关于开学周记范文合集8篇
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，我们会积累一些相应的经验，这时候，最关键的周记怎么能落下！那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的开学周记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学周记 篇1
马王可高兴了，看着集市上的挂历、书刊、服装……都画着自己，马王得意的昂着头、挺起胸、连走路的姿势都变了，它得意极了，立刻召集所有的马匹来参加大会……
马王说：“轮呀轮，轮了十一个年头，终于轮到我们了，我们是不是要庆祝一番，他们人庆祝时都喝什么？马儿们大喊：“酒”，马年趣事。马王说：“啊！对酒，快去拿酒来，我们好好的庆祝一下。”片刻一瓶瓶酒拿来了，咦？这酒怎么打开呢？这个硬硬的盖打不开，咬也咬不开。丞相说：“我们把它砸开喝吧！”
马王说：“好，是个办法，砸开砸开。”咣，一个瓶子砸碎了，酒顺着地流走了，“酒呢？酒呢？酒怎么没有了？”马王恼火的说。一会儿，年老的大学士来了，急急忙忙的说：“马王，不要砸，不要砸，我见过人喝酒时用一个开瓶子的东西，我去拿，砸是没有用的。”“快去，快去。”一会儿，大学士拿来启瓶盖的工具，把酒瓶叭—叭—叭—全打开了。马王拿起一瓶酒咕咚喝了一口，哎呦，又苦又辣，可没有青草的味道香。咕咚，咕咚，马王一口气喝了六瓶，马王喝醉了，两眼冒金星，四条退直发软，头疼的厉害，可是还嚷着拿酒来，拿酒来，“我，我……要赏……赏大大大……学……士，这酒……酒不错，赏……赏……一百……百斤，最……最好……好的青……青草，哈哈……”呼噜呼噜，马王醉死过去了。这酒劲可真大，一睡就是三天三夜，梦中马王还不断的说“拿酒来……”差一点耽误了接见斑马王。
马王醒来那天，斑马王刚好来到属相皇宫。马王说：“斑马王您来我们这里有什么事，要不要先喝我们的庆祝酒？”斑马王说：“不了，我来主要是因为今年是马年，我们也是马，只是比你们多了些道道而已。所以，我们也要进属相皇宫。”马王说：“是啊，是阿就是因为你们身上有道道，所以你们不可以进属相皇宫，除非……你们身上没有道道。”协议每谈成，斑马王垂头丧气的走了。
斑马王的尚书说：“斑马王不要泄气，我有一个主意，不知行否？”斑马王一听身上有了一些力气：“快快讲来”尚书说：“现在人们都用一种粉底霜可以变白，我们要不要试一试，然后过完马年再把它洗掉。不就又回原样了吗？”“哎？是一个好办法，快去拿几箱粉底霜来。”斑马王信息的说。过了一会，成箱成箱的粉底霜运来了。打开一看都是精美的小瓶，也不只是谁把盖子打开了。斑马王拼命的往身上抹。一会的功夫，哪还是一匹斑马，明明是一匹英俊的大白马。身上还不断散发出香气。还把几个大臣也涂成白色马一起去了属相皇宫。见了马王，马王一看惊奇的说：“唔！你真的变成一匹白马了，你们可以进属相皇宫了。”“哈哈！我们终于可以进属相皇宫了。”斑马王高兴极了，因为所有进了属相皇宫的动物都授予最高的待遇，斑马王和大臣们因为用的粉底霜太多，身上的毛老是掉，后来变成了秃驴似的东西，被赶出了皇宫。
知道后来它们怎么样了吗？那些斑马还被科学家认定为稀奇少见的动物！拿回去研究呢！
开学周记 篇2
我们到报告厅举行开学典礼。刚开始，王艳老师问我们几年级了，我们大声地说：“二年级了!”王老师让我们唱了一首歌《祝你生日快乐》。王老师说我们唱得很好听。我很开心。
老师也让我们全体二年级同学齐吹口风琴。我们一共吹了三首歌曲：《划船歌》《闪烁的小星》《欢乐颂》。老师说我们吹得很好。我很开心。
老师还请了几个班的小朋友说说他们暑假生活，他们讲得都很好。
9班的老师还给我们讲了书法的重要性。老师给我们看了一些老师的 书法作品。
这就是我们的开学典礼，快乐而有意义。
我真想每天都是开学典礼。
开学周记 篇3
暑假要结束了。有了开始，当然有结束。开学了，我就又升了一个年级，初二了，时光飞逝，岁月如梭啊……我们总是要成长的，慢慢的一步一步地走。有何老师同学在一齐了，真好。
开学了，我要学习更多的东西，更多的认识这个世界，更好的认识这个社会，一切既搞笑有好玩，但是同时又有好多的作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一齐学习，一齐玩……
这次开学，我们的语文老师换成了大队部的王老师，王老师表面看起来很年轻很漂亮，但是老师对我们还算严厉的，但是我们都很喜欢王老师，王老师上课的时候，同学们都很认真，王老师上课让我们放松极了，我上课比以前更加专注了，更能听得进去了，下课时王老师和我们打成一片，和王老师在一齐有零距离的感受。
我们还来了一位不叫帅气的物理老师，同学们都很喜欢他，但是老师上课时一点也不马虎，对我们很严厉，但下课后，他会给不会的同学耐心的`指导，因为老师是刚刚来的，了解并不深，只明白老师姓王。
知了也睡了，安静的睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏夜这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着……回忆着……回忆着……
开学周记 篇4
开学第三周周记一
一瞬间，我在初中已经有三周了。这三周里我学到了趣味的数学；听到了百变的英语；看到了优美的美文。
第一周，当我还是一个才读完六年小学的我，第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小学看到的大得多的大海。别人都说秋天是一个收获的季节，
我在第一天上学时，总感到十分的陌生。我总有一些孤独感。这就是我的第一周。
第二周，当我再一次步入学校。一阵亲切感。我总是觉得在学校里就像是在家里一样。我的朋友越来越多了。我在学校里的孤独感也没有多少了。老师说第一周是改掉毛病的最好时期。我想我一定要在这一周改掉自己身上的坏毛病。这就是我的第二周。
第三周，我越来越喜欢上学了。我学会了数学知识，学会语文的阅读。别人说过，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。我完全融入了这个大家庭。
所以，我要用百分之一的汗水来学习。等我走过无数三周之后，我的学习就像竹子一样节节高。
开学第三周周记二
在这时光飞逝的日子里，在开学的第三周里我发现大家都从一种轻松的形态转变为一种紧张的样子。
在这周里，有的同学认真地学习为了最后的考试做准备，有的人还在课上玩耍，就说我们班的张某某吧。有一次语文课上我再看老师时发现第二大足的张某某手中拿起了一个小玩具不时地转来转去一会捣一下前面的人，一会和旁边的杜某某说话，杜某某也受到了张某某的“病毒”感染一旁认真学习的杜某某，这是杜某某和旁边的人叽里呱啦的讲起了话。这是顾老师像传染病控制中心的人一样来到了张某某的桌前轻轻的敲了一下桌子“病毒”立马从张某某和他的同桌立马摆脱了“病毒”的干扰开始认真听讲了。
开学周记 篇5
进入高中，体验新的一切，刚开始，对于这个陌生的校园，我很不习惯，但是通过几节课的体验生活，我已经慢慢开始接受这个对于我来说非常陌生的校园、
今天是我开学的第一天，步进新的校园，熟悉新的同学，接触新的老师，体验新的生活，进进新的环境，总而言之，这个学校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。这也意味着，我已经步进青春的大门。
到下午，我已经熟悉这个学校的一切。但是就在我正在和同学交流的时候，学校就通知我往操场除草。
于是，我带着一丝兴奋和同学一起往操场，遗憾的是，我并没有带任何的工具，所以只能用手往将它一棵棵的拔下来，当草除三分之一时，我的手就已经磨下水泡，这时，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破”于是我想到一个好主意，用手先把旁边的松土揽到一边，在用一块比较尖的石头轻轻一栽冬一棵草就顺利的拔下来，这方法固然比较繁琐，但是，对于我这个手无缚鸡之力的人来说，这已经是唯一的方法，以此类推，我一直按照这样的方法做下往，一直到最后，草不但拔完，我的手也没有受伤，我心想：“这难道不是一举两得的事情吗？”时间过得可真快呀，这场拔草活动就这样结束。但同时，我也为自己拔下那么多草而感到欣慰。
是啊，生命在于运动，生命在于学习，生命在于对新生事物的好奇，相信自己是最棒的，学习固然重要，但是，也应有一些适当的劳动，在家里就可以为父母分担一些辛劳，只要好好学习，你一定会看到一个崭新的自己！让自己在青春的光阴里像一朵绽开的花蕾一样灿烂！一样美丽！
开学周记 篇6
望着刚刚发下来散发油墨书香的课本，我轻轻地抚摸着，一边套上书皮一边心想：“这学期我一定要好好爱护书本，认真做好笔记，不再像以前一样到处乱画，让新课本变得皱巴巴的。”
一晃六年级时光就这么要过去了，我心中万分感慨，看着同学们咊老师们亮亮的眼神，我看到了希望，看到了期待，对！我们就像春天里刚刚出生的竹笋，需要勃发向上！要上初中了，我们不应该玩物丧志，要好好把握，给六年级时光画一个完美的句号，不是吗？
好朋友走了过来，拍拍我的肩膀说：“嘿，想什么呢，走，我们去玩吧。”好朋友的大嗓门把我从想象中拉回了现实，我一听“玩”这个词就两眼放光，迫不及待的站了起来，可我突然想到了什么，又恹恹的坐了下来。好朋友见我这幅样子，很是奇怪，说：“你怎么啦？平常你不都是爱玩的嘛。”我轻轻地摇了摇头，安耐住自己想玩的冲动，说道：“唉，我要预习新课本，不能陪你们玩了，下次吧。”好朋友歪着头，疑惑的皱起了眉头，看着我不动身，也就茫然地走开，去找别的同学玩去了。
我望着课本上的方块字，听着教室外嬉闹的声音，很是羡慕，我真想丢下书本冲到外面与她们一起玩耍，可我却使劲扯着自己的衣角，对自己说：“一个寒假玩的还不够多吗，六年级时光很快过去，我不应该给自己留下遗憾，新课本还没预习呢，要玩也得把任务完成后。”我心里这么对自己说，心中也就慢慢平衡了，心灵渐渐恢复到平静咊惬意。
我第一次享受到了自主学习的欢乐，六年级的开学，让我明白了：要把握现在，做最好的自己。不要停留在嬉闹的时光。
开学周记 篇7
“成长的路上，总有烦恼……”想起几天前观看的节目《开学第一课》，不觉，就想起了在节目中得到的点点滴滴的感触。
今年的课堂主题就是“美就在你身边”，其实生活中是处处充满美的，罗丹就曾经说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。既然我们缺少了发现美的眼睛，那就让我们在这人生课堂寻找这一双神奇的眼睛吧。
我们不能不问一个问题：美，到底是什么?有人说，美就是物体外表的漂亮;有人说，美是世间万物的和谐;也有的人说，美是一种精神，而在这堂课，于丹教授告诉我们，美分大美和小美两种。而这两种美有什么区别么?
小美有什么?小美就是人美、景美，总而言之这些都是外表美。
那什么是大美呢?大美就不局限于外表了，它更是一种精神，这种美也是道德美，信念美。比如我们今年出现的最美司机吴斌，最美妈妈吴菊萍这些精神美、道德美的化身，而这些种种的“最美”，就是我们所传诵的大美。
而这些美的精神是需要传递的，就是因为开头有了一个“最美妈妈”，所以，在这种美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以传递的美的正能量相比，也有一种与相反的丑恶负能量，社会其实就像一个赛跑场，而里面的运动员只有两个：美与丑。
和谐的美，是社会不可缺少的，人们不仅要去发现与传递美好事物，而且要去尽可能的创造美，如果没有人来创造美，那就更不用说传递美和发现美了。所以只要人人创造美，使这个社会的正能量越来越多，那么“乌托邦”和“桃花源”便可以很快的实现了。
只要人人心中都有美的精神，美的意识，人人都来创造美、发现美、传递美，打造和谐美，那么，生活就会处处充满美!
开学周记 篇8
转眼间，已经开学两周了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。
上了高二，学习比较紧张了。在高中里，尤其是优秀的高中，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。
第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。
因为上了高二了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……
