心呵护她的花花草草。有时，一瓶花的根头有点腐烂了，她就会小心翼翼地把坏根头洗去；有时，一盆花的叶尖黄了，她就会拿着剪刀，细心地修剪一番；有时，一瓶花的枝叶长得不好，向外倾斜时，她就会用一根细丝把纤细的枝干绑起来，为它重新造型。
去年冬天，随着气温的下降，一盆娇嫩的水培粉掌的叶尖开始泛黄，慢慢地垂下脑袋。没想到，这一小小的细节也没能逃过妈妈的眼睛。她发现后，心疼地把花放在一个温暖的地方，使它不再寒冷。不料，没过几天，另一盆白掌的叶子也相继泛黄，奄奄一息。妈妈这下可犯愁了，她站在那儿绞尽脑汁，也没想出一个好办法，就连吃饭时也在苦思冥想。
周末，我们去外婆家，一个偶然的发现让妈妈突发奇想：可不可以让花像保温大棚一样，罩上塑料袋，不受寒冷呢？妈妈立刻眉开眼笑。
可是一回到家，妈妈又变得面色凝重，因为没有那么大、那么多的塑料袋。晚上妈妈去洗衣店取大衣，看到又大又多的塑料袋时，不禁欣喜若狂。把塑料袋拿回家，妈妈动手与我一起干了起来。
由于塑料袋都不是两头封闭的，手巧的妈妈就把塑料袋的一头先用橡皮筋扎起来，然后像宝贝似的捧着花，让我小心翼翼地从底下往上套，还时不时地跟我说：“哎，那片叶子小心一点，不要让把它折了……”十几分钟后，一盆盆水培花草被妈妈穿上了一件件温暖的“衣服”。望着自己的杰作，妈妈额头上的“川”字舒展开来，欣慰地笑了……
就这样，在园丁妈妈的精心照料下，一盆盆较弱的花草安然地度过了冬天。
在我家，每一盆花，就像一幅五彩缤纷的画；每一盆花，就像一支动听悦耳的歌；每一盆花，就像一首隽永的小诗。
写叙事的作文 篇5
叙述是文章的表达方式之一。叙述在表达上首先要做到要把写的人和事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述一件事会有很多种手法，但是最常用的大体只有两种：顺叙和倒叙。
按照顺叙的写法一般是把人物的经历或事件发生、发展顺序进行一个排序来叙述。读者在读这样的顺叙的文章时便会轻而易举的把握住事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”不管是在一天中早上也好晚上也罢，都会在胡同里经常听到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴声，这样的声音一年四季皆是如此，从未断过。春去秋来、冬白夏绿，小姑娘的琴声从未断过。这篇文章利用时间这个线把所有的事都串了起来，从而说明弹琴姑娘练琴时的执着与坚持，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显得清晰自然。
在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。
倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。
回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……？”把结果与事情的起因衔接起来。
总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。
写叙事的作文 篇6
我们班20号是叶家乐，他是同学眼中的“大坏蛋”，是怎样的一个坏蛋呢？
记得一天中午，叶家乐做作业时写错了字，修正带找不到了，问我借，我说没有，他信了。就问朱峻逸借。朱峻逸说：“我已经送你一个了，没了！”叶家乐瞪了下眼，生气地说：“没有就没有。”说着打了一下朱峻逸的头，还把旁边林姝奕的发卡拿下来给朱峻奕带上，故意逗我们笑，把朱峻奕气了个半死。
接着，他问正在写作业的申屠菲儿借：“申屠菲儿，你有没有修正带？”申屠菲儿答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎别人一定会借给：他，他一边看了眼申屠菲儿，一边笑了笑，腮上的肥肉一颤一颤的。
不料，申屠菲儿回答他的却是“不行，我自己要用的！”叶家乐一听马上转喜为怒，瞪着眼说：“什么？你再说不行？”
“你自己知道！”申屠菲儿看都不看他一眼，只管自己做着作业。
叶家乐气得脸上的青筋都露了出来，一把抓起申屠菲儿的本子，威胁说：“给不给？”
“不给！”
“真的不给？”
“就是不给！”
只听“沙沙”几声，申屠菲儿的“心血”就被叶家乐给撕了个粉碎。只见申屠菲儿“呼”的一下站了起来，大声说道：“这又不是你的东西，凭什么一定要借给你！”但又知道拿他没办法，自己又是班干部，只好忍气吞声，不去理他。这时，叶家乐却还振振有词地说：“谁叫你不借我修正带的！”
哎，这就是我们班的叶家乐，大家都拿他没办法。
