精选叙事作文600字锦集五篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的叙事作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事作文600字 篇1
经过了我们和二班的比赛，我们都很开心因为我们胜利了，我们准备进入总决赛。
决赛开始，我们对阵的是三班，只见我们的前锋杨子正在拼命的往前带球。为了不让敌方抢到，杨子像一个灵活的小老鼠左闪右闪的，突然从杨子旁边冲出一个后卫，一脚把球踢飞到了我们的守门员哪里，刚才那一脚真漂亮，球像一个空中飞人从比赛人员的头顶上飞过。我们的守门员不甘示弱，一个大脚求像一个芭蕾舞蹈员在空中转圈，球的降落的地点是杨子的脚下，球降落的地点连狙击枪都打不到那个精准度，杨子接到球立马传给杜威，杜威接到后立马带球过去射门，可惜突然从杜威身边传来一个后卫，他也把球给了自己队的前锋，前锋接到球便像风一样把球带出他们的领地，可是敌方的场景不好，被我们的后卫张祚滔给踢飞了，过了一会儿上半场结束了我们打成了平局。我们都很兴奋！因为就只有半场来挽回他们的分数，我们也一样。
下半场开始啦，一开始我们大家都找机会争取射门，突然三班的一个小队员，把球踢给杨子，杨子突然发狂，左踢右踢，左挡右挡，终于撑过了重重难关，到了门前，杨子一脚射门球进了，但场景不好，杨子这一球居然被判为越位，我们只好把快乐按在心里。后面我们一直在和三班僵持着，不是因为这个人挡了一球就是那个人挡了一球，大家都没有再进球，下半场也就结束。
最后打成平局，怎么办呢？我突然听到有家长建议裁判说，双方各点一次球谁进了谁就赢。后来经过商议，可能三班不想搞得那么麻烦，就默认我们那个越位的球有效。我们照了茄子大合影，就欢天喜地地回家了！
我希望以后再能有一次这么棒的机会参加足球赛，我得加强训练才行啊！
叙事作文600字 篇2
在我家的书架上，有一本布满着灰尘的书，我时常拿下来用纸巾擦去灰尘，然而谁也不会想到，在这本书的背后，隐藏着一个令我刻骨铭心故事……
那是一个风和日丽的早晨，天上的太阳暖烘烘的照着，我和爸爸要去书店买书。我和爸爸挤进拥挤的书店，面对着五花八门的书本，我赶紧冲到书本面前，精挑细选起来，而爸爸就在另一边挑书。
我挑了好一会儿，总算发现了一本令我爱不释手的书本。我兴奋地跑去叫爸爸过来，爸爸听到我找到自己想要的书了，就陪我走了过来，可是我却找不到那本书了！我难过得快要哭出来，爸爸见我这幅模样，便在一旁安慰着我，说：“也许是你记错地方了，再找找说不定就能找到了。”我点点头，于是两个人急急忙忙地找了起来。我累的腰酸背痛，就抬起头来休息一下。这时发现一个人的手上，拿着一本书，我定睛一看，发现就是我找不到的那本书，我赶紧叫爸爸来看。爸爸半信半疑的问：“是吗？你会不会看错了？”我斩钉截铁的说：“不会错的，就是那本。”爸爸见我这副模样，便跑去和那个人交谈，我也偷偷跟过去。发现爸爸拿了30块钱给他后，他才把那本书给了爸爸。
爸爸要走过来了，我赶紧回到原地，装作什么也不知道的样子。爸爸看见了，装出一副很高兴的样子，说：“快看！我拿到那本书了。刚刚那个人一知道你要这本书，二话不说，就把这本书递给了我呢！”说着，便把这本书拿给了我。我赶紧翻到后面一看价钱，才10块钱！这样爸爸多花了3倍的钱啊！我难过不已，泪水在心里无声地滴落……
我本想揭开事实，但看到爸爸那“高兴”的样子，便不忍心把真相说出来，破坏了这个美丽的谎言，我也被他那深深的父爱感动了，便决定要更加珍惜这本书……
我至今依然珍惜着这本书，时不时拿下来扫扫灰尘，不是因为这本书内容精彩，而是因为里面包含着深深的父爱……
叙事作文600字 篇3
“哎哟！谁拿粉笔砸我啦？”小李子忽然大叫一声。
“嘿嘿~”讲台上传来“大头”的坏笑。
小李子毫不客气，顺手抄起老师刚送来的一盒粉笔，向“大头”发动了攻击，怎知道，他的准星太差劲了，几乎没击中“大头”一下，而正在自习的同学差不多都中了招。于是，爆发了一场扔粉笔大战。一时间，教室里飞的全是白色的“子弹”毫不亚于诺曼底d日时德军的机枪火力。我只好钻到“掩体”桌子下面才躲过一劫。讲台上的“大头”挨得最惨，他顺手拿了好几个粉笔头，一齐扔了出去，谁知，老师正好进门，可怜的老师刚进门就得到了见面礼。大家全都傻了眼。
老师好象没怎么生气，走上讲台。大家马上安静下来回到位上，一个个心惊胆颤。老师说：“我来给你们讲一个微不足道的小东西，那就是粉笔。它从工厂里出来就代表着死亡，它从来都是默默工作直到化成灰消失在空气中，它最希望老师能先使用它用完它，默默地出生默默地死去，小粉笔却让学生得到了知识……”这时，“大头”已经弯下腰悄悄捡起桌下的粉笔了。老师说：“我有事，先走了。”老师一走，大家都捡起了自己脚下的粉笔。
粉笔＝老师？
人们常说老师是蜡烛，蜡烛燃烧自己照亮他人，而粉笔的作用不只这一点。没有粉笔，黑板就没任何作用，粉笔默默教会我们知识直至生命流逝待尽。老师将毕生心血都用在传授知识上，默默地不求任何回报......
第二天，讲台上整齐地放着几盒粉笔，旁边一张大纸上工工整整地写着几个字“向粉笔道歉，向老师道歉！”
叙事作文600字 篇4
他，刚和父母吵了一架，就气呼呼的从家里跑了出来，来到喧闹的街头，他遇到了红绿灯，但是却遇到了红灯，他知道，现在不应该前走，应该谦让别人。他傻傻的站在那里，一动不动，回忆着刚才在家里和父母吵闹的画面。就在这段时间里，他浪费了过去的时间，只好继续等着绿灯的出现。
北京的街头到处是红绿灯，他刚走过一盏红绿灯，没走多远就又遇到了一盏，同样，仍然是红灯，他本有些愤怒，但还是忍着没有破口大骂，他继续向前走，没走多远又遇到了一盏红绿灯，同样，仍然是红灯，他再也抑制不住心中的怒火了，他破口大骂道：“我今天怎么这么倒霉啊？”他决定不等红绿灯了，要闯红绿灯。
就在这是，一位妈妈领着自己三四岁大的儿子走了过来，他看到这一幕，心中不免难过起来，自己在象那个孩子那么大时，母亲却因为工作从未这么领着我走在大街上，顿时，他的怒气又冲上心头。
他不知道和父母吵架是不正确的，他只觉得父母帮他做一切事情都是理所应当的，他的父母告诉他，要让他在高中三年住校，一切事情都由他自己来做时，他十分愤怒，于是和父母大吵了一架。
他的袜子，他的'衣服，他的球鞋等都是父母帮忙洗的。他的书包，他的被子，他的房间等都是父母帮忙整理的。他看惯了这一切的一切，他觉得一切都是理所当然，当他接受这些父母给予的爱时，他没有觉得这有什么，只是父母对自己的爱，没有一点不妥的地方。
在他的心中，红绿灯，只是告诉人们要怎样遵守交通规则，怎样维护大家共同的社会秩序。其实，红绿灯也是告诉我们什么该做，什么不该做的标准！
他是他，是你，是我！
叙事作文600字 篇5
细碎的雨丝，从空中悠扬的飘落，洋洋洒洒，轻灵空远。
无聊的蝉鸣，从林里缓缓的传出，间间续续，真实临进。
夏天来了。
那么美的季节，那么美的日子，一切变得快乐了，河水涨了、石头没去了、田野里的麦子黄了，我游走在金色的麦浪中，呼吸阳光的气息。一切那么美好。
原本寂静的世界一下子热闹起来了。雨声、风声、蝉鸣、蛙叫、松涛……所以的声音都来参加夏天的盛会。
夏天可以去回忆，也可以去制造回忆。每个夏天都是快乐的。有许许多多的快乐的事。
过去的这个夏天，好快乐，是初中毕业前，我正在为中考努力。虽然忙碌，可是很快乐。因为学校的夏天真的很美丽，绿绿的树林，蓝蓝的天空，白白的云朵。漫步在学校的操场上，看飞鸟从空中滑过，不流痕迹，只有几朵白云漫无目的的飘荡在那里；穿梭在学校的树林里，听夏风从松针中流过，不留踪迹，只留下一阵阵松涛笼罩在树林上空。高大的松树，站在那里已经好久了，不知疲倦地生长，同时辟护着周围的一切。潮湿的盛夏植物，默默的生长。快乐在学校里一样美好。
夏天，田野里一片金黄，麦浪滚滚，像金色的海徉。农民们在田里守望着幸福，守望幸福的麦田。在炎炎的烈日下挥汗如雨，却挂着幸福的笑容。朴实的脸盘上映着太阳，显出幸福。在这里幸福那么简单，那么纯粹。纯粹得像孩子的眼睛一样。麦田里的幸福守望好美。
关于夏的记忆好美，而在这个夏天将会有更加美的事物等着我去过往。
夏日已至，打开房门，去自然里呼吸夏的气息。夏天来了，去吧，去体验夏日里的乐趣。
